區(qū)人民法院少年庭工作匯報(bào)

1、區(qū)人民法院少年庭工作匯報(bào) 為認(rèn)真貫徹未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，*市xx縣區(qū)人民法院于2009年成立了獨(dú)立建制的少年綜合審判庭，選調(diào)了年富力強(qiáng)、富有多年刑事和民事經(jīng)驗(yàn)、富有責(zé)任心、使命感的李軍同志為少年庭長(zhǎng)，聘請(qǐng)了有多年教育經(jīng)驗(yàn)的退休老教師、政治學(xué)校老校長(zhǎng)許立人為專(zhuān)職人民陪審員?，F(xiàn)有審判長(zhǎng)一人，書(shū)記員一人，專(zhuān)職陪審員一人，兼職陪審員8人，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)；并進(jìn)一步加強(qiáng)物質(zhì)裝備，創(chuàng)優(yōu)維權(quán)條件，拓寬維權(quán)思路，拓展維權(quán)渠道，創(chuàng)新維權(quán)形式，強(qiáng)化未成年人案件審理和維權(quán)工作。加強(qiáng)硬件投入，規(guī)范工作制度，拓寬了工作范圍，設(shè)立了少年綜合審判庭，完成了圓桌法庭的建設(shè)及親情會(huì)見(jiàn)室等硬件建設(shè)；研究制定了少年刑

2、事審判工作制度、少年庭業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、回訪(fǎng)幫教工作規(guī)程、親情會(huì)見(jiàn)和心理疏導(dǎo)細(xì)則、*市xx縣區(qū)人民法院少年庭關(guān)于審理未成年人案件的若干意見(jiàn)、未成年人刑事（附帶民事）案件普通程序庭審規(guī)則、未成年人刑事案件簡(jiǎn)易程序庭審規(guī)則、少年刑事被告人認(rèn)罪案件庭審規(guī)則等規(guī)章制度。 通過(guò)抓機(jī)制建設(shè)、辦案工作、犯罪預(yù)防和教育宣傳等工作，在審理涉未成年人案件過(guò)程中，高度重視未成年人合法權(quán)益的保護(hù)，立足審判，延伸職能，"情、理、法"三位一體，全方位做好對(duì)未成年人的維權(quán)工作。對(duì)附帶民事訴訟案件加強(qiáng)調(diào)解，確保受害人權(quán)利得到充分保護(hù)，90%以上附帶民事訴訟達(dá)成調(diào)解協(xié)議，審理的案件社會(huì)效果較好，無(wú)涉案當(dāng)事人上訪(fǎng)

3、信訪(fǎng)，無(wú)案件被再審、上訴改判或發(fā)回重審。在民事審判中，立足于調(diào)節(jié)為主，重點(diǎn)在離異家庭的子女撫養(yǎng)問(wèn)題的落實(shí)，最大限度在撫養(yǎng)費(fèi)及親情探望方面，營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的、較好的生活環(huán)境。其他的民事侵權(quán)方面，如校園意外傷害、交通肇事案中，凡涉及到未成年人受害者，均本著在法律容許的條件下，最大限度使未成年人受害者獲得最高的賠償。 一、審判原則與實(shí)踐特點(diǎn)： xx縣區(qū)法院少年庭為自己制定的刑事審判中的原則是?！皩?duì)待失足青少年，要像父母對(duì)待子女、教師對(duì)待學(xué)生、醫(yī)生對(duì)待病人一樣”，堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”。 更新司法理念，提升審判質(zhì)量與社會(huì)效果。一是全面貫徹挽救為主理念，執(zhí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策；二是對(duì)

4、案件有上升，呈現(xiàn)暴力化、群體化、低齡化特點(diǎn)的情況，在審判中注意強(qiáng)化寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策的理解與適用，充分體現(xiàn)刑罰個(gè)別化，罰當(dāng)其罪，擴(kuò)大法定、酌定從輕減輕情節(jié)的適用力度。在案件審理上，始終樹(shù)立教育、感化、挽救的司法理念，不斷探索創(chuàng)新，做好庭前調(diào)查、庭中分析、庭審教育、庭后幫教關(guān)愛(ài)等工作，全面維護(hù)未成年被告人的各項(xiàng)訴訟權(quán)利。 1、立案后，及時(shí)通知被告人監(jiān)護(hù)人出庭行使相應(yīng)的訴訟權(quán)利，確保每一個(gè)未成年人被告人都有律師為其辯護(hù)。凡是未成年人申請(qǐng)?jiān)陌讣覀兙皶r(shí)與援助中心聯(lián)系，要求指派責(zé)任心強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的律師為其辯護(hù)，對(duì)一些未提出申請(qǐng)?jiān)议L(zhǎng)及本人，我們也積極為其聯(lián)系富有責(zé)任心的律師出庭，為他們維權(quán)

5、。 2、審理前，在司法局和辦事處、社區(qū)的配合下，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)未成年被告人的社會(huì)調(diào)查制度，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查工作，對(duì)未成年人家庭、在校情況、在社會(huì)上交往的人群等展開(kāi)調(diào)查，了解其成長(zhǎng)經(jīng)歷及表現(xiàn)，并一起分析少年犯犯罪的主客觀原因，找準(zhǔn)司法教育和教育感化挽救的切入點(diǎn)，填寫(xiě)社會(huì)調(diào)查表，為準(zhǔn)確判刑及庭審教育及延伸幫教工作打下良好的基礎(chǔ)。 3、審理中，實(shí)行了“圓桌審判”不公開(kāi)審理模式，每個(gè)被告人的法定監(jiān)護(hù)人或代理人均有到庭參與旁聽(tīng)，由社會(huì)調(diào)查員當(dāng)庭宣讀調(diào)查報(bào)告，并全面推行陪審員制度，凡適用普通程序?qū)徖淼奈闯赡耆朔缸锇讣?qǐng)有耐心、熱心、愛(ài)心和有做青少年思想工作經(jīng)驗(yàn)的的陪審員參與庭審。 以庭審教育為中心，扎實(shí)開(kāi)展法

6、制教育工作，將法庭教育做為一個(gè)不可或缺的程序進(jìn)行，結(jié)合案情、案犯的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)案犯進(jìn)行心理輔導(dǎo)，從家庭、社會(huì)、學(xué)校及自身分析出其走上犯罪的根源，從不同角度對(duì)未成年被告人進(jìn)行幫教，激勵(lì)其樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮法官和人民陪審員的語(yǔ)言教化作用；發(fā)揮公訴人對(duì)犯罪社會(huì)危害性的分析作用；對(duì)不同案件中的不同未成年罪犯，采取不同的法庭教育方式、方法，使得他們能夠正確認(rèn)識(shí)自身所犯的罪行與危害，實(shí)事求是地認(rèn)罪悔罪服判，鼓勵(lì)其悔過(guò)自新，樹(shù)立重返社會(huì)的信心；融法入理、融情入法，情法交融，加強(qiáng)了法庭教育的針對(duì)性，提高了法庭教育的質(zhì)量與效果。 4、我們制定的“親情會(huì)見(jiàn)和心理疏導(dǎo)細(xì)則”是我們更新司法理念，提

7、升審判質(zhì)量與社會(huì)效果，全面貫徹挽救為主理念，執(zhí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策的初探，也是民事審理中的一項(xiàng)重要舉措，更是我們的特點(diǎn)和亮點(diǎn)之一。在親情會(huì)見(jiàn)和心理疏導(dǎo)全過(guò)程中，充分發(fā)揮法官和人民陪審員的心理疏導(dǎo)作用；發(fā)揮法定代理人的親情感化作用。通過(guò)有針對(duì)性的進(jìn)行各種層面的教育、疏導(dǎo)工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使未成年當(dāng)事人能夠真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自身所犯的罪行與危害，實(shí)事求是地認(rèn)罪悔罪服判，并為其今后能夠比較成熟并理智的維護(hù)自身合法權(quán)益，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。 案例一。2013年初，我院少年庭審理以張某某為首的十余人（均為未成年人、技校學(xué)生）多次持械搶劫、盜竊某工地建筑器材一案中，由于這些孩子在看守所

8、期間較長(zhǎng)時(shí)間未能與家人見(jiàn)面，個(gè)別未成年罪犯跪地嚎啕大哭，引起旁聽(tīng)的家長(zhǎng)的不滿(mǎn)，個(gè)別家長(zhǎng)在休庭后，吵鬧不休，我們沒(méi)有簡(jiǎn)單的使用法警驅(qū)除出法庭，而是耐心的對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，講清他們孩子的罪與罰，并嚴(yán)肅的指出孩子犯罪與家庭、家長(zhǎng)的責(zé)任。之后，又分別安排他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的親情會(huì)面，這些家長(zhǎng)心服口服，當(dāng)即承認(rèn)了自己的不理智和錯(cuò)誤，也對(duì)自己的孩子做了思想工作，體現(xiàn)出親情會(huì)見(jiàn)與心理輔導(dǎo)的作用。 案例二、馬某某，參與聚眾斗毆、故意傷害一案，其他人均已處理，馬某某在河南武術(shù)學(xué)校上學(xué)，后被批捕起訴，起初很有抵觸情緒，庭審前，我們安排他與家人親情會(huì)見(jiàn)，通過(guò)家庭成員的親情勸導(dǎo)，使其有所悔悟，在庭審中，認(rèn)罪悔罪態(tài)度較好

9、。 5、堅(jiān)持雙向維權(quán)理念，懲罰犯罪與維護(hù)權(quán)益相結(jié)合，既維護(hù)未成年被告人的權(quán)益，也把未成年被害人的權(quán)益作為維權(quán)的重點(diǎn)。 對(duì)未成年人量刑時(shí)，全面把握量刑情節(jié)，不僅考慮各種現(xiàn)實(shí)權(quán)益，而且還考慮有利于今后成長(zhǎng)的各種需求；側(cè)重依法保護(hù)未成年人的生存、學(xué)習(xí)、就業(yè)、成長(zhǎng)權(quán)利，對(duì)違法犯罪的未成年人依法從輕、減輕或免除處罰；對(duì)在校學(xué)生或面臨就業(yè)的職高生、技校生，在依法判決的情況下，盡量做到不影響他們的前途。盡量擴(kuò)大非監(jiān)禁刑適用范圍，在依法裁判的同時(shí)，注重維護(hù)有利于未成年人全面成長(zhǎng)的條件和社會(huì)環(huán)境。 案例之一。王某，因參與聚眾斗毆、故意傷害案被依法刑拘。公安筆錄中王某供認(rèn)自己的出生為1995年，而檢察院起訴時(shí)發(fā)現(xiàn)

10、王某戶(hù)口登記為1998年，骨齡測(cè)定王某在犯罪時(shí)年齡為16+-1歲，庭審過(guò)程中，本著為未成年犯罪嫌疑人負(fù)責(zé)的精神，我們多次到王某所在派出所、出生醫(yī)院調(diào)取出生、上戶(hù)原始資料，發(fā)現(xiàn)其母親所提供的出生醫(yī)院根本不存在王某出生記錄，而王某的妹妹出生記錄卻赫然在案，顯示其妹妹出生為1997年。盡管王某出生和上戶(hù)登記存在很大疑點(diǎn)，但其犯罪時(shí)還處在未成年人范圍內(nèi)，最終我們依法判處王某緩刑。 6、延伸幫教范圍，切實(shí)鞏固維權(quán)成果是我們的特點(diǎn)和亮點(diǎn)之一 積極開(kāi)創(chuàng)回訪(fǎng)幫教活動(dòng)，是落實(shí)少年刑事審判的感化、挽救功能重要環(huán)節(jié)，我們本著“庭前走訪(fǎng)、庭審教育、庭后幫教”的原則，對(duì)每一個(gè)判處緩刑的少年犯，都建立了“幫教檔案”，每季

11、度至少或約談、或電話(huà)問(wèn)詢(xún)一次，要求他們每季度交回一份思想?yún)R報(bào)。在緩刑期內(nèi)的少年犯中，有些人已成年、參加了工作，我們也不放松幫教，時(shí)刻關(guān)懷他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和疑難；對(duì)異地管轄的緩刑少年犯，我們?cè)谝平恢螅捕〞r(shí)與其管轄的相關(guān)司法所、派出所、村委會(huì)聯(lián)系，共同監(jiān)督。 7、幫教主要形式： 思想?yún)R報(bào)。每人在其3個(gè)月（季度）時(shí)，要求其到法院交回思想?yún)R報(bào)，并詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)、工作、思想現(xiàn)狀，有針對(duì)性的教育、啟發(fā)及做筆錄或記載其潛在的問(wèn)題。 電話(huà)約談。在每個(gè)緩刑青少年交回思想?yún)R報(bào)之前，提前電話(huà)通知約談時(shí)間，一些已經(jīng)有了具體單位，如陽(yáng)煤集團(tuán)參加工作，或在外地，對(duì)有條件的重點(diǎn)對(duì)象，我們避開(kāi)公開(kāi)場(chǎng)合，到其所在單位約談；條件

12、不具備的，先與其父母溝通后，再與其電話(huà)談話(huà)。 家庭走訪(fǎng)。對(duì)重點(diǎn)對(duì)象，或在私企或個(gè)體找到工作且難以請(qǐng)假的，采取家訪(fǎng)形式。 重大事件約談：如重大節(jié)假日七。一，十。一，元旦，春節(jié)等；再如，他們交結(jié)的朋友中有新的犯罪動(dòng)向，我們以打“預(yù)防針”方式約談，予以通報(bào)，防止問(wèn)題在他們身上發(fā)生。如：在中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法實(shí)施十周年紀(jì)念日來(lái)臨之際，我們召集當(dāng)年判處緩刑的7名少年犯及其家長(zhǎng)，召開(kāi)了“緩、管、免少年犯回訪(fǎng)考察座談會(huì)”，了解了他們近階段的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)情況，發(fā)放有關(guān)法律書(shū)籍，宣講相關(guān)法律知識(shí)，督促他們遵紀(jì)守法、努力改造、好好學(xué)習(xí)。 重點(diǎn)人的關(guān)注。不定期隨時(shí)約談并電話(huà)追蹤。重點(diǎn)人分為兩類(lèi)，一是

13、表現(xiàn)突出可以樹(shù)為典型的，二是問(wèn)題存在較多有可能再次誤入歧途的；前者以激勵(lì)為主，以鞏固已取得的效果，后者則是以警鐘長(zhǎng)鳴的方式告誡他們不要重蹈覆轍。 成人禮祝福。2009年以來(lái)始終堅(jiān)持我們固有的18歲成人禮祝福的傳統(tǒng)，給他們打電話(huà)或約談祝賀，激勵(lì)他們樹(shù)立成人感、樹(shù)立對(duì)自身、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。 二、民事方面特點(diǎn)： 在民事審判中，少年庭的理念是。權(quán)利需要救濟(jì)，未成年人的合法權(quán)益更需要我們主動(dòng)救濟(jì)。 重點(diǎn)在離異家庭的子女撫養(yǎng)問(wèn)題的落實(shí)，通過(guò)調(diào)解和親情會(huì)見(jiàn)方式，通過(guò)血濃于水的親情呼喚，通過(guò)我們的教育感化，心理疏導(dǎo)、化解離異后雙方或子女對(duì)未撫養(yǎng)一方的敵對(duì)情緒，教育離異雙方承擔(dān)撫養(yǎng)未成年人的法律責(zé)任與義

14、務(wù)，要求他們用正確的人生觀、世界觀對(duì)待人生、對(duì)待子女、對(duì)待對(duì)方，不能以犧牲子女為代價(jià)去尋求自己的“幸?！薄?案例之一：小學(xué)三年級(jí)的李某父母早年離異，她隨母親韓某某生活。其母作為李某的法定代理人向法庭起訴稱(chēng)，自己沒(méi)有工作，生活困難，請(qǐng)求判令生父李某某增加撫育費(fèi)。開(kāi)庭時(shí)，李某并未到庭，李某之父多次提出要見(jiàn)孩子，韓某某均以孩子上學(xué)為由推脫，法庭最終判決應(yīng)增加部分撫育費(fèi)。判決后，我們?yōu)槔钅掣概才帕艘淮斡H情會(huì)面，在親情會(huì)見(jiàn)室里，這個(gè)14歲的女孩蓬頭垢面，衣衫不整，情緒低落，默不作聲，見(jiàn)到父親后，滿(mǎn)眼是淚。李軍庭長(zhǎng)于是單獨(dú)對(duì)李某進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，了解到：其母再婚后，李某一直和外婆同住，日常生活起居由外婆照顧。

15、李某說(shuō)，“我媽每天打麻將，很少管我，還經(jīng)常打我。爸爸給我的生活費(fèi)本來(lái)就夠了，這次起訴我也不知道”。李庭長(zhǎng)意識(shí)到，韓某某不僅未能保證女兒的健康成長(zhǎng)，還有可能損害未成年人的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)即，李庭長(zhǎng)向女孩宣講了相關(guān)法律知識(shí)，告知她自己的權(quán)利；一周后，李某本人正式提起變更撫育關(guān)系之訴，要求隨父親生活。當(dāng)李某來(lái)院領(lǐng)取調(diào)解書(shū)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)李某衣裝整齊，落落大方，臉上洋溢出燦爛的笑容。 案例之二。楊某某與男方閻某，雙方離婚已7年之久。楊某某長(zhǎng)期不讓女兒與生父聯(lián)系，當(dāng)女方得知男方如今已成為某單位中層領(lǐng)導(dǎo)，年薪10余萬(wàn)，再婚后又生育一子，且購(gòu)買(mǎi)了高層建筑樓房后，心中不忿，以女兒名義起訴要求增加撫養(yǎng)費(fèi)，數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了

16、法律規(guī)定上限，盡管我們做了多次調(diào)解工作，楊某某執(zhí)拗不肯接受，我們計(jì)劃安排她的女兒和生父見(jiàn)面，但楊某某堅(jiān)決不肯，并聲稱(chēng)上訴。經(jīng)過(guò)心理疏導(dǎo)，我們得知楊某某父母皆亡，哥嫂對(duì)她不管不問(wèn)，加之前夫“飛黃騰達(dá)”，心里極不平衡，發(fā)生了扭曲，造成她內(nèi)心的陰影，經(jīng)過(guò)十余次的心理疏導(dǎo)，楊某某終于痛哭失聲；我們又為其指出了今后應(yīng)如何對(duì)待人生，對(duì)待子女，對(duì)待現(xiàn)實(shí)，給她內(nèi)心帶去了一縷陽(yáng)光，最終表示表示服從我們的調(diào)解，不再上訴。男方閻某在和女兒親情會(huì)見(jiàn)后，也向我們表示，盡可能多出撫養(yǎng)費(fèi)，每月還為女兒手機(jī)充值，并表示態(tài)說(shuō)，如果女兒考上大學(xué)，自己將盡最大努力在經(jīng)濟(jì)上支持她，因?yàn)榕畠菏亲约旱摹百N身小棉襖”。 在其他的民事侵權(quán)方

17、面，如校園意外傷害、交通肇事案中，凡涉及到未成年人受害者，我們均本著在法律容許的條件下，最大限度使未成年人受害者獲得最大的賠償。 案例之洪城河小學(xué)尹某某侵權(quán)案、沙臺(tái)小學(xué)陳某某人身?yè)p害、段家背小學(xué)陳某某等 三、法制宣教活動(dòng)亮點(diǎn)： 以廣大在校學(xué)生、未成年人為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，以相關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法律宣傳，采取法律知識(shí)進(jìn)校園、法律意識(shí)上街頭等形式做好未成年人維權(quán)與保護(hù)的法制宣傳教育。 1、今年六一兒童節(jié)前夕及暑假即將來(lái)臨之際，我們結(jié)合少年兒童的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，以及xx縣區(qū)生產(chǎn)、生活區(qū)的特色，精心構(gòu)思，撰寫(xiě)、印發(fā)了未成年人家庭保護(hù)宣傳單、校園安全知識(shí)宣傳單、預(yù)防未成年人犯罪法宣傳單、

18、學(xué)生安全常識(shí)歌等宣傳品，2013年5月25日，6月29日，兩次奔赴五礦貴石溝辦事處棗林山社區(qū)，聯(lián)合辦事處、派出所、社區(qū)對(duì)五礦中小學(xué)生開(kāi)展了關(guān)注一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，播種一個(gè)燦爛的明天對(duì)未年人安全教育的主題維權(quán)活動(dòng)，詳盡地講解未成年人如何運(yùn)用法律的武器保護(hù)好自己。（黃河電視臺(tái)記者也參與了6月29日的活動(dòng)） 2、近年來(lái)，我們先后深入到西河路小學(xué)、段家背小學(xué)、第十三中學(xué)、第十五中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、大井小學(xué)、橋頭小學(xué)、小河灘小學(xué)、貴石溝辦事處棗林山社區(qū)、賽魚(yú)辦事處麻地巷社區(qū)等地，為未成年人授課，以案說(shuō)法，開(kāi)展法制和維權(quán)教育，。 3、在認(rèn)真研究近幾年來(lái)我區(qū)青少年犯罪的特點(diǎn)和傾向后，撰寫(xiě)了調(diào)研文章，通過(guò)有關(guān)渠道，

19、作為提案，送到市政協(xié)及有關(guān)部門(mén)。 4、對(duì)重點(diǎn)單位防范，陽(yáng)煤集團(tuán)培訓(xùn)中心下屬的技校及幾個(gè)分部的在校生犯罪人數(shù)居高不下，且有上升趨勢(shì)的的情況下，我們積極與其主管領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，并于2013年5月，到陽(yáng)煤技校一部、職業(yè)一校（技校二部）、職業(yè)二校（技校三部）、技校實(shí)習(xí)部、煤炭聯(lián)合大學(xué)中專(zhuān)部授課20余課時(shí)，引起了轟動(dòng)效應(yīng)，當(dāng)即與陽(yáng)煤培訓(xùn)中心當(dāng)即達(dá)成外聘法制教師意向；11月下旬我們?cè)俅螢殛?yáng)煤技校二部開(kāi)展的“法律進(jìn)校園學(xué)法我先行”活動(dòng)授課?？偸芙逃孢_(dá)3500余人次。此外，還與市第十五中學(xué)、xx縣區(qū)段家背小學(xué)、平坦街小學(xué)等達(dá)成了庭校共建意向。 5、在爭(zhēng)取到院領(lǐng)導(dǎo)及司法局的支持和被告人及監(jiān)護(hù)人的同意下，組織相關(guān)學(xué)校

20、師生代表參與對(duì)影響大、有典型代表意義的損害未成年人合法權(quán)益的刑事案件庭審旁聽(tīng)、增強(qiáng)他們的法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。 6、多方位、多角度地開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，利用報(bào)刊媒體進(jìn)行以案釋法，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)未成年人的維權(quán)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。 四、工作績(jī)效 2010年，我們少年庭工作進(jìn)入到全市先進(jìn)行列，并受到了省高院的肯定； 2010年6月，全國(guó)最高院領(lǐng)導(dǎo)視察我院工作時(shí)也對(duì)我院少年庭給予了高度評(píng)價(jià)； *日?qǐng)?bào)、*晚報(bào)、新xx縣區(qū)報(bào)、*電視臺(tái)多次報(bào)道我院少年庭的事跡：僅2009年當(dāng)年*日?qǐng)?bào)*晚報(bào)采用我院少年庭通訊報(bào)道7篇，xx縣區(qū)報(bào)2篇；2010年xx縣區(qū)報(bào)5篇，*晚報(bào)4篇，*日

21、報(bào)1篇。如：2009年6月20日*晚報(bào)6月22日*xx縣區(qū)報(bào)分別以一份司法建議書(shū)說(shuō)理說(shuō)法更有情為題報(bào)道我院少年庭事跡。2010年1月15日*日?qǐng)?bào)以事故無(wú)情人有情，人民法官愛(ài)人民為題報(bào)道我院少年庭事跡；2010年12月1日，*晚報(bào)”以較大篇幅報(bào)道了我院少年庭的“三解”工作法，向全市推廣； 2011年6月4日*日?qǐng)?bào)以調(diào)解又一曲“三解”譜新章為題報(bào)道我院少年庭事跡。 2012年1月7日*日?qǐng)?bào)以法庭有情，挽救網(wǎng)癮少年為題報(bào)道我院少年庭親情會(huì)見(jiàn)的事跡； 2012年5月，我們xx縣區(qū)法院少年庭獲得了我市唯一一家 優(yōu)秀青少年維權(quán)崗稱(chēng)號(hào)； 2012年7月4日，團(tuán)省委副書(shū)記趙雁峰在*市委郭長(zhǎng)青副書(shū)記陪同下視察我們少年庭，聽(tīng)取了我們的匯報(bào)后，贊揚(yáng)我們做的是功德無(wú)量的工作；7月5日*日?qǐng)?bào)予以報(bào)道。 2012年10月22日，*晚報(bào)刊登了市關(guān)工委為理想插上希望的翅膀的報(bào)道，介紹了關(guān)于我院少年庭的幫教事跡； 2012年11