建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范本五篇

1、建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí) 個(gè)人總結(jié) 范本五篇通過(guò)總結(jié) ，人們可以把零散的、膚淺的感性 認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性 認(rèn)識(shí) ，從而 得出科學(xué)的 結(jié)論 ，以便改正缺點(diǎn)，吸取 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下 面就是小 編給大家?guī)?lái)的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，歡迎大家 閱讀! !作為一名即將 畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì) 實(shí)踐是我 們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要 環(huán)節(jié)。我有幸 于 20X20XX X年 XXXX 月 XXXX 日進(jìn)入 XXXX 建筑設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)是一個(gè)讓我真實(shí)了 解設(shè)計(jì)行業(yè)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理 論與實(shí)際的差別。這七個(gè)月的 實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓 我 學(xué)到了不少，以下是我的一些 總結(jié)和心得體會(huì)。所謂實(shí)

2、踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)習(xí)期里，我初步接觸了建筑 設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，完整 的接觸了多種建筑方案的 設(shè)計(jì)，從方案 設(shè)計(jì)到方案報(bào)建，以及施工 圖繪制，熟悉了方案 設(shè) 計(jì)、方案投 標(biāo)、方案報(bào)建的流程。通 過(guò)親身經(jīng)歷，使我了解了 實(shí)際項(xiàng)目和課程設(shè)計(jì)的不同， 在學(xué)校學(xué) 習(xí)到的專業(yè)知識(shí)只是理論上的，與 實(shí)際項(xiàng)目有一定的差 別，并且很多知 識(shí)往往是 我在學(xué)校很少接觸或是很少注意的，但又是十分重要基 礎(chǔ)的知 識(shí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的方案 設(shè)計(jì)能力和制 圖都有一定的幫助。 剛開始進(jìn)入所里就開始參與做 概念設(shè)計(jì)，之后分 別接觸了住宅 設(shè)計(jì)、學(xué)校設(shè)計(jì)、建模型并與效果 圖溝通、辦公樓設(shè)計(jì)、 文本制作、教學(xué)樓 設(shè)計(jì)溝通方案以及

3、和甲方溝通，不 僅熟悉了 專業(yè)上的許多問(wèn)題，能夠更 加熟練的使用建筑常用 軟件，而且也意 識(shí)到了建筑 設(shè)計(jì)人員應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度， 并且應(yīng)時(shí)刻學(xué)習(xí)新的知 識(shí)，以滿足方案設(shè)計(jì)的需求，哪怕是方案 匯報(bào)文本也是需要 認(rèn)真去 完成的， 簡(jiǎn)潔且富有設(shè)計(jì)感的版面 設(shè)計(jì)也會(huì)對(duì)方案匯報(bào)有幫助。在陳總和所里幾位 優(yōu)秀的前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了方案 設(shè)計(jì)更有效的方法，學(xué) 習(xí)到 做方案時(shí)多查閱資料多借鑒優(yōu)秀方案的 設(shè)計(jì)手法和細(xì)部處理將會(huì)使 設(shè)計(jì)過(guò)程更加有效率。 通過(guò)繪制平立剖 圖以及方案 報(bào)建知道了在 實(shí)際項(xiàng)目中細(xì)節(jié)是必須注意的，然而概念方案和 投標(biāo)方案則不應(yīng)把注意力放在 細(xì)節(jié)上， 應(yīng)該做到先抓 總體規(guī)劃，首

4、先 滿足功能需求且 滿足 方案得可 實(shí)施性，不同性 質(zhì)的項(xiàng)目的 這些不同是之前沒(méi)有意 識(shí)到的。建筑方案 階段和施工 圖階段應(yīng)使方案達(dá)到能施工又符合 規(guī)范要求，達(dá)到 設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。之前的 課程設(shè)計(jì)也 許只是用 書本上的理 論知識(shí)，不會(huì)考 慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的 圖紙是否能 施工，通 過(guò)實(shí)習(xí)讓 我對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí) 更加深刻。實(shí)習(xí)可以說(shuō)是畢業(yè)前的模 擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作 崗位之即， 這樣 的磨礪 很重要，相信 這七個(gè)月的 實(shí)習(xí)生活中學(xué)到的 東西，會(huì)對(duì)我以后的工作有很大幫助， 這是我 人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，從中我意 識(shí) 到到生活和想象中的有些不同，會(huì) 有壓力

5、會(huì)有難處，但最重要的是知道自己要什么并且努力去爭(zhēng)取。在與所里和公司同事的溝通交流中 讓我對(duì)專業(yè)有了新的 認(rèn)識(shí)，同時(shí)也積累了一定的社 會(huì)經(jīng)驗(yàn) ，讓我對(duì)建筑這個(gè)行 業(yè)更加期待和 熱愛(ài)。能在眾恒 這個(gè)很好的平臺(tái) 實(shí)習(xí)讓我受益匪 淺，當(dāng)然不得不承 認(rèn)，我實(shí)習(xí)期間接觸的 東西還是很少， 還有很多知 識(shí)需要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn) 來(lái)學(xué)習(xí)，我希望能 繼續(xù)在 XXXX 學(xué)習(xí)工作，真正使所學(xué)所想有用武之地 ！緊張 的畢業(yè)實(shí)習(xí) 即將劃上了一個(gè) 滿意的句號(hào)，從去年至今，回想起 過(guò)去剛剛走出校園 的時(shí)候，收 獲是很大的。不 僅使我對(duì)幾年來(lái)大學(xué)所學(xué) 專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比 較系統(tǒng)的復(fù) 習(xí)和 總結(jié)歸納 ，而且使我真正體會(huì)了工作的

6、艱辛和一種付出后得到了回 報(bào) 的滿足感和成就 感。同 時(shí)也為以后的工作打下了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也 為以后的人生作好了 鋪墊 。一、 實(shí)習(xí) 目的本次實(shí)習(xí) ，了解建筑 師的基本工作程序、工作方法、 職業(yè) 素質(zhì)要求， 畢業(yè)后能更好適 應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同 時(shí)，也是 檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué) 習(xí)下的成果，彌 補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之 不足，提高 綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到 專業(yè)培養(yǎng)的目 標(biāo)。二、 實(shí)習(xí) 內(nèi)容20142014 年，我來(lái)到開 發(fā)區(qū) XXXX 公司設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)工作。在為期半年之久的 實(shí)習(xí)期里，我 進(jìn) 一步了解了建筑的深刻，從 書面的理 論水平攀升到與 實(shí)際結(jié) 合的新的高度，同 時(shí)， 對(duì)具體 設(shè)計(jì)流程，平面 圖，立

7、面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深 層的體會(huì)，空 間概 念也逐漸明晰， 對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信 這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑 設(shè)計(jì)生涯中將 發(fā) 揮不可替代的作用。來(lái)這的前兩星期，不知道 該做些什么，什么也插不上手，只是把 鐘工的圖紙拿來(lái)抄圖， 這樣來(lái)熟悉軟件操作，加快畫 圖速度。到后來(lái)在 鐘工的指 導(dǎo)下完成平面 圖，再到平立剖， 再到全套 圖紙 。首先，是 對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投 資商投資 國(guó)家 審核批準(zhǔn) 設(shè)計(jì) 院做出建筑方案 中標(biāo) 設(shè)計(jì) 院進(jìn)行建筑 設(shè)計(jì) （包括建筑物正，立， 剖面，水電，供暖的 設(shè)計(jì)）建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核 施工完成，交工

8、 裝潢公司 進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè) 過(guò)程中，建筑的 設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以 設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照 規(guī)定， 每一步都要 謹(jǐn)慎。 設(shè)計(jì)時(shí)也有它的 過(guò)程：做方案 （必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè) 計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法 應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求， 調(diào)整的同時(shí)， 結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)，兩者屬于同步 進(jìn)行，同步完成 ）立面，剖面 設(shè)計(jì)水電，供暖， 電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我 們進(jìn)行了實(shí)際操作繪圖。 繪圖，要先 對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步 驟：軸線墻線 門窗屋內(nèi)布置 標(biāo)注樓梯。 還要一 邊繪制一邊修改。 剛開

9、始畫一些 簡(jiǎn)單的房 屋平面 圖，學(xué)著用快捷 鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困 難，如弧 線與直線的交接， 圖形的閉和，樓梯的 繪制，在做 這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在 這些操作 中，就需要有足 夠 的細(xì) 心和耐心去修改。以上這些都是畫 圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué) 習(xí)，我們這設(shè)計(jì) 院有好多 書，沒(méi)有事情做的 時(shí)候就用看 書來(lái)提高自己， 總之學(xué)到 東西就行。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要 對(duì)所學(xué)的理 論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外， 還要學(xué)會(huì)處理人與人之 間 的關(guān)系。在 現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中， 紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一 張張的網(wǎng)， 連接著這個(gè)社會(huì) 中的每個(gè)人，而當(dāng)你能 夠把

10、這張網(wǎng)不斷地 進(jìn)行擴(kuò)張 ，并且保持其完好的狀 態(tài)，就有在社會(huì) 中立足的基 礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也 許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù) 雜和過(guò)分重要， 畢竟 我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人 際關(guān)系也需要一定的 時(shí)間慢慢 積累和沉淀。由 于這次實(shí)習(xí)時(shí)間 短暫，因此并沒(méi)有多少 時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事 進(jìn)行詳盡的交流，一般只 能夠把握在每天的吃 飯過(guò) 程中以聊天的方式促 進(jìn)了解。除此之外，在我 實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里， 還有兩次聚餐和一次集體 戶外活 動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也 積極參加了， 這多少也會(huì)增加我與同事之 間的交流。能 夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批 設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的 人際關(guān)系資源;

11、;但是對(duì)于自己在交流上的不 夠積極主動(dòng)以及他 們交流的有限性，成 為了我在 這次實(shí)習(xí)過(guò) 程中的失 敗教訓(xùn)的一部分。三、實(shí)習(xí)總結(jié) / / 體會(huì)通過(guò)為期半年的 畢業(yè)實(shí)習(xí) ，總的體會(huì)可以用一句 話來(lái)表達(dá)， 紙上得來(lái) 終覺(jué)淺，絕知此 事要躬行。以往學(xué)校里面的 課程都是單獨(dú)講解單獨(dú)某個(gè)方面的知 識(shí)，而工作則不一樣，它需要 綜 合考慮各個(gè)方面的工程因素， 諸如布局的合理，安全， 經(jīng)濟(jì) ，美觀，還要兼顧施工的方便。 這是一個(gè) 綜合性系 統(tǒng)性的工程，因而要求我 們分別從建筑， 結(jié)構(gòu)等不同角度去思考 問(wèn)題 。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，遇到的 問(wèn)題是不斷的。在指 導(dǎo)老師和同學(xué) 們的幫助下，通 過(guò)參考建 筑圖集，建筑 規(guī)范以

12、及各種 設(shè)計(jì)資料，使我 漸漸走向成熟。在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中，我更熟 練操作 AutoCADAutoCAD、天正建筑等建筑 設(shè)計(jì)軟件。在此過(guò) 程中，我 對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解， 對(duì)平、立、剖面 圖的內(nèi)容、 線形、尺寸 標(biāo)注等 問(wèn)題 上有了更 為清楚地 認(rèn)識(shí) 。因此，通 過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí) ，掌握了建筑 設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步 驟、和方法，全面了解 設(shè)計(jì)的 全過(guò)程; ;培養(yǎng)正確、熟 練的建筑方案、建筑 設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造 處理及繪制建筑施工 圖的能力; ; 培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ?設(shè)計(jì)中的配合意 識(shí); ;培養(yǎng)正確、熟 練運(yùn)用規(guī)范、手冊(cè)、 標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考 書的能力; ;通過(guò)實(shí)際工程訓(xùn)練，建立功能 設(shè)計(jì)、施工、 經(jīng)

13、濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想， 進(jìn)一步建立建 筑、建筑工程 師的責(zé)任意 識(shí)。通過(guò)這段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn)， 畢業(yè)實(shí)習(xí) 已近尾聲。 實(shí)習(xí)是學(xué)生即將完成學(xué) 業(yè)的最后一個(gè) 重要環(huán)節(jié)，它既是 對(duì)學(xué)校所學(xué)知 識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的提供 實(shí)戰(zhàn)演戲的機(jī)會(huì)。是我 們對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)和總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析 實(shí)際問(wèn)題 和 解決 問(wèn)題的能力。作為一名即將 畢業(yè)的大學(xué)生，作 為一名即將 畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì) 實(shí)踐是我 們?cè)诖髮W(xué)生 活中的一個(gè)重要 環(huán)節(jié)。大三的 時(shí)候, ,我有幸到慈溪市建筑 設(shè)計(jì)研究院 , ,在將近幾個(gè)月的 實(shí)習(xí) 期里, ,我大三的 時(shí)候, ,我有幸到慈溪市建筑 設(shè)計(jì)研究院, ,在將近幾個(gè)月

14、的 實(shí)習(xí)期里, ,的時(shí)候初步 接觸建筑 設(shè)計(jì) 的一些運(yùn)作 , ,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面 圖，初步接觸建筑 設(shè)計(jì) 的一些運(yùn) 作, ,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面 圖，積累了一定的社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé) 指導(dǎo)我的是一名姓王 的建筑 結(jié)構(gòu)工程 師, ,姓王的建筑 結(jié)構(gòu)工程 師的社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑 結(jié) 構(gòu)工程師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是 AUTOAUTO 的運(yùn)用。王工的悉心教 導(dǎo)下的悉心教導(dǎo)下,CAD,CAD 的各項(xiàng)命 令，CADCAD 的運(yùn)用。在王工的悉心教 導(dǎo)下，很快我就熟悉了 CADCAD 的各項(xiàng)命令，使自己的基 礎(chǔ) 更牢固，技 術(shù)更全面, ,實(shí)際操作能力有所提高， 礎(chǔ)更牢固，技 術(shù)

15、更全面 , ,實(shí)際操作能力有所 提高，以下就是我的一些 實(shí)習(xí)過(guò) 程和體會(huì)。實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到 設(shè)計(jì)公司的一個(gè)大 辦公室， 實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到 設(shè) 計(jì)公司的一個(gè)大 辦公室，有獨(dú)立的 辦公桌和 電腦 ?？墒遣恢?該做些什么，什么也插不上 手，只是 這里看看，那里逛逛， 電腦 ?？墒遣恢?該做些什么，什么也插不上手，只是 這 里看看，那里逛逛，最 終還是公司里的王工程 師給我指了條路，他告 訴我一些 簡(jiǎn)單的要求 讓我用 CADCAD 最終還是公司里的王工程 師給我指了條路， 軟件畫一個(gè)兩 層的辦公樓的平面 圖和立面 圖， 終于有事情做了， 軟件畫一個(gè)兩 層的辦公樓的平面 圖和立面 圖

16、，終于有事情 做了，于是我就乖乖的做起了 圖。說(shuō)實(shí)話 我以前在學(xué)校的 時(shí)候經(jīng)常畫圖，的做起了 圖。 說(shuō) 實(shí)話我以前在學(xué)校的 時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和 質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的 速度完成后，王工指出了很多 規(guī)范上的不足，指出了很多 規(guī) 范上的不足很高的，可是當(dāng)我 以很快的速度完成后，王工指出了很多 規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì) 的流程 和不同建筑種 類的設(shè)計(jì)規(guī) 范要求。首先，他就耐心地告 訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種 類的 設(shè)計(jì)規(guī) 范要求。首先，是 對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投 資商投 資 - -國(guó)家 審核批準(zhǔn)筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：

17、投 資商投資國(guó)家審核批準(zhǔn) 設(shè)計(jì)院做出建筑方案 中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑 設(shè)計(jì)包括建筑物正， 設(shè)計(jì)院做出建筑方案 中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑 設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖 設(shè)計(jì) 院做出建筑方案 中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑 設(shè)計(jì)（面，水 電，供暖的 設(shè)計(jì)）建設(shè)部審 核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核- -水電，供暖的 設(shè)計(jì)）建設(shè)部審核批準(zhǔn) 施工單位施工 監(jiān)理進(jìn)行審核- -施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成，交工 裝潢公司 進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。 裝潢公司 進(jìn)行裝修 交工 由投 資商和房 產(chǎn)公司進(jìn)行買賣施工完成，交工 裝潢公司 進(jìn)行裝修 交 工由投資商和房 產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑的 設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重

18、要的位置。 所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，整個(gè) 過(guò)程中，建筑的 設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以 設(shè)計(jì)的時(shí)候， 每一步都要按照 規(guī)定，每一步都要 謹(jǐn)慎。 設(shè)計(jì)時(shí)也有它的 過(guò)程：做方案 （都要按照 規(guī)定， 每一步都要 謹(jǐn)慎。 設(shè)計(jì)時(shí)也有它的 過(guò)程：做方案 （必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，進(jìn)行平面 設(shè)計(jì)（構(gòu)要求） 進(jìn)行平面 設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由 結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法 應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求， 調(diào)整的同 時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬 于同步 進(jìn)行，同步完成 ）結(jié)構(gòu)要求， 調(diào)整的同 時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn) 行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ，兩者屬于同步 進(jìn) 行，同步完成 ）立面，剖面 設(shè)計(jì)水電，供暖， 電梯設(shè)計(jì)。對(duì)

19、這一些方面有了大致的了解后，我 們進(jìn)行了實(shí)際 操作 繪圖。對(duì)這一些方面有了 大致的了解后，我 們進(jìn)行了實(shí)際操作繪圖。繪圖所用繪圖程序?yàn)?AUTOCADAUTOCAD 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二 維，三維繪圖功能。我所做的 CADCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程 序具有二 維，三維繪圖 功能。 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作就是建筑物平，工作就是建筑物平， 立，剖的二 維繪制。 繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是剖的二 維繪制。 繪圖，要先對(duì)功 能進(jìn)行了解，熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線一一墻線一一門窗一樓梯- -墻線門窗樓梯熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步 驟： 軸線墻線門窗樓梯- -屋內(nèi)

20、布置 標(biāo)注。 還要一邊繪制一邊修改。 剛開始畫一 些簡(jiǎn)單的房屋平面 圖，屋內(nèi)布置 標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些 簡(jiǎn)單的 房屋平面 圖， 標(biāo)注學(xué)著用快捷 鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困 難，如弧 線與直 線的交接，學(xué)著用快捷 鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困 難，如弧線與直線的交接， 圖形的閉和，樓梯的 繪制，在做 這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。 圖形的閉和， 樓梯的 繪制，在做 這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤 ，影響下一步的操作。在 這些操作中，就需要有 足夠的細(xì)心和耐心去修改。在學(xué)習(xí)過(guò)程中， 師傅和同事 們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎 樣用快捷鍵，在學(xué)習(xí)過(guò) 程中， 師傅和同

21、事 們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎 樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用 幾個(gè)小技巧，確 實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，作 圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確 實(shí)可 以達(dá)到事半功倍的效果， 讓我在學(xué) 習(xí)中少走彎路。心得體會(huì)：第一次到公司 實(shí)習(xí)， 剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎 樣與別人相處。 實(shí) 習(xí)幾天后 發(fā)現(xiàn)，與同事相 處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方 時(shí)，你就要多 問(wèn)，習(xí)幾天后 發(fā) 現(xiàn)，與同事相處并不 難。當(dāng)你遇到不明白的地方 時(shí)，你就要多 問(wèn)，在 問(wèn)的同時(shí)，就增添了 你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，在 問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)， 這樣，不僅問(wèn)題 解決，也很快融入了集體。在 這里，

22、要勤學(xué)好 問(wèn)，多與人交流，要以 誠(chéng)待 人。入了集體。 僅僅是一種社會(huì) 經(jīng)驗(yàn), ,更是我人生的一筆 財(cái)富。更可喜的是我在 實(shí)習(xí) 期間還 結(jié)識(shí)了一些好朋友 , ,他們給予我不少的幫助。俗 語(yǔ)說(shuō)：喜的是我在 實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí) 了一些好 朋友, ,他們給 予我不少的幫助。俗 語(yǔ)說(shuō)： 紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理 論用于實(shí)踐是學(xué)得不深 刻的。上得來(lái) 終覺(jué)淺。沒(méi)有把理 論用于 實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理 論為能 有機(jī)會(huì)走 進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí), ,對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。主 , ,能有機(jī)會(huì)走 進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí), ,對(duì) 我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快 畢業(yè)走向社會(huì)了 , ,相信這次實(shí)習(xí)對(duì) 我日后參加工作有幫助。

23、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感 覺(jué)自己有了一定的收 獲。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面 我感覺(jué)自己有了一定的收 獲。實(shí)習(xí)主要是 為了我們今后在工作及 業(yè)務(wù)上能力的提高起到了 促進(jìn)的作用，我 們今后在工作及 業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促 進(jìn)的作用，增 強(qiáng)了我們今后的 競(jìng)爭(zhēng)力， 為我們能在以后立足增添了一 塊基石。 實(shí)習(xí)單 位的王工王工也 給了我很多機(jī)爭(zhēng)力， 為我們能在以后立足增添了一 塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也 給了我很多機(jī)會(huì)參與他 們的設(shè)計(jì) 是我懂得了很多以前 難以解決的 問(wèn)題 ，會(huì)參與他 們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前 難以解決的 問(wèn)題，將來(lái)從事 設(shè)計(jì)工作所要面 對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在 這方面的知 識(shí)使

24、我向更深 的層次邁進(jìn)，實(shí)習(xí)豐富了我在 這方面的知 識(shí)，要面 對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在 這方面 的知 識(shí)，使我向更深的 層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促 進(jìn)作用，但我也 認(rèn)識(shí) 到，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促 進(jìn)作用，但我也 認(rèn)識(shí)到，要想做好 這方面 的工作 單靠這這幾天的 實(shí)習(xí)是不行的， 還需要我在平 時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)面的工作 單靠 這這 幾天的 實(shí)習(xí) 是不行的，一點(diǎn)的 積累，不斷豐富自己的 經(jīng)驗(yàn) 才行。我面前的路還是很漫 長(zhǎng)的，一點(diǎn)的 積累，不斷豐富自己的 經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路 還是很漫 長(zhǎng)的，需要不斷的努 力和 奮斗才能真正地走好。我 堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所

25、 獲得的實(shí)踐的努力和 奮斗才 能真正地走好。我 堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)對(duì) 我終身受益，在我 畢業(yè)后的實(shí)際工 作中將不斷的得到 驗(yàn)證，經(jīng)驗(yàn)對(duì) 我終身受益，在我 畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到 驗(yàn)證 ， 我會(huì)不斷的理解和體會(huì) 實(shí)習(xí) 中所學(xué)到的知 識(shí)，理解和體會(huì) 實(shí)習(xí) 中所學(xué)到的知 識(shí)，在未來(lái)的 工作中我將把我所學(xué)到的理 論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的 應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的 個(gè)人價(jià) 值和人生價(jià) 值值和人生價(jià) 值。和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的 應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我 的個(gè)人價(jià) 值和人生價(jià) 值 。 為實(shí)現(xiàn) 自我的理想和光明的前程努力?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的 實(shí)習(xí)還 算是比 較滿意的。

26、首先， 總體來(lái)說(shuō)，我 覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的 實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先， 這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的 最低要求：次 實(shí)習(xí)達(dá)到了我 設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到 設(shè)計(jì)院的架構(gòu) 設(shè)置和工作 流程、工作 環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及 認(rèn)識(shí) 到一些從事 設(shè)計(jì)工流程、工作 環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，作的 結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我 還提高自己 對(duì) 電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，作的 結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我 還提高自己 對(duì)電腦制圖軟 件的 應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué) 過(guò)的制圖軟件。除此之外，并學(xué)到了一些以 前從來(lái)沒(méi)有學(xué) 過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制 圖的過(guò)程

27、當(dāng)中， 讓我加深了對(duì)設(shè) 計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方 還有很多：過(guò)程當(dāng)中， 讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。 不過(guò)令我覺(jué)得不 滿意的地方 還有很多：在日常的交流中不 夠主動(dòng)積極，引致在工作 時(shí)產(chǎn)生 困難; ;在日常的交流中不 夠主動(dòng)積極，引致在工作 時(shí)產(chǎn)生困難; ;此外，自己的 電腦軟 件操作 水平有限，再 進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的 難度相信我能夠件操作水平有限，再 進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的 難度相信我能夠充分吸取 這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn), 在日后的工作中能 夠完善自我，充分吸取 這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能 夠完 善自我，盡自己的能力成 為能夠?qū)?社會(huì)做出 貢獻(xiàn)的年青人

28、。在成熟和迷惘的交 織中， 20 xx20 xx 悄然流逝了。在我眼里， 設(shè)計(jì)室也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的 戰(zhàn)場(chǎng)，它能磨 煉人的意志，淡泊人的心靈， 業(yè)務(wù)素質(zhì)能得到快速提高，人的心理也能快速 成熟起來(lái)， 這 無(wú)不凝 結(jié)著每位 領(lǐng)導(dǎo)的英名決策和正確指 導(dǎo)。年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì)是兩個(gè)亙古不 變的主題 面我將從 業(yè)務(wù) 素質(zhì)，外界溝通與內(nèi)部合作兩個(gè)大的方面來(lái)分析自己一年來(lái)的得失。作為一名建筑 專業(yè)設(shè)計(jì) 人員，業(yè)務(wù) 能力的提高是重中之重。20 xx20 xx 年的半年，通 過(guò)大量的施工 圖繪制，我 對(duì)建筑設(shè)計(jì)的流程，方法等有了 較深的 認(rèn)識(shí) ，對(duì)建筑 規(guī)范也有了一定的了解。今年

29、年初，我 給自己制定的目 標(biāo)是大致具 備 能獨(dú)立 操作一個(gè)一般項(xiàng)目的能力，包括它的 總平規(guī)劃，方案 設(shè)計(jì)，效果 圖表現(xiàn)，以及后期施工 圖 的設(shè)計(jì)。 能力來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰? ;一年來(lái)，我按照自己既定的目 標(biāo)一步一步地腳 踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，有些可能達(dá)到了，而有些可能離目 標(biāo)還 有一定地差距，具體表 現(xiàn)在以下幾 個(gè)方面。一. 總平規(guī)劃能力：20 xx20 xx 年上半年，通 過(guò)對(duì) 郫縣某住宅小區(qū)的 總平規(guī)劃，南充某集 資房的 總平 設(shè)計(jì)，正 興某商業(yè)中心的 總平調(diào)整以及市中心某商住區(qū)的 總平規(guī)劃，我 對(duì)規(guī)劃方面的知 識(shí)有了較為 深刻的理解，具 備 了一定的 動(dòng)手能力。 為方便與甲方的溝通，我力爭(zhēng)

30、更多地了解房地 產(chǎn)開 發(fā)的動(dòng)態(tài)和走向，用心揣 測(cè)開發(fā)商的商 業(yè)目的，努力 尋求設(shè)計(jì)師 與開發(fā)商完美的 結(jié)合點(diǎn)。 作為設(shè)計(jì)師 ，主要通 過(guò)國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范和當(dāng)?shù)卣?門規(guī)定的容 積率，建筑密度， 綠化率， 建筑高度和 間距來(lái)宏觀控制; ;其次，基本柱網(wǎng)的確定，消防通道與小區(qū)路網(wǎng)的 貫通，建筑 風(fēng) 格的選定也是一名成熟的 設(shè)計(jì)師 必須熟練解決的幾個(gè) 問(wèn)題。我在工作中特 別注意上述 問(wèn)題 ， 并妥善 處 理，遇到難題時(shí) 就虛心向 領(lǐng)導(dǎo)和資深專家請(qǐng)教，取得了 較好的效果， 積累了不少寶 貴的經(jīng) 驗(yàn)。. . 效果 圖的表現(xiàn)：效果圖作為一種表 現(xiàn)手段，是建筑 設(shè)計(jì)作品最直 觀的表達(dá)方式，它決定著建筑的整體

31、風(fēng)格，也是決定開 發(fā)商取舍整套方案的一個(gè)很重要的原因，所以我 認(rèn)為 效果圖的表現(xiàn)是建 筑設(shè)計(jì)前期相當(dāng)重要的 組成部分，也使我必 須掌握的一 項(xiàng)基本技能。一年來(lái)，通 過(guò)對(duì)警備 區(qū)招待所，某大廈附屬天 橋，忘憂谷賓館和某雙拼 別墅的效果 圖制作，我能熟 練的掌握 3dmax3dmax ，photoshopphotoshop 等設(shè)計(jì)軟 件，加以自己 對(duì)建筑形體的理解，能作出一般的 單體效果 圖 ， 對(duì)于大型的商 業(yè)建筑和小區(qū)的 鳥瞰圖 制作還很欠缺， 還需要不斷的學(xué) 習(xí)和實(shí)踐。三. . 方案能力：方案能力是一名建筑 設(shè)計(jì)師應(yīng) 必 備的重要能力。好的平面方案直接與建筑的適用，經(jīng)濟(jì)，美 觀三大基本要素掛

32、 鉤。一年來(lái)，我參與了公司大部分 項(xiàng)目平面方案的 設(shè)計(jì)，在桂湖 花園，怡然居，竹韻苑等平面方案的 設(shè)計(jì)中，我跟隨 設(shè)計(jì)組 的領(lǐng)導(dǎo)一起查閱資料， 實(shí)地考 察，埋 頭苦干，虛心 請(qǐng)教，圓滿完成了既定任 務(wù)。與此期 間，受領(lǐng)導(dǎo)重托，我 還獨(dú)立完成 了警備區(qū)招待所，某雙拼 別墅和百貨大樓，竹韻苑 1 1，2#2#樓的平立面方案 設(shè)計(jì)。 在平面柱 網(wǎng)的布置中，我先按自己的想法大致布置 結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)，再 請(qǐng)結(jié) 構(gòu)組 同事幫忙 檢查是否合理， 無(wú)形之中，我增 強(qiáng)了結(jié)構(gòu)概念，豐富了 專業(yè)知識(shí)。在獨(dú)立 設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我 發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之 處，特別是對(duì)立面方案的把握 還缺乏基 礎(chǔ)理論性的認(rèn)識(shí)，這都是在以后的工作

33、 中必須首要加 強(qiáng)的。四. . 施工 圖設(shè)計(jì)施工圖是方案設(shè)計(jì)的后續(xù)，它將建筑 設(shè)計(jì)從宏觀引入到微 觀，從控制到限定。使建筑 設(shè)計(jì)作品更貼近生活和方便施工。 這就要求設(shè)計(jì)師必須增強(qiáng)對(duì)生活的體 驗(yàn)和對(duì)建筑規(guī)范的 透徹 理解。通 過(guò)一年多的大量施工 圖 的設(shè)計(jì) ，從一般住宅到商 業(yè)建筑，從民用建筑到工 業(yè)建筑， 從多層到高層，從剛開始的的描 圖組圖 ，到后來(lái)的跟 圖學(xué) 圖，接下來(lái)的獨(dú)立操作，到竹韻苑的游刃有余，我 親眼目睹了自己從無(wú)到有，從迷惘 到清晰的成 長(zhǎng)過(guò) 程，我基本具 備了獨(dú)立操作的能力，可以解決施工中常 見(jiàn)的一些問(wèn)題。一 年來(lái)，我?guī)缀跏?讀了公司所有的建筑 規(guī)范和相關(guān) 資料，并做了 較為詳

34、細(xì) 的學(xué) 習(xí)筆記 ，雖然 很多知識(shí)一時(shí)間都用不上，但我了解了，到用的 時(shí)候就不會(huì)有 “書到用時(shí)方恨少 ”的感嘆 。 建筑施工 圖設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在屋面排水和 節(jié)點(diǎn)大樣，在這些方面， 設(shè)計(jì)院的老 師傅給了我們?cè)S 多幫助，屋面排水在于 組織 引導(dǎo)，屋面做法要 優(yōu)先考慮屋面的排水 問(wèn)題 ; ;節(jié)點(diǎn)大樣不僅要做 到輕巧美觀，更要方便施工。古 語(yǔ)有云：學(xué)無(wú)止境，在施工 圖設(shè)計(jì)方面我 還存在許多誤區(qū)， 還有許多自己需要學(xué) 習(xí)和加 強(qiáng)的地方。 諸如對(duì)地下車庫(kù) ，人防工程的 設(shè)計(jì) ; ;對(duì)? ?高層建筑防 火規(guī)范? ?的深刻理解， 對(duì)樓梯梯段 凈高的認(rèn)識(shí)，廚房衛(wèi)生間的布置必 須滿足人性化的需要除業(yè)務(wù) 素 質(zhì)的鍛煉

35、外，與甲方的溝通，與同事 間的配合，與施工方的交流也是工作中 必不可少的一部分。設(shè)計(jì)是一項(xiàng)貫穿工程始末的工作。 設(shè)計(jì)前期，我 們致力于與甲方的溝通，通 過(guò)我們的 職業(yè)嗅覺(jué)了解開 發(fā)商的商業(yè)意圖，不卑不亢，有禮有 節(jié)是我們堅(jiān)持的一 貫立場(chǎng)。設(shè)計(jì)中期， 我們需要與同 專業(yè)的合作，與相關(guān) 專業(yè)的配合完成，建筑 專業(yè) 作為其他 專業(yè)的先導(dǎo)，必須 對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)流程負(fù)全面的 責(zé)任。在我看來(lái)，合作中的摩擦 總是難以避免的，但必 須具備良 好的心 態(tài); ;無(wú)論工種的相同與否，職位高低，都必 須抱學(xué) 習(xí)的態(tài)度，虛心的精神，舒 緩的語(yǔ) 氣，以理服人的姿 態(tài); ;任何的自以 為是，適才自傲都會(huì) 導(dǎo)致內(nèi)部矛盾，影響整個(gè)

36、 團(tuán)隊(duì) 的戰(zhàn)斗 力，繼而拖緩工程進(jìn)度。設(shè)計(jì)后期，我 們要與施工方 進(jìn)行不斷的交流，無(wú) 論交流的結(jié)果如 何，都 對(duì)我們今后的 設(shè)計(jì) 是有百益而無(wú)一害 ; ;是我 們的問(wèn)題 ，就要敢于承 認(rèn)并迅速加以更正， 不是我們的過(guò)錯(cuò)，也要做 細(xì)致的解釋工作。為了提高自己的 綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人 傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更 進(jìn) 一步地充實(shí)自己。我 閱讀 了大量的文學(xué)作品，提高了自己 鑒賞 水平。我又學(xué) 習(xí)了為人處世 倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有 這些，使我越來(lái)越深刻地感 覺(jué) 到人生追求的意 義不知道是自己要求太高， 還是自己的 進(jìn)步太小，我 總覺(jué) 得離目 標(biāo)還 是那么遠(yuǎn)。而且工 作時(shí)間越長(zhǎng)

37、，學(xué)的 東西越多，就越感到自己的不足。 總之，成績(jī)屬于過(guò)去，過(guò)錯(cuò)已化為經(jīng) 驗(yàn)。在以后的工作和生活中，伴隨著公司的不斷拓展和 業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)，我們依舊會(huì)面 臨巨大 的挑 戰(zhàn)和壓力。就我個(gè)人而言，有幾點(diǎn)尤其需要重 視。一是加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，增加自已 對(duì)設(shè)計(jì) 各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度，多吃苦，多思 考，努力提高工作效率 ; ;二是與同 專業(yè)同事間增強(qiáng)憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意 識(shí)，營(yíng)造你追我趕的氛 圍，不學(xué)習(xí)不上進(jìn) 就要被社會(huì)淘汰 ; ;三是加 強(qiáng)與公司內(nèi)部各 設(shè)計(jì)人員間的團(tuán)結(jié)合作，保持平和的心 態(tài)，多溝通，多配合， 充分挖掘集體的潛力。最后，我 還想說(shuō)一個(gè) 詞：責(zé)任。無(wú)數(shù)次，我拿 這個(gè)詞來(lái)衡量自己，來(lái)要求自己。不 論說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，都要 負(fù)起 責(zé)任。肩上扛著工作上的 責(zé) 任，社會(huì)的 責(zé)任，家庭的 責(zé)任，不可逃避的。20 xx20 xx 年才剛剛來(lái)臨，我相信，有了公司 領(lǐng)導(dǎo)層 的英名決策和正確指 導(dǎo)，加上公司全 體員 工的共同努力，同舟共 濟(jì)，繼往開來(lái)，公司的 發(fā)展一定會(huì)蒸蒸日上。我沒(méi)有理由不憧 憬以后的 錦繡 前程。歲月匆匆，又一個(gè)年 輪飛馳 而過(guò)，回首 20 xx20 xx 年， 對(duì)于自己來(lái) 說(shuō)，又積累了一年的 經(jīng) 驗(yàn)。在這短暫的一年中，由于公司 領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo) 的指導(dǎo)和支持，各位同事的幫助努力下， 讓自己 綜合能力有了更好的提升，下面我就 這今年的工作