有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦5篇_第1頁
有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦5篇_第2頁
有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦5篇_第3頁
有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦5篇_第4頁
有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦5篇祝你成功!有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦5篇 小學(xué)生演講稿 篇1 “天行健,君子以自強(qiáng)不息”這是出自周朝易經(jīng)中的一句話。意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動的,所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天,積極進(jìn)取、永不停息。自古以來,自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,成為中華民族精神的精髓。一個人只有自立自強(qiáng),不依賴別人,才能夠做到堅(jiān)韌不拔,志存高遠(yuǎn),邁向成功! 古今中外,成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人。被譽(yù)為當(dāng)代“保爾”的張海迪,她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間?!彼龖?/p>

2、著這樣的理想,努力地學(xué)習(xí)和工作,最終熟練地掌握了幾門外語,并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首生命的贊歌。感動中國的青年學(xué)生洪戰(zhàn)輝,在年僅12歲的時候就勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。父親生病、母親離家出走、照顧年幼的弟妹?這些艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對生活,不但自己考上了大學(xué),還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進(jìn)學(xué)校讀書。還有“扼住命運(yùn)咽喉”的貝多芬、 集盲、聾、啞殘疾于一身的海倫·凱勒?,他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗,讓自己的名字成為堅(jiān)強(qiáng)和成功的象征。同學(xué)們,當(dāng)我們在被他們的事跡感動的同時,是不是也應(yīng)該深深的思考:我們應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在,我

3、們大都是獨(dú)生子女,在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛,缺乏基本的生活自理能力,許多事情由家長一手代辦、包辦,成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”,生活上依靠父母照料,學(xué)習(xí)上依賴?yán)蠋煹亩酱?,不自覺、怕困難。自立,意味著我們要學(xué)會合理地安排自己的日常生活,減少對家長、老師的依賴,學(xué)著自己的力量來生活。自強(qiáng),意味著我們應(yīng)該自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng),在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。人生的道路曲曲折折,在以后的成長歲月里,我們一定會遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石,只要你是真金,經(jīng)過一次次的錘打和考驗(yàn),你就會變得更加堅(jiān)強(qiáng)和閃亮!同學(xué)們,讓我們用微笑面對困難,在成長的道路上互相鼓勵,共同成長,讓自

4、強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向成功和輝煌! 小學(xué)生演講稿 篇2 親愛的老師、同學(xué)們:大家好!我是六年級(3)班“小妮子”,很榮幸能參加這次校長小助理競選。我是一個善良的女孩兒,在班上,誰有困難我都會主動上前幫忙。尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德,在課外,我也經(jīng)常對需要幫助的人伸出援助之手。我是一個積極的女孩兒,在課堂上,老師總能看見我高高舉起的手。在課后,我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)不怕苦,不認(rèn)輸。我是一個陽光的女孩兒,在學(xué)校,小伙伴們說我熱情大方,樂觀向上。在家里,我是爸爸媽媽的乖乖女,開心果。雖然,我沒在學(xué)校主持過大型活動,也沒有當(dāng)小助理的經(jīng)驗(yàn),但是有著初學(xué)者的心態(tài),這是喬布斯說的,也正是我此時的心態(tài)

5、。是金子就要閃爍光芒,敢說敢做不正是各位老師期待的新一屆校長“小助理”的精神風(fēng)貌嗎?從現(xiàn)在開始,我將時刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己,盡自己最大能力,為學(xué)校服務(wù),為同學(xué)們服務(wù),我愿意,我愿意為了大家的快樂而努力!因?yàn)椋覑畚业男@,我愛我的同學(xué)。謝謝大家! 小學(xué)生演講稿 篇3 最近在畢淑敏看到孝心無價,感觸很深。她驚人的洞察力、獨(dú)到的分析和精辟的語言給我留下了深刻的印象。但是,最重要的是讓我真正體會到孝道的分量。她寫的那個學(xué)生,在家里處境艱難,父親去世,弟妹們饑腸轆轆的時候,堅(jiān)持要讀研。她母親別無選擇,只能賣掉薛。試想,一個連媽媽都不會愛的人,還能指望他愛。還有一個流浪者,父母重病在床,已經(jīng)平平淡淡的離開了

6、,連一點(diǎn)孝心和親情都沒有,那么他的空殼對于家庭和社會有什么用?想想你自己,你對父母做過什么孝順的事。雖然他們自己和他們的行為差異很大,但是從“孝順”的角度來說,為什么不呢?連父母過生日都沒有收到自己的禮物,更別說父親節(jié)和母親節(jié)了。父母難過的時候,沒有安慰。我相信還有很多人和我一樣??粗改附o爺爺治病和自己給他們治病是有很大區(qū)別的。高考來了,只剩一年了。我通常和他們吵架?,F(xiàn)在想想我有多不孝多可悲。也許我只能和他們朝夕相處一年多。也許我應(yīng)該珍惜這段時間。但是安逸孝順該怎么辦呢?一座豪宅,一頂純黑的醫(yī)生帽,一桌佳肴,五顏六色的衣服,幾萬塊錢。我能給他們這些嗎,我能買得起嗎?也許,我可以給他們一棵雜草

7、和一朵小花。就像畢淑敏說的,在愛情的天平上,他們是平等的。孝順,多么美好的一句話。古代有24個孝道故事。今天,尹在蜜月期間三次砍斷自己所有的頭皮去救父親。但是,很多人自己做決定。為了美觀,他們戴上耳洞,戴上耳環(huán),在身上刻紋身,這是對父母和生命的極大不尊重。孝經(jīng)說身體有皮膚損傷,家長不敢損傷。孝的開始也很好的解釋了這個現(xiàn)象。“我相信,每一個真誠正直的孩子,都在心底對父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長的路要走,一定會走下去,相信他在成功回國的那一天,一定能夠安心盡孝。但人們忘記了,忘記了時間的殘酷,忘記了生命的短暫,忘記了世界上有永遠(yuǎn)無法回報的善良,忘記了生命本身的脆弱?!背弥改附≡冢煤?/p>

8、孝順父母。我也會在心里默念:孝是無價的。 小學(xué)生演講稿 篇4 我聽說,近期動物園里有一只長頸鹿死了,它不是死于疾病,也不是死于衰老。而是死于白色污染塑料袋。我想我原來在動物園觀賞動物時,看見許多人把塑料袋包著食物一起扔到動物面前,沒想過會造成這么嚴(yán)重的后果。現(xiàn)在有非常多的人使用塑料袋,菜市場里用塑料袋裝菜、餐廳里打包用塑料袋、賣水果用塑料袋、用泡沫飯盒吃早飯.由此可見用塑料袋非常多。但是,這就是大家在制造白色污染。白色污染對地球環(huán)境有非常大的危害,如:污染環(huán)境、污染水體、還容易引起火災(zāi);白色垃圾可能成為有害生物的巢穴。廢舊塑料包裝物進(jìn)入土地后,由于很難降解,造成長期的,深層次的生態(tài)環(huán)境問題。要

9、通過大力開展宣傳教育,讓公眾認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,同時也要讓大家明白,解決白色污染問題不是某個人或幾個部門能辦到的,最重要的在于,要樹立良好的節(jié)約習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)境意識和社會公德,要自覺遵守法規(guī),少用或不用一次性塑料制品,關(guān)系環(huán)境,制止身邊的不良行為。如果沒有白色污染,那么地球該多美呀! 小學(xué)生演講稿 篇5 守信是中華人民傳統(tǒng)的美德,也是我們做人基本的要求。有了信任,人與人之間才能和睦相處。也只有守信,才能讓大家彼此信任。有一次,媽媽去學(xué)校接我回家,路上有一個賣包子的小店鋪,媽媽準(zhǔn)備給我買幾個包子當(dāng)晚飯,正要交錢時,突然發(fā)現(xiàn)我們沒有帶錢。媽媽很著急,對買包子的人說: 對不起,我忘記帶錢了,能不能先把包子拿回去,回家取了錢以后,再送錢來。 賣包子的人同意了,媽媽很高興,趕緊帶我回家了。但是我們回家后因?yàn)樘?,所以就忘記下去給錢了。第二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論