(合格再訓(xùn)練)2016年中考物理考點綜合(1)

1、2016年中考物理考點綜合（必會）合格再訓(xùn)練一、聲 填空或判斷正誤，錯誤的改正過來。1、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，改變的是 。 2、戴上防噪聲耳罩可以在聲源處減弱噪聲。 3、逐漸抽出真空罩中的空氣，鬧鐘的 越來越小。 可得： 。 4、鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時發(fā)出的聲音 越 。 5、摩托車上裝上消聲器是從聲源處減弱噪聲。 6、開啟倒車?yán)走_（導(dǎo)盲儀）利用 定位探測障礙物，屬于利用聲傳遞 。 7、聲波可以使?fàn)T焰晃動，說明聲音可以傳遞 。利用超聲波給金屬工件探傷，屬于利用聲 。利用 波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲傳遞 。 8、人們利用靈敏的聲學(xué)儀器接收 可以確定臺風(fēng)的方位和強度,說明聲音可以

2、傳遞 。 9、用大小不同的力撥動按在桌邊的鋼尺，能探究音調(diào)與振動頻率的關(guān)系。 10、老師用擴音器講課，改變了 ， 醫(yī)生通過聽診器給病人診病，增強了 。 二、光（一）平面鏡成像及光現(xiàn)象 地鐵安全門是透明平面玻璃制的，如圖所示，某市民正站在門前候車。地鐵到站后，安全門向兩側(cè)打開過程中，1、 兩個安全門中各成半個像，合起來成一個完整的像2、 在左右兩側(cè)安全門中都成完整的像，且兩個像在不同的位置3、 都成完整的像，兩個像 4、 在左側(cè)安全門中成的像相對本人來說在向左運動，成的像越來越小，直至不成像5、 在右側(cè)安全門中成的像相對安全門關(guān)閉時的像來說在向右運動6、 兩個像的距離等于人到安全門之間的間距7、

3、 若她此時向前走兩步，則安全門中的像向后退兩步8、 安全門打開前，她觀察到自己的像正與門后地鐵隧道的廣告牌重合，此時的像為 像9、 小孔成像是光 成的 像，海市蜃樓是光的 成的 像。10、看到水中的魚是光的折射所形成的 相?？吹剿械脑剖枪獾姆瓷渌纬傻?像。11、紫外線是 的，可以用來驗鈔和 。夜視儀是利用 制成的，可用來 。12、電子白板的表面很粗糙，反射光線雜亂無章，光線根本不遵循光的反射定律。13、彩虹是白光折射形成的，紅花很喜歡紅色，把紅色光都吸收了就呈現(xiàn)紅色。（二）凸透鏡成像 如圖甲所示，小明在一個玻璃杯的后方放置一張畫有兩個箭頭的白紙。當(dāng)向玻璃杯中注水至兩箭頭中間時，透過玻璃杯中

4、的水看到的現(xiàn)象如圖乙所示。1、 甲圖中看到的兩個箭頭的實像2、 乙圖中看到下面的箭頭變長了，則裝水的杯子相當(dāng)于放大鏡3、 乙圖中看到下面的箭頭的現(xiàn)象與照相機成像原理相同4、 繼續(xù)加水，會看到上面的箭頭會 ，與 成像原理相同5、 將玻璃杯靠近白紙，下面的箭頭會 ，與 成像原理相同6、 將玻璃杯遠離白紙，下面的箭頭會 ，與 成像原理相同7、 將玻璃杯換成方形的魚缸，注水到兩箭頭中間時，下面的箭頭不會方向，但會變大。 如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為26cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。1、 該凸透鏡的焦距 13cm2、 只將凸透鏡向左移動，可以在光屏上得到清晰放

5、大的像3、 只將光屏和蠟燭的位置互換，光屏上 看到清晰 的像。4、 將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏 凸透鏡5、 若在凸透鏡前放一塊遠視眼鏡的鏡片，調(diào)節(jié)在光屏上看到清晰的像，拿走遠視鏡后為了在光屏上重新看到清晰的像，光屏應(yīng)向 移動，或?qū)⑾灎T向 移動。6、 他的食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面，此時光屏上會出現(xiàn)指尖的影子。7、 蠟燭從較遠處接近焦點移動過程中，物和像的距離越來越小。8、 若要探究成虛像規(guī)律，眼睛應(yīng)與蠟燭同側(cè)觀察光屏上像的大小。三、分子熱運動、內(nèi)能和物態(tài)變化1、霧霾天氣時空氣中的PM2.5很難消散，說明此時分子的熱運動很緩慢。2、相同質(zhì)量的0的冰和0的水比較，

6、0的 的內(nèi)能較小。3、物體內(nèi)能減小時，一定放出熱量，它的溫度一定降低。4、水沸騰時水面產(chǎn)生大量的“白氣”，是 形成的 ，繼續(xù)加熱，水的溫度 升高5、摔碎了的瓷碗很難拼合在一起是因為分子間存在斥力6、做功和 是改變物體內(nèi)能的兩種方式，熱機的做功沖程是將 能轉(zhuǎn)化為 能7、通過打氣筒壓縮瓶內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增大，瓶底的水汽化成白霧8、冬天戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房內(nèi)走到寒冷室外時鏡片會變模糊。9、衛(wèi)生球用久變小是因為它 到空氣中去了。霜是 而成的。10、比熱容大小與物體吸、放熱的多少有關(guān)。熱值大小與燃料種類及燃燒情況有關(guān)。11、地球上的物體不一定都具有內(nèi)能。物體內(nèi)能增大時，一定從周圍吸熱，溫度升高。12

7、、擴散現(xiàn)象等大量事實表明，一切物質(zhì)的分子都在 ，溫度越高， 。13、高壓鍋利用的是液體的 隨氣壓的增大而 。高山上水的沸騰的溫度 100。14、固態(tài)分子間的距離 ，分子間作用力很大，氣態(tài)分子間的距離 ，分子間作用力 四、參照物、速度 甲、乙兩質(zhì)量相同的汽車從同一路口同時向東勻速行駛它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖可知，1、乙車的速度為 km/h，以甲車為參照物，乙車向 行駛。2、運行 2min后，甲車相對于乙車向 方向行駛，兩車相距 m。3、若兩車行駛過程中受到的阻力相等，則甲車的牽引力大。4、若兩車行駛過程中受到的阻力相等，則甲乙兩車的功率之比是 。5、甲車中的小明手中的書

8、本會豎直掉落，是以 為參照物。以乙車為參照物書本 五、機械能及轉(zhuǎn)化 跳水運動員踏板時首先從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上（A位置），然后隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）。1、在空中上升過程中，跳板對運動員一定不做功。2、運動員到達位置A時，所受到的力是相互平衡的3、運動員到達位置B時，速度為零，所受到的力是相互平衡的，合力為零。4、運動員在最高點時重力是能最大，由于慣性他會下落。5、在這個過程中，跳板增加的彈性勢能等于運動員減小的動能6、運動員到達位置B時，受到的彈力 重力，彈性勢能 ，動能 。7、運動員到達位置A時，若所有的力全部消失，運動員會 。8、正在進行蹦床比賽的運動員，運動員的速度

9、為零時，他的重力勢能最大。9、當(dāng)人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，勢能 ，機械能 。10、正在水平路面勻速行駛，灑水作業(yè)的灑水車，動能 ，機械能 。11、勻速下降的跳傘運動員，動能 ，機械能 。六、運動、力（一）探究阻力對物體運動的影響實驗中（牛一定律、慣性、動能）1、沒有力作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)。物體抵抗運動狀態(tài)變化的力是慣性。2、行星在圓周軌道上保持勻速運動的性質(zhì)是慣性。3、用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明： 。上面的棋子由于 要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到 的作用，又落到下面的棋子上。4、每次使小車從同一位置自由下滑，目的是使小車 。

10、5、水平面換成毛巾和棉布，是為了改變小車前進過程中 。6、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越 ，消耗的機械能 。7、實驗表明：力是維持物體運動的原因，沒有外力物體的運動就會停止。8、推理可知：運動的物體在不受外力時，將 9、小車在斜面上下滑過程中所受的重力的方向與斜面垂直，不受摩擦力。10、不改變器材，將水平面上方一木塊，通過觀察 ，還可以探究得出物體速度越大，動能一定越大，小車下滑不同的速度，要通過改變 實現(xiàn)。11、正在以10m/s速度行駛的汽車，當(dāng)它受到的一切外力突然全部消失時，它將速度逐漸減小，最后慢慢停下來 ，若考慮空氣的因素，則汽車對地面的壓力小于汽車重力。（二）平衡力和摩擦力 如圖

11、實驗，同一木板和木塊，1、實驗中，使木塊沿長木板做 運動，根據(jù) 知識，就可以知道滑動摩擦力的大小。2、分析甲丙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)。3、在進行圖丙所示的實驗時，由于所用的彈簧測力計量程較小，就用現(xiàn)有的器材順利完成實驗，應(yīng)采取的措施是： 4、丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)為 N，鋁塊受到的摩擦力大小為 N。5、丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小 乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小。7、小明和小強在做甲實驗時，分別記下時間和路程，得到如圖的圖像，其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相同路程時所做的功分別為W1、W2,，功率分別為P1和P2，F(xiàn)1 F2，W1 W2 ， P1 P2 8、人推桌

12、子未動，是因為人的推力小于地面對桌子的摩擦力。9、拋出去的球，上升到最高點時，速度為零，受平衡力的作用。10、擊打排球時手感到疼，是因為手對球的力大于球?qū)κ值牧Α?1、靜止在水平桌面上的書，桌面受到的壓力與桌面對書的支持力是對平衡力。七、能量轉(zhuǎn)化、能源、信息1、所有的能量轉(zhuǎn)化過程，都服從能量守恒定律。能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有方向性的。2、化石能源、水能、核能，不能在短期內(nèi)從自然界得到補充，這類能源稱為不可再生能源3、新能源必須足夠安全、清潔，豐富，便宜，可以保證不會嚴(yán)重影響環(huán)境。4、新型太陽能路燈白天可將蓄電池充電，夜晚由蓄電池給路燈供電，（1）白天太陽能照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為

13、化學(xué)能。（2）向蓄電池充電時 能轉(zhuǎn)化為 能，夜晚蓄電池給路燈供電時 轉(zhuǎn)化 能。5、利用超聲波和電磁波傳遞信息都需要介質(zhì)，速度為3×108m/s6、核電站是利用 釋放出的能量來發(fā)電的。核能和化石能源均屬于 再生能源.7、光纖是 制成的，光信號在里面 著前進，具有抗干擾、損耗低等優(yōu)點。8、核電站發(fā)電過程為：核能（核反應(yīng)推）- 能-（ ）機械能-（ ）-電能。9、人類太陽能的利用主要有：光熱轉(zhuǎn)化（ ）， 轉(zhuǎn)化（太陽能電板）。10、綠色植物利用太陽能是將太陽能轉(zhuǎn)化為 能，煤、石油、天然氣是間接使用太陽能。八、電和磁 （一）判斷通電螺線管的磁極（小磁針黑色為N極） （ ）1、 （ ）2、 （

14、）3、 （ ）4、 （ ）5、揚聲器 電磁繼電器 電動機 動圈式話筒（2） 概念、原理及利用 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1、水平放置的小磁針靜止時，其S極總指向地磁 極。2、通電螺線管周圍磁場和 周圍磁場一樣，都是實實在在存在的物質(zhì)。3、閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運動時，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流。4、電磁起重機一般采取 的方式增大磁性，利用的是 。5、電動機原理是 ， 和此原理相同。6、只有同時改變磁場方向和通電導(dǎo)體中電流方向，導(dǎo)體受到的磁場力的方向才會改變。7、通電導(dǎo)體受到磁場力而運動時，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。九、家庭電路 （一）靜電、安全用電和測電筆的使用及電能表1、絕緣體不易

15、導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)部 ， 用超導(dǎo)材料制造最好。2、半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，可以制作二極管、三極管等3、有三個輕小物體，甲排斥乙，乙吸引丙，如果丙帶正電，則甲一定帶 電。如果甲帶負(fù)電，則丙 電。4、兩個驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A和B連接起來，金屬棒中瞬間電荷流動的方向是 ，電流的方向從 流向 ，B金屬箔的張角 。5、更換燈泡、搬動電器前應(yīng)閉合電源開關(guān)。不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。6、三腳插頭上的E腳連接著 ，防止用電器 時發(fā)生觸電事故。7、保險絲熔斷一定是電路中發(fā)生了短路，熔斷的保險絲可用銅絲代替。8、使用測電筆應(yīng)是筆尖接觸 ，手指接觸 。9、電路正

16、常時，測火線氖管發(fā)光，不發(fā)光的一定是零線。10、當(dāng)人體直接或間接接觸火線并與零線或地線構(gòu)成通路時會發(fā)生觸電事故11、連接照明電路時，各用電器和插座應(yīng) 聯(lián)，開關(guān)應(yīng)與燈泡 聯(lián)并與 線相連。12、將“220V 25W”和“220V 100W”的兩只白熾燈串聯(lián)在家庭電路中，則發(fā)現(xiàn) 更亮一些，要想兩燈同時正常發(fā)光需 在家庭電路中，觀察發(fā)現(xiàn) 燈絲粗。13、如圖所示，電能表上標(biāo)識的“10A”表示該電能表的 電流為10A，他家同時工作的用電器的總功率不能超過 W。該同學(xué)觀察到當(dāng)他家里只有一臺2000W電熱水器工作時（熱水器裝滿10L，水溫從20上升到26），這個電能表上的轉(zhuǎn)盤在4 min內(nèi)轉(zhuǎn)過了300轉(zhuǎn)，則這

17、臺熱水器的熱效率是 （二）家庭電路故障 如圖所示家庭電路，正常發(fā)光的兩盞燈突然都熄滅小明用試電筆分別檢測插座的兩孔，1、發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光，故障可能為：（ ）2、若發(fā)現(xiàn)氖管均不發(fā)光，故障可能為：（ ）3、若只熄滅左邊的燈，測電筆只有在插座中右邊的孔發(fā)光，（ ） A、保險絲熔斷了B、插座短路了C、某盞燈絲燒斷了 D、進戶零線斷了4、若只熄滅右邊的燈，測電必在插座中氖管均發(fā)光，故障可能為 5、排除故障后，當(dāng)把臺燈插入插頭，閉合開關(guān)時燈全部熄滅，是因為 。6、將保險絲去掉，再把規(guī)格為“220 V40 W”的白熾燈L0接在保險絲的兩個接線柱上，當(dāng)只閉合其中一個S時，L0發(fā)光，L不發(fā)光，說明這個支路的燈泡

18、。若都呈暗紅色，則 7、（條件同6題）當(dāng)只閉合另一個S時，L0和L都不發(fā)光，說明這個支路的燈泡 。10、 焦耳定律 1、實驗中是通過觀察 來判斷產(chǎn)生熱量的多少2、甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。3、甲圖：在 情況下， 越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。4、乙圖：在 情況下， 越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。5、甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量 ，乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的 6、如果通過乙裝置右邊容器中5 的電阻在t0時間產(chǎn)生的熱量為Q，則左邊容器中的空氣t0時間內(nèi)最多可從電阻絲吸收 的熱量。7、如

19、果甲裝置左邊容器中在t0時間產(chǎn)生的熱量為Q，右邊容器產(chǎn)生相同熱量的時間為 十一、杠桿 如圖所示，在探究杠桿的平衡條件時，多次改變動力的方向，用彈簧測力計測出每次動力的大小。1、如圖甲為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向 邊旋一些。2、第二組實驗更合理，理由是 3、實驗可知：F1 F1支點和動力作用點的連線跟動力作用線的夾角越接近 杠桿越省力。4、丙實驗時為 杠桿，在丙圖中畫出最省力的拉力示意圖。十二、滑輪 （豎直方向）某同學(xué)用兩個滑輪組成的滑輪組，在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物，得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系，并繪制出如圖乙的F-G圖象（不計

20、繩重與摩擦）（1）試根據(jù)圖象計算動滑輪所受重力G動= ；（2）在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法；（3） 用該滑輪組提起重為65N的重物時，滑輪組的機械效率是 ；（4） 當(dāng)換另一種繞繩方法時，用該滑輪組提起70N重物時，滑輪組的機械效率是 （5）當(dāng)該滑輪組提起重為 N的重物時，剛好不省力，此時滑輪組的機械效率是 。若繩子能承受的最大拉力為80N，則提升的物重最大為 ，滑輪組的效率可高達 。（水平方向）如圖，拉力為10N在拉力的作用下物體A向左以2cm/s的速度勻速移動了10cm，此時滑輪組的機械效率為85%，此滑輪組做的總功為 ，此滑輪組做的有用功為 ，此物體A受到的摩擦力為 ，繩子自由端的速度為

21、m/s，拉力的功率為 。十三、斜面 如圖所示，實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干。1、為了完成實驗，還需要的測量工具是_。2、該同學(xué)運用控制變量法需要探究的是斜面的機械效率與_、_、_的關(guān)系。3、在某次試驗中，測得鐵塊重5N，提升高度35cm，彈簧測計示數(shù)為3.5N，斜面長80cm，則此次試驗中鐵塊受到的摩擦力為 ，斜面的機械效率為_。4、分析可知，斜面傾角越大，其機械效率越 ，原因是 十四、壓強 如圖未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過來倒立放在桌面上，1、飲料對杯底的壓強p甲 p乙，飲料對杯底的壓力F甲 F乙2、杯子對桌面的壓強p甲

22、 p乙，杯子對桌面的壓力F甲 F乙3、如果飲料是裝滿的，飲料對杯底的壓強p甲 p乙，飲料對杯底的壓力F甲 F乙4、如果飲料是裝滿的，杯子對桌面的壓強p甲 p乙，杯子對桌面的壓力F甲 F乙5、已知某同學(xué)質(zhì)量為50Kg，每只鞋與地面的接觸面積是200平方厘米，他雙腳站立時對地面的壓強為 Pa，當(dāng)他背起另一個質(zhì)量為40Kg的同學(xué)時，對地面的壓強為 Pa，說明減小 可以減小壓強，還可以通過 減小壓強。十五、功和功率 某九年級同學(xué)家住5樓。一天，他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里，從進門到廚房約10m，在此過程中，請估算：1、他上樓提雞蛋的力做的功約為 J 2、他提雞蛋的力做功的功率約為3W3、

23、他爬樓做的功約為 J 4、他爬樓做功的功率約為 W5、他從進門到廚房提雞蛋的力做的功約為 J 6、如果在門口站了5s,又對雞蛋做功約 J7、如要較準(zhǔn)確測量上述的功和功率，需要的測量的物理量為 器材有 十六、浮力 如圖所示，為了探究浮力的大小，某同學(xué)將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧測力計相應(yīng)的求數(shù)F，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。1、金屬圓柱體的的密度為 kg/m3，體積為 cm3 。 2、分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論有： 3、甲圖是第3次實驗的情景，請在圖中用力的示意圖把此時金屬塊所受浮力的三要素表示出來。4、第6次實驗中，金屬塊所受浮力大小為

24、 N，金屬塊對容器底的壓強為 。5、乙圖是某同學(xué)將此金屬圓柱體一半浸入某未知液體中，此時彈簧測力計示數(shù)為5.75N，則未知液體的密度為 g/cm3，此時圓柱體下表面受到的壓強為 。 6、如果甲乙兩杯中液體的體積相同，液面相平，甲乙兩杯中所含的物質(zhì)一樣多。7、由甲乙還可知浮力的大小與 有關(guān)，甲杯中水對杯底的壓強 乙杯中液體對杯底的壓強，乙杯對桌面的壓力 甲杯對桌面的壓力。8、如把一密度計分別放入兩杯中，乙中露出部分 一些，密度計下表面受到的壓強 。 十七、比熱容和熱值 為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示的器材進行了實驗。 物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水200206

25、45食用油20020670實驗數(shù)據(jù)記錄如下：1、 該實驗除了圖示中的實驗器材以外，還需要的測量工具是停表、 和 。2、實驗中，兩燒杯內(nèi)放入 的電加熱器，這樣可以保證 。3、從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 ； 吸熱的能力更強，可以得出的結(jié)論是： 的水和食用油，吸收 的熱量，食用油升高的溫度 水升高的溫度 4、在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，你的做法是  ，此時，水吸收的熱量 食用油吸收的熱量你又可以得出的結(jié)論是： 。5、由實驗數(shù)據(jù)可知，水的比熱容約是食用油的 倍。6、汽油的熱值為4.6×107J/kg，若某汽油爐的效率是80%，給水加熱過程中相當(dāng)于燃燒 g汽油，而汽油機汽缸外有一個“水套”，利用水吸熱降低溫度，這是利用了水的 性質(zhì)。 18、 密度的測量 小明用天平、大杯、小杯和密度為的水測一石塊密度1、天平平衡時如圖10所示，石塊的質(zhì)量m2、小明測量石塊體積的操作步驟如下：a測出空小杯的質(zhì)量m1 b把裝了水的大杯和空的小杯如圖11放置c把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯d測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2 請你指出步驟b的錯誤之