二年級上冊音樂課件--勞動最光榮歌曲《小紅帽》--人教新課標-(共16張PPT)

1、 從前從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是把她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小

2、紅帽的外婆吃了。并裝成外婆，等小紅帽來找帽的外婆吃了。并裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人外婆時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。 小紅帽小紅帽是一首巴西兒童歌曲。四二拍，是一首巴西兒童歌曲。四二拍，C大大調(diào)，是由六個樂句構(gòu)成的一段體。六個樂句中，除調(diào)，是由六個樂句構(gòu)成的一段體。六個樂句中，除第五樂句巧妙地運用了第一樂句的后半句加以變化第五樂句巧妙地運用了第一樂句的后半句加以變化外，每個樂句均以外，每個樂句均以do、re、mi、fa的級進式旋律開始，的級進式旋律開始，給人以深刻的印象。歌曲第一樂句與第三樂句

3、、第給人以深刻的印象。歌曲第一樂句與第三樂句、第二樂句與第四樂句基本相同；而第四、六樂句則完二樂句與第四樂句基本相同；而第四、六樂句則完全相同。歌曲旋律以音階式的級進與分解和弦的跳全相同。歌曲旋律以音階式的級進與分解和弦的跳進穿插運用，使音樂形象既統(tǒng)一又有一定變化、既進穿插運用，使音樂形象既統(tǒng)一又有一定變化、既流暢又活潑，是一首流傳很廣的優(yōu)秀少兒歌曲。流暢又活潑，是一首流傳很廣的優(yōu)秀少兒歌曲。1.小紅帽小紅帽是哪個國家的兒歌？是哪個國家的兒歌？ 巴西巴西2.這首歌曲是什么調(diào)？這首歌曲是什么調(diào)？ C調(diào)調(diào)3.這首歌曲是幾幾拍子？這首歌曲是幾幾拍子？ 四二拍四二拍4.這首歌曲用什么音樂速度演唱？這首歌曲用什么音樂速度演唱？ 中速稍快中速稍快1.小紅帽是一個怎樣的孩子？小紅帽是一個怎樣的孩子？2從這首歌曲中你們學到了什么從這首歌曲中你們學到了什么？課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 本節(jié)課我們一起學習了一首非常好聽本節(jié)課我們一起學習了一首非常好聽的歌曲的歌曲小紅帽小紅帽，通過學習我們還知道，通過學習我們還知道了一個童話故事。同學們還能夠?qū)Ω枨M了一個童話故事。同學們還能夠?qū)Ω枨M行創(chuàng)編表演，希望課后同學們可以創(chuàng)編出行創(chuàng)編表演，