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1、以愛護公物為主題的演講稿模板匯編5篇祝你成功!以愛護公物為主題的演講稿模板匯編5篇 以愛護公物為主題的演講稿 篇1 今天我要講的題目是愛護公物,凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門,裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚,漂亮美觀的廁所,別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受,大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪,感到精神振奮。整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進辦學(xué)理念,顯示著新中良好的校風(fēng),反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。同學(xué)們,我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一個理想,都有一個志向,

2、如果新民中學(xué)是一片沃土的話,我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求,如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰,實現(xiàn)我們的志向,如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,我們大家要做一個文明的人,做一個高尚的人。同學(xué)們,愛護公護公物,凈化環(huán)境是一個崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個美好心靈的寫照,所以愛護公物,凈化環(huán)境當從愛護學(xué)校的一桌一椅,當從愛護學(xué)校一草一木做起,當從愛護學(xué)校的形象聲譽做起,當從愛護個人的尊嚴,愛護別人的尊嚴,尊重別人的勞動做起,當從自我做起,從身邊做起,從小事做起?那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護公物,愛護環(huán)境呢?這

3、讓我想起一個小故事,我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來,那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?女孩認真地說:”“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”聽了這個故事,相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸?;仡櫼幌挛覀円郧笆侨绾伪Wo公物,愛護環(huán)境的呢?整潔的校園中時有不盡如意之處,學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個腳印;有些“物理研究者”喜歡在教學(xué)樓上用垃圾物來做“自由落體”的實驗;還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅

4、上刻刻劃劃,其內(nèi)容之豐富,真可謂無所不有,還有一些“美容師”,他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那?我們的這些“大家”、“大師”們,你們可曾知道,當你們的這些行為、這些作品誕生的時候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。在這里我不禁要向那些同學(xué):當你揮拳砸向那些門板的時候,難道你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向墻壁等物時,難道你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時,難道你想能成為畫家達芬奇嗎?你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,還會增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。勿以小而不為,勿以惡小而為之。

5、如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去故意毀壞公物,損壞環(huán)境,那它損壞的是國家的財產(chǎn),敗低的是你的聲譽,破壞的是我們學(xué)校的形象。那么我們?nèi)绾螑圩o公物、保護環(huán)境,做一個文明的學(xué)生呢?一是強化自覺愛護公物,保護環(huán)境的觀念,養(yǎng)成愛護公物,保護環(huán)境的良好品質(zhì),認識到愛護公物、保護環(huán)境,是愛國主義,集體主義觀念的具體體現(xiàn),是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物,保護環(huán)境光榮,損壞公物,破壞環(huán)境可恥的觀念。二是各部門各班級強化管理意識,采取措施,健全制度。在學(xué)校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上,各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等)要實行崗位責(zé)任制,分塊到人,定期對各自工作情況進行檢

6、查評比。表揚先進,批評落后個人,嚴重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外,還要賠償損失。其實愛護公物,保護環(huán)境并不是一件很難的事情,只要大家平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以校為家,做一名公共環(huán)境的保護者,而不是破壞者,如果每個人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步,那么校園的和諧肯定就會前進一大步:當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它送入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔進垃圾箱里;當你倒垃圾,垃圾從垃圾箱里掉出來的時候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來重新放回;當你看見水龍頭未關(guān),在嘩嘩流淌時你及時走上去把它關(guān)掉;當你看到有

7、人在隨意踐踏草坪,攀拆花木,破壞桌椅、門窗時,請你立即勇敢向前制止他(她);當你看到教室有常明燈時,請你及時關(guān)閉?我相信只要大家從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。同學(xué)們讓我們攜起手來,為共同創(chuàng)建一個高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。謝謝大家! 以愛護公物為主題的演講稿 篇2 親愛的老師、同學(xué)們:大家好,我今天演講的題目是愛護公物,有一顆文明的公德心。當你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時,當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時,當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用i c卡電話時,你一定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而,此時此刻,是

8、否有同學(xué)反省自己的行為呢?我們先不說校外怎樣,就講講我們學(xué)校公物保護情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上,有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物;教室內(nèi),鞋印、手印到處可見;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龍頭,也常遭到破壞??创饲樾?,便令人氣憤萬分!我們不禁要問:這是一名小學(xué)生的所作所為嗎?一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家,人人都要愛護她而上述種種行為能說是愛護學(xué)校嗎?真不知那些破壞者要干什么,究竟在想什么?他們在墻上題字,就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫,就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力,就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切,會使你賞心悅目嗎?恰恰相反,這只會令我們的生活和學(xué)習(xí)狀

9、況更糟糕。公物是方便大家的,損壞公物就是自找麻煩,損人不利己,也讓集體為此蒙羞。因此,我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!盡管有些人置集體利益與不顧,盡管有些人破壞公物,不過,我們依然能看到一批愛護公物的同學(xué),他們主動清洗墻報欄,自愿修理班級中損壞的課桌椅每當我們看到這些可愛的身影,便會感到非常欣慰,就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為,將帶動著身邊的一批批同學(xué),把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實地解釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意!俗話說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們,擦洗桌椅,輕輕開門、關(guān)門,看起來是件很簡單的事,但不是

10、所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。讓我們從我做起,從身邊的小事做起,用心去愛護所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名高素質(zhì)的小公民吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家! 以愛護公物為主題的演講稿 篇3 各位老師、同學(xué)們:大家好!學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分,對我們來說,愛護學(xué)校公物,就是愛護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的主人是你,是我,是他,是我們?nèi)w社會公民。我們要把愛護公物落實在平時的學(xué)習(xí)和活動中。俗話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!焙芏嘈∈驴此迫绱撕唵?,但又有誰可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來,就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到

11、:看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊;離開教室,宿舍時要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護花草樹木,不任意踐踏草坪,不攀折花木;愛護環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑,不亂丟垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢踩墻體,不亂涂亂抹,不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記;愛護體育用品,不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生,我們必須要思考一下,我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢?不要因為它們是公共物品而不善待它們,我們應(yīng)該把它們當作是自己的財物,好好的愛護請問,你會隨意地去破壞自己的財物嗎?公物為大家,人人愛護它。愛護公物是我們每個學(xué)生、

12、社會公民應(yīng)該具備的基本美德,是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族、國家的責(zé)任感和素質(zhì),反映一個國家的精神風(fēng)貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!謝謝大家! 以愛護公物為主題的演講稿 篇4 老師們、同學(xué)們:大家早上好!我今天國旗下講話的主題是愛護公物。一說起愛護公物,大家會非常熟悉,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥?!薄皭圩o公物,人人有責(zé)?!边@樣的口號同學(xué)們耳熟能詳。但在現(xiàn)實生活中,我們是怎么做的呢?留心生活經(jīng)常會見到下列現(xiàn)象:某同學(xué)正在埋頭答題,他的課桌就是

13、他的草稿紙:某同學(xué)的板凳只有兩條腿著地;課間時,一位同學(xué)從你旁邊風(fēng)一般的經(jīng)過,教室的門“砰”的一聲關(guān)上,來勁的時候手腳并用;廁所里垃圾桶側(cè)翻在地,水池邊水龍頭一直在開著?不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,給師生的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學(xué)校對公物的維修費用。但是,在我國吉林省有一所小學(xué),只有80張課桌。驚奇的是,這些課桌,是在1949年新中國成立時制作的。六十年后,這些課桌依然完好無損,整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,這完全是因為渾江小學(xué)的每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物,愛護課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣,決不會對自己的課桌椅用小刀刻畫、用

14、筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏天流的汗掉在桌子上,也會在第一時間內(nèi)被同學(xué)們小心翼翼地擦拭干凈。他們把這些良好的品德,以及愛護、保養(yǎng)課桌椅的方法,一屆一屆地傳承了下去。就這樣,使用這些課桌的學(xué)生換了一批又一批,而這些課桌卻完好無缺地傳到了現(xiàn)在。在國外,英國女王伊麗莎白二世也非常注意成本,她常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士,英鎊自來”。每天深夜,她都會記得親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她還堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。同樣是小學(xué)生,還有貴為一國之尊的女王,他們的節(jié)約意識居然都如此強烈,節(jié)約手段如此精細,不能不令人贊嘆。因此,愛護公物是我們必須要養(yǎng)成的良好習(xí)慣。美麗和諧的校園,要我們大家來共同營造,

15、為了使我們的校園更加美麗,希望同學(xué)們互相監(jiān)督,互相提醒,共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的車輻山小學(xué)在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧。謝謝大家! 以愛護公物為主題的演講稿 篇5 老師們、同學(xué)們:大家早上好!首先我來談一談愛護公物的意義:愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為中學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。愛護公物是全體同學(xué)生活

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