XX縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)考核方案

1、XX縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)考核方案為落實依法治校，依法施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，把競爭機制，約束機制和激勵機制納入學(xué)校管理軌道,建設(shè)一支具有高尚師德、淵博知識、精于教書、善于育人、勤于科研、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及上級有關(guān)師德師風(fēng)的文件精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案,具體內(nèi)容如下：一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX組員：中層干部及各教研組長校長任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核的全面工作，副組長及成員負責(zé)教職工師德師風(fēng)平時的考核工作。開設(shè)師德師風(fēng)舉報電話：XX設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，由副組長XX負責(zé)管理。二、考核原

2、則1、堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行師德師風(fēng)考核;2、堅持師德師風(fēng)考核定性和定量相結(jié)合，以定量考核為主，堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，通過綜合考查評價，確定考核等級。三、考核對象我校所有在編、在崗教師四、考核內(nèi)容及細則學(xué)?？己藘?nèi)容，分為德能勤績四大方面。從宏觀方面要求：規(guī)范的職業(yè)道德，過硬的教育教學(xué)能力，自覺履行崗位職責(zé)，突出的教學(xué)實績。1、德：遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象；注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心里品質(zhì)；堅持依法施教，廉潔從教；教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德：（1）愛國守法；（2）愛崗敬業(yè)；（3）關(guān)愛學(xué)

3、生；（4）教書育人；（5）為人師表；（6）終身學(xué)習(xí)。2、能：本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，能勝任學(xué)校安排的工作，工作中具有獨立思考，不斷創(chuàng)新的能力；與時俱進，知識更新，主動汲取新知識，新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握使用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作；有很強的對學(xué)校，班級，學(xué)科工作組織，管理，協(xié)調(diào)能力；具有教改實踐，教學(xué)評價，教研科研的能力。3、勤：工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動工作，認真履行自己的職責(zé)；嚴守學(xué)校的作息時間和勞動紀律，出滿勤，干滿點，全身心地投入工作。4、績：認真履行現(xiàn)任教師職責(zé)，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件

4、；認真履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并出色完成所承擔(dān)的任務(wù)；工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對象滿意。五、考核方法與程序1、師德師風(fēng)考核實行扣分制，基礎(chǔ)分為100分.2、學(xué)期或?qū)W年末，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求教師、學(xué)生、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上，進行一次集中考核打分,經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分，同時按上述標準確定師德師風(fēng)考核等次。教師師德師風(fēng)總得分為百分制，可按十分制折合后計入教師工作量化總分。3、有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核能夠直接確定為優(yōu)秀。見義勇為、奮不顧身保護國家利益和人民生命財產(chǎn),受到社會好評，并得到上級有關(guān)部門的表彰；注重學(xué)生的思想品德教育，教育的本班學(xué)生事跡突出，為學(xué)校爭得榮譽

5、,在社會上產(chǎn)生一定的影響，并得到上級有關(guān)部門的表彰；愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，取得優(yōu)異成績，在教育及社會各界具有一定的影響。4、有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核不能評為優(yōu)秀。上課期間因擅離崗位或管理不善，而出現(xiàn)學(xué)生安全事故;私自把學(xué)生趕出教室或擅自剝奪學(xué)生上課的權(quán)利，造成一定的影響；拒不接受學(xué)校安排的工作任務(wù)；接受或暗示家長宴請，產(chǎn)生不良影響的；上班期間，做與工作無關(guān)的事，如玩手機、上班炒股、聊天等；考試舞弊泄密、弄虛作假；故意做家長工作，不讓學(xué)困生參加考試者；一年內(nèi)曠課、曠班三次（含）以上。5、有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核確定為不合格。歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生，給學(xué)生身心造成傷害，并產(chǎn)生后果者；無理頂

6、撞領(lǐng)導(dǎo)、打罵同事，造成一定影響者；以教謀私、向?qū)W生家長索要財物或要求家長辦私事，造成不良影響者；工作不負責(zé)任、擅離職守，造成學(xué)生安全事故或其他責(zé)任事故，造成一定影響者；組織和強制學(xué)生有償家教、違規(guī)補課，嚴重影響教育形象，有家長舉報或上級主管部門責(zé)令處理者；傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、賭博和活動，造成嚴重社會影響的；無根據(jù)亂說亂道，利用互聯(lián)網(wǎng)隨意散布謠言或誹謗他人進行人身攻擊者；因其他方面違法亂紀受到黨紀、政紀處分者。6、各教研組先評出本年度校級師德師風(fēng)優(yōu)秀教師2名，再由學(xué)校全體行政及各教研組長依據(jù)評分標準從被推薦人選中遴選出縣級師德師風(fēng)年度優(yōu)秀教師，其中校級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)重為40%,中層領(lǐng)導(dǎo)

7、權(quán)重30%,教研組長權(quán)重為30%。7、學(xué)校行政人員的師德師風(fēng)考核是由校長組織校級行政人員來進行考核的，每年選出兩名優(yōu)秀行政人員。8、考核等次，按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分，分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（8089分）、合格（6079分），不合格（60以下）四個等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認定為“不合格”，分值為零。9、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無異議后簽字確認。10、被考核教師對師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見。六、考核結(jié)果的使用1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教職工績效考核，年度考核，評優(yōu)選出晉職晉級等教師評聘和獎懲的重要依