陳家口幼兒園張倩_第1頁
陳家口幼兒園張倩_第2頁
陳家口幼兒園張倩_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“我的教育故事”征文評(píng)選題目: 做孩子心中的“南風(fēng)” 單位: 陳家口中心幼兒園 姓名: 張倩 做孩子心中的“南風(fēng)” 我的教育故事 法國作家拉封丹有這樣一則寓言:北風(fēng)和南風(fēng)比試,看誰把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先發(fā)威,行人為了抵御北風(fēng)侵襲,把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹拂,頓時(shí),行人覺得春暖衣厚,始則,解開衣扣,繼而,脫掉大衣。作為一名幼教工作者,我也正在努力完成著從北風(fēng)到南風(fēng)的轉(zhuǎn)變!2016年,嚴(yán)格的說是從事幼教的第二個(gè)年頭,在接觸幼教的第一年我從事的是保育工作,保育工作大多是體力上的勞動(dòng),輔助教養(yǎng)員管理幼兒,受眾對(duì)象也是個(gè)別幼兒多一些。而在今年我擔(dān)任了中三班教養(yǎng)員的工作,面對(duì)的對(duì)象一下子由個(gè)

2、別幼兒到整個(gè)班的孩子,這些天真爛漫的孩子也經(jīng)常讓我感到手足無措,難免有時(shí)會(huì)像“北風(fēng)”一樣,做一些適得其反的事情。這使我每天都在思索如何讓自己的管理方法行之有效,讓孩子們自己約束自己,都能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。直到有一天我看見拉封丹的這則寓言故事,讓我豁然開朗,立志成為孩子心目中的“南風(fēng)” 令人欣喜的是我的“南風(fēng)”效應(yīng)第一個(gè)就在瑞瑞這名小朋友身上得進(jìn)到了驗(yàn)證。瑞瑞剛到中班給我的印象比較好動(dòng),玩玩具時(shí)總愛和別的小朋友爭搶,他們這一桌小朋友的紀(jì)律也比較差。一次,瑞瑞小朋友由于沒有及時(shí)上廁所不小心尿了褲子,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)褲子也已經(jīng)濕了大半。我就問他說:“瑞瑞,你是不是尿了褲子?”瑞瑞害羞并緊張的說:“老師,我

3、我沒尿褲子,我只是洗手不小心把褲子弄濕啦!“等到媽媽送來褲子的時(shí)候,他堅(jiān)持讓媽媽在教室外面給自己換褲子。通過這件事,我了解到瑞瑞是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。這樣的孩子肯定能夠通過老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)成為全班小朋友的表率! 有一次我請(qǐng)小朋友們輕輕的把玩具收到玩具筐里,瑞瑞第一個(gè)收拾完,并自然的坐好了,等小朋們都收拾好玩具,我就在全班小朋友的面前表揚(yáng)了瑞瑞,說他玩具收的最快,沒有發(fā)出聲音并且收拾完就像小白鵝一樣坐在自己的小椅子上很安靜,并獎(jiǎng)勵(lì)了一枚小粘貼,這也是開學(xué)以來第一個(gè)得到小粘貼的小朋友。瑞瑞得到小粘貼之后特別開心。第二天通過瑞瑞媽媽口中得知,瑞瑞開心了一個(gè)晚上。從那以后,我便把瑞瑞的好行為擴(kuò)大化講給小朋友們聽,瑞瑞的表現(xiàn)也發(fā)生了翻天覆地的變化。時(shí)刻把自己當(dāng)成全班小朋友的小榜樣,排隊(duì)時(shí)不再亂跑亂跳啦,玩玩具時(shí)也不會(huì)大聲說話啦!同時(shí),他的榜樣力量也影響了好多小朋友,爭著搶著都要成為班里的小模范,小先鋒! 就這樣,班里的小朋友調(diào)皮搗蛋的行為少了,紀(jì)律也好了好多。而我也學(xué)到了很多,感悟很多。一名幼教工作者,你可以沒有各項(xiàng)技能,但你一定要有愛心、耐心和做事的細(xì)心。在我眼中每一個(gè)孩子沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來和衡量他們的好壞。我只是要做的是用我的細(xì)心來發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)讓他們擁有自信;用我的愛心了解他們,讓他們擁有快樂;用我的耐心陪伴他們,讓他們擁有滿足。在幼教的路上,我愿做孩子們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論