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文檔簡介
1、海淀區(qū)九年級第一學(xué)期期末練習(xí)化學(xué) 2018年1月學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號1本試卷共 10 頁,共 38 道小題,滿分 80 分??荚嚂r間 100 分鐘???2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。生 3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上, 在試卷上作答無效。須 4在答題卡上,選擇題、 畫圖題用 2B 鉛筆作答,其他試題用知黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束,將本試卷、答題卡一并交回。6本試卷化學(xué)方程式中的“”和“”含義相同。可能用到的相對原子質(zhì)量: H 1C 12O 16Mg 24S32K 39Mn55Fe 56 Zn65第一部分選擇題(共 20 分)(每小題只有 1 個選項符合題意。每小題1
2、分)1下列食品、調(diào)味品的制作過程中,主要發(fā)生物理變化的是A 水果榨果汁B黃豆釀醬油C糯米釀甜酒D鮮奶制酸奶2下列氣體中,參與植物光合作用的是A H2B CO2C N2D O23右圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽。標(biāo)簽上注明:“含鋅 6.5 mg”,這里的“鋅”指的是A分子B原子C元素D單質(zhì)4. 下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是××牌口服液主要成分:葡萄糖酸鋅化學(xué)式:C12H22O14Zn含鋅量:每支口服液含鋅6.5mgA清新的空氣B生鐵C石油D蒸餾水5硫化鋁( Al 2S3)是一種鋁的化合物,其中硫元素的化合價為A-2B0C+4D+66加油站、面粉加工廠都需張貼的圖標(biāo)是自燃物
3、品ABCD7. 廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于A廚余垃圾B其他垃圾C可回收物D有害垃圾8霧霾天氣的時候,不建議做的是A在戶外戴口罩B在戶外運動C公共交通出行D回家后清洗口鼻9下列材料屬于合金的是A玻璃B棉布C生鐵D木材10. 下列實驗操作正確的是A 量取液體 B傾倒液體 C滴加液體 D點燃酒精燈11. 下列物質(zhì)名稱對應(yīng)的化學(xué)式正確的是A 氧化鎂MgO 2B氫氧化鈉NaOHC氯化鋅ZnClD碳酸鈉NaCO312. 在燒開水的過程中,水沸騰變成水蒸氣,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 A 水分子體積變大 B水分子運動速率不變C水分子間的間隔變大D水分子發(fā)生分裂13甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛(CH O)的說
4、法不正2確的是A 從類別上看:甲醛屬于化合物B從組成上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成C從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水D 從構(gòu)成上看: 1 個甲醛分子由1 個碳原子、 2 個氫原子和1 個氧原子構(gòu)成14下列化學(xué)方程式書寫正確的是點燃A4P + 5O22P2O5B4Fe + 3O22Fe2O3CCu + AgNO3CuNO3+ AgDMg + 2HClMgCl 2+ H2磨頭15如右圖所示的磨牙器能有效幫助祛除牙齒表面的牙垢,其中磨頭采用橡膠與金剛砂(主要成分為碳化硅)制成。已知碳化硅中碳元素顯-4 價,硅元素顯 +4 價,則碳化硅的化學(xué)式為ASiCBSi2C3CSi3C2DSiC216下列有
5、關(guān)“物質(zhì)性質(zhì)用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是序物質(zhì)性質(zhì)用途號A一氧化還原性冶煉金屬碳B氧氣助燃性醫(yī)療急救C氮氣穩(wěn)定性食品防腐D干冰升華時吸收熱量制冷劑17.下列說法中,與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是A水結(jié)冰后,質(zhì)量保持不變B銅粉在空氣中加熱后,質(zhì)量增大C蠟燭在空氣中燃燒后,質(zhì)量減小D1.2g 碳與 3.2g 氧氣完全反應(yīng),生成4.4g 二氧化碳18下列實驗操作一定能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鲗Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶A 檢驗氧氣是否收集滿內(nèi)B鑒別H2和 CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯檢驗 CO2中含有的少量C將氣體點燃CO比較 Zn、Cu、Ag 的金 將 Zn
6、和 Ag 分別放入 CuSO 4 溶D液中屬活動性19碳酸氫銨是一種重要的化工原料和食品添加劑,可用于餅干、糕點的制作。碳酸氫銨熱穩(wěn)性差,在 60以上會發(fā)生反:NH 4HCO3NH3+ H 2O + CO 2,碳酸氫銨可溶于水。下列說法不合理的是A. 碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處B. 60 以上碳酸氫銨會發(fā)生分解反應(yīng)C. 烤制后的餅干中還有碳酸氫銨D. 使用碳酸氫銨可使糕點更加松軟20下表中所描述的變化與右圖相符合的是化學(xué)變化Y 軸abA 等質(zhì)量的高錳酸鉀和水在不氧氣質(zhì)量高錳酸鉀水同條件下分解B 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水在氧氣質(zhì)量加催化劑加熱不同條件下反應(yīng)C等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別與鎂鐵氫氣質(zhì)量足量
7、的稀硫酸反應(yīng)D等質(zhì)量的二氧化碳和生石灰二氧化碳生石灰溫度分別與等量的水反應(yīng)第二部分非選擇題(共 60 分)生活現(xiàn)象解釋 生活中的物品是由各種物質(zhì)制成的, 每種物質(zhì)都具有相應(yīng)的組成、 性質(zhì)和用途。21(2 分)北京家用燃?xì)舛酁樘烊粴?。?1)天然氣(填 “屬于 ”或“不屬于 ”)化石燃料。( 2)天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為。22(2 分)空氣也是一種重要的資源。( 1)利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時,由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜, 就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了。分離過程中發(fā)生了變化。(2)利用膜分離獲得的富氧空氣可用于(填一種用途)。23(1 分)碳單質(zhì)有
8、很多種類,如活性炭、石墨、金剛石等,每種單質(zhì)的性質(zhì)是不同的。家用冰箱除味劑中使用疏松多孔的活性炭, 能夠去除異味的原因是活性炭具有性。24. (3 分)金屬材料一直被廣泛的應(yīng)用著。( 1)鋁制品耐腐蝕,其原因是。 (用化學(xué)方程式表示)( 2)鐵質(zhì)容器不能用來配制波爾多液,波爾多液是由硫酸銅、生石灰加水配制而成,原因是。 (用化學(xué)方程式表示)( 3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬,它的一些性質(zhì)如下表所示:熔點密度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性強度抗腐蝕性25003g/cm3良好良好與鋼相似優(yōu)異這種金屬可能的用途是(填一種即可) 。25(2 分)鐵是生活中常用的金屬。(1)生活中常使用鐵鍋炒菜,這是利用了金屬的性。(2)鐵
9、制品容易生銹,鐵生銹的條件是。26.( 2 分)我國擁有豐富的礦產(chǎn)資源,下列4 種礦石及其主要成分如下:A. 赤鐵礦B. 孔雀石C. 方解石D. 輝銅礦(Fe223( CaCO3 )( Cu 2S)2 3)Cu(OH) COO(1)上述礦石標(biāo)本的主要成分中,所含金屬元素有種。(2)在煉制時,若要同時制得含銅元素和含硫元素的產(chǎn)品,需要選擇的礦石是(填字母序號) 。27(4 分)下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。清潔劑潔廁靈彩漂液漂白水功能清除污垢,除異漂洗衣物,使色彩漂除衣物污味鮮艷漬有效成分鹽酸( HCl )過氧化氫次氯酸鈉(NaClO)根據(jù)表中信息,回答下列問題。(1)HCl 中氯元素的
10、化合價為。(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現(xiàn)象是。(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為。28(4 分)高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料。( 1)單質(zhì)硅( Si)是半導(dǎo)體材料,硅元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。( 2)石英的主要成分為 SiO2,其中 SiO2 屬于(填“氧化物”或“混合物”)。( 3)工業(yè)上用石英和焦炭反應(yīng), 高溫條件下獲得硅和一氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的基本類型為??破臻喿x理解
11、29.( 5 分)閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2018 年 12 月 7 日瑞典演講稿)。很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當(dāng)1971 年開始從青蒿中提取有效成分時, 結(jié)果卻總是不理想。 屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。完成樣品純化后, 通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測定相對分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機所得專家做了一個定性實驗,加入碘化鉀
12、后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團;而后專家又通過 X 射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。圖 1.青蒿素結(jié)構(gòu)簡式圖 2.雙氫青蒿素結(jié)構(gòu)簡式(化學(xué)式:C15H22O5)(化學(xué)式:C15H24O5)由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中, 研究組又有一項重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:(1)從中國古代青蒿入藥, 到 2004
13、年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序(填數(shù)字序號)。確定結(jié)構(gòu)分離提純?nèi)斯ず铣桑?)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件:。(3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為。(4)向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實驗現(xiàn)象為。(5)根據(jù)上述文字介紹,下列說法正確的是(填字母序號)。A確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式B青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯C由于自然界中有青蒿,因此我們應(yīng)用青蒿素時只需從青蒿中提取即可生產(chǎn)實際分析 30.(3 分)輕質(zhì)碳酸鈣的成分是CaCO3,是無味的白色粉末。它
14、應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等紙制品中,可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法, 生產(chǎn)流程如下:( 1)步驟中包含的操作名稱是。(2)上述步驟中,發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣的差別是(寫出一條)。31(.3 分)隨著煉鐵技術(shù)的進步, 對物質(zhì)資源的綜合利用是大勢所趨。豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示, 根據(jù)下列流程圖回答問題。( 1)該工藝的主要原料為氧氣、和。( 2)赤鐵礦與 CO 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。( 3)在催化反應(yīng)室中,化合價發(fā)生改變的元素是。物質(zhì)組成和變化分析 32(5 分)甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉
15、、錳中的 13 種元素組成。( 1)甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式為。( 2)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為。( 3)氣體丙與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如下,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。丙( 4)如右圖所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進行實驗。若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是;若蠟燭燃燒得更旺, 則液體丁和固體戊混合, 完全反應(yīng)后,燒杯中剩余的物質(zhì)是?;緦嶒?33(3 分)根據(jù)下圖回答問題。( 1)實驗儀器 a 的名稱是。( 2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。( 3)檢驗二氧化碳收集滿的方法是。34(4 分)如圖所示,將細(xì)鐵絲分別放在
16、充滿氮氣、氧氣的集氣瓶中進行實驗。實驗集氣瓶中的氮氣氧氣氣體接通電源加鐵絲紅熱,不燃劇烈燃燒,火星熱后觀察到燒四射的現(xiàn)象( 1)實驗中,反應(yīng)后有色固體生成,集氣瓶中水的作用是。( 2)接通電源后,對比、實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是。( 3)在上述實驗中,能證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的依據(jù)是。35(3 分)實驗小組同學(xué)做了如下實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。紅熱紅磷鹽碳酸AB( 1)A 實驗中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。( 2)實驗結(jié)束后,天平保持平衡的是 (填 A 或 B)實驗,另一個實驗中天平不平衡的原因是。學(xué)校 _姓名 _ 準(zhǔn)考證號_實驗原理分析 36(4 分)某校小組同學(xué)利用下圖裝置
17、完成了有關(guān)鐵和金屬X 的興趣實驗。實驗前檢查裝置氣密性良好,K 1、K 2、K 3 均已關(guān)閉。( 1)打開 K 1,用注射器向中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口,此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。( 2)打開,關(guān)閉,一段時間后,中的液體轉(zhuǎn)移到中,其原因是。( 3)依據(jù)實驗現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是(填字母序號)。A. 若金屬 X 表面無明顯現(xiàn)象,說明 X 一定是銅B. 若金屬 X 表面有無色氣泡產(chǎn)生,說明 X 是氫前金屬C. 若金屬 X 表面有無色氣泡產(chǎn)生,且表面逐漸變黑,說明X的金屬活動性比鐵強科學(xué)探究37.( 6 分)某小組同學(xué)探究二氧化碳(CO2)、氨氣( NH 3)分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。
18、他們收集了若干瓶CO2 和 NH3?!敬_定標(biāo)準(zhǔn)】老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實驗,確定檢驗酸堿性物質(zhì)存在的標(biāo)準(zhǔn)。取三個潔凈的表面皿,分別放上紫色石蕊試紙,向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉(堿)溶液,觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍(lán)色?!緦嶒炦^程】(1)探究 CO2 與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2 中加入 30 mL 水,充分振蕩。再取一個潔凈的表面皿, 放上一條紫色石蕊試紙, 向試紙上滴加瓶中的液體, 觀察到紫色石蕊試紙變成紅色, 由此獲得結(jié)論: 瓶中液體里含有性物質(zhì), 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)探究 NH 3 與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用(1)的方法繼續(xù)進行NH3 的實驗,他們分析液體里含有堿性物質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是,分析依據(jù)是。【實驗反思】有同學(xué)提
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