九年級化學(xué)上冊《水的凈化》導(dǎo)學(xué)案

1、八年級化學(xué)第導(dǎo)學(xué)稿課 題課題2水的凈化課型預(yù)習(xí)課執(zhí)筆人審核人級部審核講學(xué)時間第 周第講學(xué)稿教師寄語相信自己，細心認真，尋找規(guī)律，你就會事半功倍，收獲更大。學(xué)習(xí)目標1、讓學(xué)生知道凈化水的方法、步驟、意義2、了解硬水和軟水及其鑒別方法3、完成探究實驗，培養(yǎng)合作精神教學(xué)內(nèi)容：凈化水的方法、步驟、意義學(xué)生自主活動材料一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：(自學(xué)指導(dǎo)：先閱讀課文第7477頁，然后根據(jù)課文內(nèi)容做一下習(xí)題并記憶相關(guān)內(nèi)容)1、 純水是無色、無臭、清澈透明的液體。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有許多_ _不溶性雜質(zhì)使其呈_ ，可溶性雜質(zhì)則可能使其有 _ 或_。_2、 明磯在自來水凈化中的作用：利用明磯溶于

2、水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的_使雜質(zhì)_ 達到凈水的目的。3、 從天然水到飲用水，要經(jīng)過 _ _ _和_ 四個環(huán)節(jié)。沉淀和過濾是除去_ 雜質(zhì)，吸附是除去一些 _ 雜質(zhì)和 _ ，消毒是用殺菌劑除去水中 _ 。4、 過濾可以分離 _與_ 的混合物。過濾操作的注意事項：一貼： _ 二低： _,玻璃棒的作用：_ 。5、 水垢是怎樣形成的？有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)水垢，就是因為該地區(qū)的水中溶有較多的可溶性的_化合物，在水加熱或長久放置時，這些化合物會生成 _ (水垢)。6、 什么是硬水？含有較多 _，叫做硬水。7、 什么是軟水？不含或含較少 _勺水叫做軟水。8、 如何區(qū)別硬水和軟水？向水中加入肥

3、皂水，泡沫很少的水是_ _ 有大量泡沫出現(xiàn)的是 _9、 硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩：(1)如用硬水洗滌衣物，既浪費 _也_ 還會使衣物變_。(2)鍋爐用水硬度高了十分危險，因為鍋爐內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費 _而且嚴重時可能引起 _10、 硬水軟化的方法：(1)生活中通過 _ 低水的硬度。（2）實驗室里用_ 法降低水的硬度。二、合作探究：1、指出右圖中的錯誤：2、在過濾實驗中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。三、拓展提升在我國南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，因此必須要進行凈 化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌，即將漂白粉（有效成分是次

4、氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某戶 居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水TA（明磯B（沉淀）TC（過濾）TD（漂白粉）7凈水（I）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是。（2）能夠消毒殺菌的步驟為。（3）A步中加明磯的作用是。（4） 該農(nóng)戶得到的凈水是 _ （填“純凈物”或者“混合物”）。其原因是 _四、 當(dāng)堂反饋1、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（）A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾2下列方法中能夠用來區(qū)分硬水和軟水的是（）A觀察顏色B、加入明磯、攪拌C溶解食鹽3.在自來水生產(chǎn)過程中，常需要在水中加入明磯，其作用是（）D.加肥皂水?dāng)嚢鐰.把硬水變成軟水B.對水進行消毒C

5、.使懸浮物沉淀D.增加對人體有益的微量元素3.在有關(guān)水凈化的探究活動中，小新將渾濁的湖水樣倒入燒杯中，先加入明磯粉末攪拌溶解，靜置一段時間后,下一步小新應(yīng)進行的的操作步驟是（）A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)D.吸附4.用右圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（）A能殺菌消毒B能把硬水變?yōu)檐浰瓹.能得到純凈水(3)再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的作用。D活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用5、實驗室制取蒸餾水的過程是()A.物理變化B.化學(xué)變化C.無法判斷D.既不是物理變化，也不是化學(xué)變化6下列凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度較高的是()A.吸附沉淀B.靜置沉淀C.過濾D.蒸餾7、

6、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水T沉降T過濾T吸附T消毒T配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是()A.取水B.過濾C.吸附D.消毒8、2010年4月1 4日07時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的凈化處理才能使用。(填操作名稱)，除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用_性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。9、某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成有關(guān)問題:明磯粉末，這是利用明磯溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的 達到凈水的目的。(2)再進行過濾液體:過濾操作所必需的儀器:若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是(2)欲判斷 得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入生活用水是他側(cè)加伽的方法降低水的硬度。(1)向水樣中加入明磯，經(jīng)溶解、靜置、(1)先向燒杯中加入適量A.燒杯B.酒精燈C.鐵架臺(帶鐵圈)D.試管E.玻璃棒F.漏斗G.托盤天平H.蒸發(fā)皿玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接觸的部分是層濾紙?zhí)?。蛉?-小卵石好