班組技術(shù)培訓(xùn)管理辦法

1、大唐信陽華豫發(fā)電廠設(shè)備與工程管理部電控班班組技術(shù)培訓(xùn)管理辦法第一章 總 則第一條為了提高班組成員的技術(shù)素質(zhì)和管理水平， 適應(yīng)工作崗位 的需要，保證機(jī)組能長(zhǎng)期、安全、高效的運(yùn)行，特制定本辦法。第二條班組技術(shù)培訓(xùn)工作由培訓(xùn)員來組織， 技術(shù)員負(fù)責(zé)， 專業(yè)高 管進(jìn)行監(jiān)督。第二章 技術(shù)培訓(xùn)管理辦法第一條班組成員根據(jù)本職崗位工作需求制定切合實(shí)際的培訓(xùn)目標(biāo)。1、班長(zhǎng)要提高專業(yè)技術(shù)水平和全面處理、協(xié)調(diào)能力。2、副班長(zhǎng)要提高專業(yè)技術(shù)水平和設(shè)備缺陷異常判斷能力及組織處理事故能力。3、技術(shù)員要提高專業(yè)技術(shù)水平和班組技術(shù)資料綜合管理能力。4、設(shè)備專責(zé)工要提高對(duì)所轄設(shè)備的技術(shù)管理水平、發(fā)現(xiàn)設(shè)備 隱患和異常判斷及處理能力

2、。5、檢修員具備能獨(dú)立處理班組所轄設(shè)備缺陷能力，提高突發(fā)應(yīng)急處理能力。6、新員工提高對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、圖紙的熟悉程度，轉(zhuǎn)正后能達(dá)到檢修員標(biāo)準(zhǔn)。 第二條要求每個(gè)人針對(duì)自己實(shí)際情況制定個(gè)人年度、 月度學(xué)習(xí)計(jì) 劃（班組審核個(gè)人計(jì)劃的可行性） , 按照個(gè)人計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行，班 組按照個(gè)人計(jì)劃對(duì)每個(gè)人逐階段進(jìn)行考評(píng)，未完成計(jì)劃者，適當(dāng) 進(jìn)行考核。第三條培訓(xùn)形式多樣化。1、對(duì)于原理性培訓(xùn)課題可采取專人講解后互相討論方式，通 過交流彼此的認(rèn)識(shí)體會(huì)達(dá)到全員掌握。2、對(duì)于實(shí)際操作性的培訓(xùn)課題（如保護(hù)裝置校驗(yàn)、繼電器校 驗(yàn)等）易采用實(shí)驗(yàn)室邊操作邊講解方式開展。3、對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)缺陷處理的培訓(xùn)方式采用在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置故障點(diǎn)，由 班組成員

3、自己查找解決，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)分析問題的經(jīng)驗(yàn)。4、針對(duì)部分人員需要培訓(xùn)的內(nèi)容可采取由部分人員參與進(jìn) 行學(xué)習(xí)，不需要全員參與。5、針對(duì)當(dāng)月學(xué)習(xí)內(nèi)容每月對(duì)每人出一次技術(shù)問答，由班長(zhǎng)和 技術(shù)員進(jìn)行審核，與月獎(jiǎng)掛鉤。6、由高管組織，每三月對(duì)班組成員進(jìn)行一次考試，采取理論 考試與實(shí)際操作相結(jié)合。對(duì)名次排在第一、第二名進(jìn)行獎(jiǎng) 勵(lì)，最后一名進(jìn)行考核。7、利用機(jī)組大小修及二期設(shè)備安裝調(diào)試機(jī)會(huì)，讓新員工多參 與到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。第四條培訓(xùn)內(nèi)容主要根據(jù)班組成員的學(xué)習(xí)計(jì)劃來制定，還要結(jié) 合現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備變更、技改增加一些對(duì)新設(shè)備的學(xué)習(xí)、常見故障處理能 力的培訓(xùn)。第五條要對(duì)班組成員技術(shù)水平在層次上進(jìn)行劃分，采取針對(duì)性 的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1、針對(duì)老員工：基礎(chǔ)水平較高，進(jìn)行深層次反措規(guī)程學(xué)習(xí)，查找 設(shè)備缺陷隱患，提出技改要求。2、針對(duì)外調(diào)員工：技術(shù)水平較高，但對(duì)我廠現(xiàn)場(chǎng)情況不熟悉，采 取由老員工帶領(lǐng)熟悉現(xiàn)場(chǎng)，熟悉圖紙，熟悉消缺流程，將經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)與我廠實(shí)際相結(jié)合。3、針對(duì)剛?cè)霃S的新員工：在學(xué)校學(xué)有一定的理論知識(shí)，但從未到 過現(xiàn)場(chǎng)，理論與實(shí)際不能聯(lián)系。采取長(zhǎng)期培訓(xùn)方式，a、熟悉現(xiàn)場(chǎng)，熟悉設(shè)備，b、熟悉圖紙，熟悉原理，c、參與現(xiàn)場(chǎng)消缺。 d、定期進(jìn)行考問、考試，e、簽訂師徒合同。第三章 附