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非洲與美洲非洲與美洲紅河谷復(fù) 習(xí)桑 巴 探戈舞曲探戈舞曲加拿大加拿大CanadaCanada紅河谷紅河谷紅河谷紅河谷表現(xiàn)了移民北方紅河一帶的居民在這里墾荒表現(xiàn)了移民北方紅河一帶的居民在這里墾荒種地、建設(shè)家園、發(fā)展城市,最終將野牛出沒的荒原變成種地、建設(shè)家園、發(fā)展城市,最終將野牛出沒的荒原變成了人們生活的樂了人們生活的樂園。園。歌曲回顧了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史,同歌曲回顧了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史,同時(shí)也是對美好生活的向往。時(shí)也是對美好生活的向往。完整聆聽歌曲。完整聆聽歌曲。思考歌曲的情緒、速度、演唱形式。思考歌曲的情緒、速度、演唱形式。從弱拍起唱的小節(jié)叫做弱起小節(jié),或稱為不完全小節(jié). 強(qiáng) 弱 次強(qiáng)弱 強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 首尾相加其拍數(shù)等于一個(gè)完整小節(jié).剛剛聆聽過歌曲后,歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?切分節(jié)奏/V/隨琴唱一唱前四句5 1 .走過1=F 4/4紅河谷隨琴唱后四句,注意連音線的演唱時(shí)值。自學(xué)二、三段歌詞并演唱自學(xué)二、三段歌詞并演唱。改變音樂要素對塑造音樂形象有影響嗎?改變音樂要素對塑造音樂形象有影響嗎?速度速度力度力度情緒情緒演唱形式演唱形式所以,生活需要如果任何事物都保持一成不變又讓我們?nèi)绾纹诖拿篮脛?chuàng)意創(chuàng)意下課同學(xué)們同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
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