化學(xué)教師期末工作總結(jié)精選

1、化學(xué)教師期末工作總結(jié)精選期末考試也臨近了，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號。 化學(xué)教師們是時候總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作了。下面是小編搜 集整理的化學(xué)教師期末工作總結(jié)，化學(xué)教師期末工作總結(jié)一時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼 即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失， 現(xiàn)作如下總結(jié)：一、思想職業(yè)道德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu) 創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕 困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按 時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn) 真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理 念的同時，并鉆研老教材

2、，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新 形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位 學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán) 境下學(xué)習(xí)成長。二、教育教學(xué)能力方面在 20XX 年的上半年我擔(dān)任高班和三班的數(shù)學(xué)教 學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為 中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年， 在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素 質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教 學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程， 采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和 三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較

3、好 的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他 們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣 餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心 的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其 學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時 的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ) 短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生 的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和 改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價， 既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和 掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)

4、展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓 基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相 結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注 學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。 使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為， 并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合， 形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、 善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找 資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確

5、的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40 分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí) 抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相 伴。今后我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再 接再勵，把工作搞得更好。五、在班主任工作方面1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)， 凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué) 生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好 班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大

6、環(huán)境， 重視的是學(xué)生的共性。 配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心 健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的 學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也 很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課 對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教 而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清 思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定 要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時 間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論， 班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對 事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育

7、， 往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流， 多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用 課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。 在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難， 也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。2 、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全 面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息的班集體。在 這個學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實(shí)施的：一方方面， 我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的 力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué) 生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行 為品質(zhì)；又注

8、意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方 面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動， 在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服 務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集 體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。在這點(diǎn)上，特別要 提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班 主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色 都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時 候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班 干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的 指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài) 他們分工管理班級的各項(xiàng)

9、事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整 體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué) 生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高 學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能 力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān) 心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班 干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué) 生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主 任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分 明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、 達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí) 際上，班級的重大決策都應(yīng)該由

10、班主任來決定。要知道，班 干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué) 生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好 班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前 進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些 專題性的活動，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交 流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育 等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方 面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班 風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好 的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作

11、向著健康的方向發(fā)展?；瘜W(xué)教師期末工作總結(jié)二轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個學(xué)期 的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期 的工作做一簡要的總結(jié)。一、思想方面熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎 實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)， 虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。二教育教學(xué)方面本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工 作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要 為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè) 生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三 開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力， 我面

12、臨的問題是課時少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好 地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的一些有效方法， 取得了較好的效果。1、 激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又 十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生， 提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi) 容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。2、 開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識記 能力超過抽象識記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手 段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 在

13、演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會在實(shí)驗(yàn)中 觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī) 律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。平時鼓 勵學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。3、 精講精練，努力提高教學(xué)效率。教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容， 面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生 學(xué)法念和練，這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計一些針 對性較強(qiáng)的問題，弓 I 導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手 練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識舉一反三的目的。4、 盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物 和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián) 系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識體系，是提高 化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每 個階段的復(fù)習(xí)工作；練習(xí)題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理 對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個 人提出要求和意