優(yōu)秀少先大隊集體申報事跡材料

1、奮進(jìn)的號角金江實驗學(xué)校少先大隊事跡材料大隊輔導(dǎo)員：王開軍金江實驗學(xué)校是一所新創(chuàng)辦的九年一貫制非寄宿公辦學(xué)校，位于 縣城新區(qū)金葉路與安置三區(qū)之間。 學(xué)校于2008年9月10日開學(xué)，當(dāng) 時僅9個教學(xué)班，全校師生不足 400人，小學(xué)部僅6個班，在校生 200人左右；至2012年秋學(xué)期，學(xué)校已有43個教學(xué)班，全校師生近 3000人，其中小學(xué)部23個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)1319人，已全員入隊。 自辦學(xué)以來，學(xué)校就任命臨時輔導(dǎo)員，開展團隊工作，2009年12月， 學(xué)校正式成立了團組織，秉承全團帶隊的思想，團委書記擔(dān)任少先大 隊輔導(dǎo)員，組織開展工作。在少先大隊工作中，我們主要從以下幾個 方面入手：一、加強了少先隊

2、組織建設(shè)。一是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。學(xué)校經(jīng) 過對每一位老師細(xì)致深入的考查，優(yōu)中選精，擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，從根 本上為少先隊活動提供了保障。二是加強少先隊干部隊伍的建設(shè)。 首 先是組織的建立，學(xué)校經(jīng)過層層選拔推薦成立大隊委，輻射到各中隊， 成立了小記者團隊、學(xué)生志愿者團隊、紀(jì)檢督察崗、小交警隊伍等； 第二是加強對隊干的培訓(xùn)，安徽青年報社記者、縣交警大隊等都曾到 我校進(jìn)行專門培訓(xùn)，同時針對日常管理，學(xué)校教務(wù)處、團委每學(xué)期都 專門組織對小干部進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，這支少先隊干部隊伍承擔(dān)著 班級文明考評、交通秩序維護(hù)、校容校貌保潔、學(xué)生日常監(jiān)管等重要 任務(wù)，實現(xiàn)了以生治生，學(xué)生自治；第三是做好隊組織的換屆工作

3、。我校少先隊組織每學(xué)年一次更新，每學(xué)期進(jìn)行一次微調(diào)，保證了少先 隊活動開展的質(zhì)與量。二、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童不孤單。 我校留守兒童少，但仍 是少先隊工作中的一項重點。學(xué)校加強了留守兒童之家建設(shè)，配備了 計算機、電話等，開通了網(wǎng)絡(luò)，申請了專用 QQ號，搭建了與家長互 通訊息的平臺。大隊部每學(xué)期都開展相關(guān)的關(guān)愛留守兒童活動， 在學(xué) 校鄉(xiāng)村少年宮活動中，留守兒童擁有優(yōu)先選擇興趣組的政策。各中隊 在學(xué)習(xí)和生活上，盡量向留守兒童傾斜，多和留守兒童交流，及時幫 助留守兒童解決心理和學(xué)習(xí)、生活中的困難。同時，大隊部還對各中 隊進(jìn)行了解，并取得學(xué)校和團縣委的支持，對困難學(xué)生的家庭進(jìn)行慰 問與救助。幾年來，

4、我校先后對烈士吳章濤子女、因病致貧的學(xué)生談 夢怡家庭、孤兒胡東東等近十位同學(xué)進(jìn)行了數(shù)次慰問與救助。經(jīng)過我 們的努力，校園成了留守兒童溫馨的家園。三、豐富了少先隊活動?；顒邮巧傧汝牴ぷ鞯纳菍W(xué)校生機 與活力的體現(xiàn)。我校少先隊活動以學(xué)生的養(yǎng)成教育為綱， 以發(fā)展每一 個學(xué)生為基本理念，每學(xué)期一個大主題，每月一個小主題，每周在國旗下講話和班隊會上進(jìn)行一次加強與推進(jìn)?；顒又饕校何拿魇丶o(jì)方 面，以文明班級量化考評為抓手，以學(xué)生干部為工作主體，值日教師 配合，對各中隊的衛(wèi)生、語言、行為等進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋， 做到一日一公開，一周一匯總，一學(xué)期一總評；學(xué)習(xí)方面，學(xué)校每學(xué) 期都要舉行寫字、作文等競

5、賽活動，并結(jié)合文明辦、團縣委、教育局、 宣傳部等領(lǐng)導(dǎo)部門文件精神開展征文和讀書演講活動；才藝方面，結(jié) 合我校鄉(xiāng)村少年宮活動，組織我校有特長的老師對學(xué)生進(jìn)行才藝培 訓(xùn)，并以每學(xué)年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，集中展示我校素質(zhì)教 育成果。辦學(xué)五年來，我校已經(jīng)成功舉辦了四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，贏 得了社會的一致好評；主題活動方面，我校從第一學(xué)期開始，結(jié)合我 校及我縣的學(xué)習(xí)資源，先后開展了 “學(xué)規(guī)范，做一名優(yōu)秀的金江學(xué)子”、 “學(xué)習(xí)先烈精神，愛我紅色故土” 、“大手拉小手，共建文明校” “感 恩勵志教育活動”、“書香潤我心” “陽光大課間”等大型主題活動， 以數(shù)個小的主題活動貫穿其中，如：瞻仰革命遺址、慰問

6、孤寡老人、 撿拾社區(qū)及公共綠化帶垃圾、主題演講會與班隊會、班級文化巡展等。 本學(xué)期，結(jié)合縣委宣傳部、教育局文件精神，我校以“學(xué)雷鋒，做有 道德的人”為主題，開展了“美德少年”評比活動，三月份開始加強 宣傳，四月初以愛國主義讀書演講活動與小學(xué)生講故事活動的開展為 促進(jìn)，推動此項活動的開展，并將在校園文化藝術(shù)節(jié)上揭曉評比結(jié)果。四、少先隊特色文化建設(shè)。2012年秋學(xué)期，我校小學(xué)部強力推 進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，各中隊也展開了對班級主題文化的探索， 結(jié)合 學(xué)校的辦學(xué)理念與大隊部學(xué)期主題文化， 在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，各中隊 的隊員全員參與，給自己的中隊取名字，定目標(biāo)，創(chuàng)口號，設(shè)班規(guī)， 選班歌，打造自己的中隊特色

7、文化。各中隊內(nèi)分設(shè)五到六個小隊，由 小隊長帶著創(chuàng)建屬于他們的小隊文化。 經(jīng)過一個多學(xué)期的打造，各中 隊已經(jīng)初步形成了自己的主題文化，并在逐步創(chuàng)建著我校的學(xué)部文化 特色。在中隊文化建設(shè)的過程中，隊員們通過親歷親為，真切感受到 他們就是班級的主人，增強了集體榮譽感，提高了主人翁意識。五年來，學(xué)校少先隊工作在團金寨縣委的指導(dǎo)下， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設(shè)、學(xué)校精神文明創(chuàng)建上起到了獨 特的作用，并在發(fā)展學(xué)生上取得了一定的成績。五年來，先后兩百余 人次獲書信征文大賽市縣級獎項，一百余人次獲書法比賽市級獎項， 九十余人次獲演講比賽市縣級獎項，小學(xué)生健美操比賽獲市二等獎， 四人次獲第五屆全省少兒才藝大賽省級獎項，三十余人次獲書畫類比 賽市級獎項，二十余人次獲電腦作品省市級獎