初中學校自主發(fā)展成果報告

1、初中學校自主發(fā)展成果報告-傳承紅色文化構建和諧校園“紅色教育和傳統(tǒng)文化教育”是開發(fā)區(qū)近年來致力建設的一個品牌項目，為了 將活動推向深入，在更大范圍內廣泛展開，以取得更大的成績，充分調動各學校 的主觀能動性，打造開發(fā)區(qū)教育品牌，我校積極貫徹落實會議精神，全面貫徹執(zhí) 行黨的教育方針，結合實際以校園紅色文化建設為主線，弘揚紅色文化，倡導紅 色精神，廣泛開展“傳承紅色，構建和諧”主題教育活動，提高學生的愛國主義 情感和強烈的社會責任感，全面提升學生的綜合素質，取得了顯著成果。一年來, 學校獲得 年青州市中學生田徑運動會第一名；3名學生獲青州市書畫大賽一、 三等獎，“慶七一紅歌會”獲得一等獎，學生學英雄

2、，做好事的現(xiàn)象層出不窮， 現(xiàn)在，紅色文化正如一縷春風，深入到師生的心中，在提高學生的綜合素質，構 建和諧校園中，正在發(fā)揮出越來越大的作用。一、加強業(yè)余團校建設，夯實了紅色校園文化基礎。學校注重加強對業(yè)余團校陣地的建設，提高團員青年的教育培訓質量，培養(yǎng)了 一批政治堅定、作風過硬、素質全面的學生團員骨干，夯實了紅色文化基礎。業(yè) 余團校除課堂面授以外，還充分利用網(wǎng)絡教育新陣地，了解和把握團員青年的思 想動態(tài)。榜樣的力量是無窮的，團員骨干正在成為紅色校園文化建設的生力軍：每年的 迎新現(xiàn)場上，那一枚枚耀眼的團徽總是閃爍在每一個新生及家長的眼中；在學校 文明創(chuàng)建工作中，在校運會上，他們處處帶頭，為促進我校

3、良好的校風和學風起 到了表率作用。二、開展豐富多彩活動，推動了紅色校園文化建設。學校在學生中普遍開展了 “四個一”活動，即，確立一條積極向上的人生格言， 確定一名自己心中崇拜的英雄，會唱一首自己喜歡的紅色革命歌曲，制作一個紅 色網(wǎng)頁（網(wǎng)站）的四個一”活動。舉行以“紅色”為主題的故事，讀書，參觀， 影片等征文活動比賽，評出優(yōu)秀作品，在校文學社刊物柳鶯上刊出優(yōu)秀作品， 提高學生對紅色文化的認識，讓學習感悟紅色精神，促進校園和諧。在校園紅色文化建設中，開展了 “感動校園”的征文和人物評選活動，樹立學 生先進典型，用身邊的榜樣帶動全校學生思想素質的提高，從而達到教育質量提 高的目的。學校還組織社會各界

4、的先進人物到同學們中間，面對面地與學生進行 世界觀、人生觀、價值觀的交流，把學習先進人物的英雄事跡與“愛國、愛黨、 愛?！苯逃Y合起來，與弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、樹立良好的校風學風、促進和 諧校園建設結合起來，與利用重大節(jié)日紀念活動和課堂教學有機結合起來，明確 自己的歷史使命和社會責任。學校在全校范圍廣泛開展“慶祝建黨 90年，重走長征路”活動，通過組織學生 登山、拔河、長跑等系列比賽，重溫先輩們吃苦耐勞，不怕困難，勇往直前的優(yōu) 秀品質，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的優(yōu)良品質。三、積極組織社會實踐，搭建了紅色文化傳播平臺。為了引導學生自覺地了解紅色文化，使優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)在學生身上得到傳承， 學校積極組織社會

5、實踐活動，努力向外拓展紅色文化外延，搭建校園紅色文化傳 播的平臺。學校政教處經(jīng)常組織學生到敬老院慰問老同志，老八路，幫助他們做些力所能 及的事；組織學生到革命烈士陵園掃墓，緬懷革命先輩們的英雄事跡，從而增強 未成年人的愛國情懷；組織學生開展“重走革命路”遠足活動等，感受革命先輩 們的辛苦，樹立遠大的共產主義理想。四、學習先進人物事跡，提高學生思想道德素質。在校園紅色文化的建設中，學校把學習先進人物的英雄事跡與“愛國、愛黨、 愛校”教育結合起來，與弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、樹立良好的校風學風、促進和 諧校園建設結合起來，充分利用師生座談會、辯論會、主題班會、國旗下講話等 活動及“柳鶯”文學社刊物等形式，為“學先進，做先進”進行良好的輿論宣傳。 學生們爭著閱讀革命書籍，用心去摘抄革命資料，小小的心靈一次又一次地得到 革命的洗禮，激發(fā)出內心的情感。這種活動有利于學生自主學習、自我教育的活 動形式，使本屆讀書教育活動成為青少年學習革命先輩光榮傳統(tǒng)、陶冶道德情操 的生動課堂。針對部分學生以個人為中心，怕吃苦