幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《孤獨的小豬》

1、幼兒園中班社會優(yōu)秀教案孤獨的小豬 活動目標(biāo)： 1.理解影片孤獨的小豬的內(nèi)容，知道人人都需要朋友的道理。 2.讓幼兒知道朋友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，以及了解相關(guān)與人相處的方法。 3.能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗成功的歡樂。 4.能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。 活動預(yù)備： 1.影碟孤獨的小豬，剪輯成三個片段。 2.幼兒與朋友友好相處的范例照片七張。 3.音樂磁帶找朋友。 活動過程： 一、導(dǎo)入 教師："有一只小豬，它從來都不需要朋友，大家都叫它孤獨的小豬。孤獨的小豬今日會遇上什么事情呢?請欣賞影片孤獨的小豬。" 二、幼兒欣賞影片，理解影片內(nèi)容。 (一)開頭部分

2、至小豬拒絕幫助朋友 提問： 1、小狗遇到了什么困難?在這個緊急的關(guān)頭它去找誰懇求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么說的? 2、小刺猬遇到什么困難?在這個緊急的關(guān)頭它去找誰懇求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么做的? 3、小兔遇到了什么困難?它去找誰懇求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬它是怎么說的? 小結(jié)：小豬沒有幫助任何人，它沒有了朋友，是一只孤獨的小豬。(接下來會發(fā)生什么事情呢?請連續(xù)欣賞影片。) (二)、小豬拒絕幫助朋友至小豬懇求朋友幫助 提問： 小豬遇到了什么困難?它想懇求誰幫忙? 小動物們會幫助小豬嗎?(請專心欣賞影片) (三)、小豬懇求朋友幫助至結(jié)束 哪些動物救了小豬?得到朋友幫助的小豬，明白了什么

3、道理? 小結(jié)：沒有朋友的人是孤獨的，我們每個人都需要朋友，朋友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助。 集體交流：假如讓你對小豬說一句話，你最想對它說什么?你平常是怎樣幫助、關(guān)心朋友的? 三、通過展示的范例照片，讓幼兒了解多種與朋友友好相處的方法。 照片一：她們干什么?你情愿和你的朋友共享自己喜愛的東西嗎?共享后你的朋友歡樂嗎?你呢? 照片二：他們在慶祝什么?朋友們在干什么?"教.案來自：快思教案網(wǎng)"你的生日會情愿邀請好朋友參與嗎?得到好朋友的祝愿你有什么感受? 照片三：這個女孩叫彎彎，她怎么了?她的朋友是怎么做的? 照片四：小男孩在做什么?你幫助過你的朋友嗎?做過什么呢? 照片五：這個名叫每天的女孩兒，平常最怕走平衡木了。可是今日，她臉上的表情布滿自信，是誰給了她力氣?她的朋友在干什么?(其中彎彎小朋友學(xué)會了：得到別人的幫助，也要幫助別人的道理。) 照片六：這些朋友是怎么相處的? 照片七：他們在做什么?(一個小小的擁抱、一個輕輕的吻能讓朋友感受到我們對他的喜愛) 小結(jié)：好朋友，讓我們不再可怕困難，因為好朋友會相互幫助。好朋友，讓我們每天都沒有苦惱，因為好朋友會共享歡樂。 四、音樂游玩找朋友 教師："衷心地祝福小朋友都能找到更多的好朋友，你們情愿嗎?讓我們大家一起去找朋友! 要求：播放音樂找朋友，幼兒和教師共同演唱，當(dāng)唱到歌詞"我的朋