網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)認(rèn)識(shí)報(bào)告

1、.濰坊學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院專業(yè)認(rèn)識(shí)報(bào)告學(xué)生姓名： _學(xué)號(hào)： _專業(yè)： _班級(jí)： _指導(dǎo)教師： _年 _月1 / 6.一、專業(yè)認(rèn)識(shí)目的首先我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)工程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、方法與應(yīng)用，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域中的系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)和管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。我認(rèn)為我們專業(yè)認(rèn)識(shí)的目的是為了充分了解自己的專業(yè)，為以后專業(yè)的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)， 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)需要掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，既然選擇了這個(gè)專業(yè)就要干一行愛(ài)一行，對(duì)它要有充分的認(rèn)識(shí)，從基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)開(kāi)始

2、，這樣才能走得更遠(yuǎn)。二、專業(yè)認(rèn)識(shí)內(nèi)容在高中的時(shí)候，我還不知道網(wǎng)絡(luò)工程的概念，也不懂網(wǎng)絡(luò)什么的，也談不上喜歡這個(gè)專業(yè)，可能是因?yàn)楦@個(gè)專業(yè)有緣吧，偏偏讓我選了這個(gè)專業(yè)，不管怎么樣我覺(jué)得是我選擇的專業(yè)，而不是專業(yè)選擇的我，就想“既來(lái)之，則安之”一樣，干一行，愛(ài)一行吧，剛步入大學(xué)，對(duì)專業(yè)還不是很了解，學(xué)院里安排了教授們專門給我們講專業(yè)認(rèn)識(shí)，這讓我不僅僅對(duì)專業(yè)，還有學(xué)院的發(fā)展有了一定的了解，從史教授和王教授的講座中，我對(duì)學(xué)院的發(fā)展和專業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)和更深的理解，劉永華教授對(duì)我們網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了剖析，讓我更深入的對(duì)自己專業(yè)有了一定理解，這些都是對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺的，通過(guò)這次幾天的講座我簡(jiǎn)單說(shuō)一下

3、我的理解吧：2 / 6.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)研究、教學(xué)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)科技人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)和通信網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、 基本知識(shí)；掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、 規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)的理論、方法與技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特別是應(yīng)獲得較大型網(wǎng)絡(luò)工程開(kāi)發(fā)的初步訓(xùn)練。公共基礎(chǔ)課程： 主要包

4、括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、英語(yǔ)、體育、政治理論、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、 C 語(yǔ)言 等課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程： 線性代數(shù)、概率論、電路分析基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路基礎(chǔ)、電子線路 CAD 、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)課題設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、單片機(jī)原理、接口技術(shù)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、編譯原理、科技英語(yǔ)等。1. 學(xué)院的發(fā)展計(jì)算機(jī)工程學(xué)院前身是濰坊高等?？茖W(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)系。 1986年，3 / 6.濰坊職業(yè)大學(xué)在教學(xué)部設(shè)立計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)并首次招生。1993 年，濰坊職業(yè)大學(xué)更名為濰坊高等?？茖W(xué)校，1

5、994 年成立計(jì)算機(jī)科學(xué)系。2001 年在原濰坊高等?？茖W(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)系基礎(chǔ)上，并入原昌濰師范?？茖W(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)和原渤海大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)，成立新的計(jì)算機(jī)科學(xué)系。2005 年成立計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院，2006年與公共計(jì)算機(jī)教學(xué)部合并成立新的計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院。2011年更名為計(jì)算機(jī)工程學(xué)院。2. 學(xué)院專業(yè)課程介紹本專業(yè)學(xué)制四年，設(shè)置組網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)方向。主要專業(yè)課程有網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論、 C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、 電路與電子技術(shù)、 WEB開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、 JAVA 程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、 數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)

6、站建設(shè)與管理、.NET 程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有專業(yè)認(rèn)識(shí)、課程設(shè)計(jì)、組網(wǎng)工程綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐與素質(zhì)拓展、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。3. 計(jì)算機(jī)國(guó)內(nèi)外認(rèn)證，等級(jí)考試一、全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試（人事部和信息產(chǎn)業(yè)部）從 1990 年 2 月份起，國(guó)家人事部將這項(xiàng)考試作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件人員專業(yè)技術(shù)任職資格的憑證， 在全國(guó)首次實(shí)行以考代評(píng)。 國(guó)家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部計(jì)算機(jī)軟件人員考試中心對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用軟件人員分初級(jí)程序員級(jí)、 程序員級(jí)、高級(jí)程序員級(jí)和系統(tǒng)分析員四個(gè)級(jí)別實(shí)行4 / 6.全國(guó)統(tǒng)一考試。二、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（教育部考試中心）全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試是

7、國(guó)家教委從 1994 年開(kāi)始向社會(huì)推出的、主要為非高等學(xué)校在校學(xué)生參加的、 用于測(cè)試對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)掌握程度和上機(jī)實(shí)際操作能力的考試?？荚嚪譃橐患?jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)?？荚囃ㄟ^(guò)者由國(guó)家教育部考試中心頒發(fā)合格證書(shū)。 考點(diǎn)一般設(shè)在大學(xué)。 此項(xiàng)考試通過(guò)率比軟件人員水平考試要高得多。三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平測(cè)試（教育部考試中心）在國(guó)家教委組織全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的同時(shí)， 很多省市也組織了相應(yīng)的考試。比如北京市高等教育局組織的北京地區(qū) “普通高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平測(cè)試” ，已成為北京地區(qū)在校大學(xué)生參加入數(shù)較多、影響較大的計(jì)算機(jī)證書(shū)考試。四、國(guó)外著名的計(jì)算機(jī)公司組織的計(jì)算機(jī)證書(shū)考試目前，除了國(guó)內(nèi)政府

8、機(jī)構(gòu)組織的考試外， 一些國(guó)外著名的計(jì)算機(jī)公司組織的計(jì)算機(jī)證書(shū)考試在社會(huì)上也有一定的影響力和吸引力。 比較知名的有： Novell 公司組織的 Novell 授權(quán)工程師證書(shū)（ CNE）考試、微軟公司組織的微軟專家認(rèn)證（ MCP）考試和 Oracle 大學(xué)證書(shū)等。此類考試之所以對(duì)人們有如此大的吸引力是由于這些公司在計(jì)算機(jī)行業(yè)有著舉足輕重的地位。三、專業(yè)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)要總結(jié)聽(tīng)完講座，回來(lái)后我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程有了更深的理解，5 / 6.軟件、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，有哪些就業(yè)就業(yè)方面，那個(gè)方面哪些就業(yè)動(dòng)向，聽(tīng)完講座，我受益匪淺，從最起碼的徘徊， 到現(xiàn)在有了明確的方向有了自己的理想和目標(biāo)，為我今后的就業(yè)起到了指路明燈的作用。我現(xiàn)在已經(jīng)明確我要學(xué)什么東西，什么東西必須學(xué)。不再迷惘，徘徊，我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，在未來(lái)日子里我要做到以下幾點(diǎn)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。2.努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。3.提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。4.要有信心。 5 培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神。6.激情與耐心。 7.了解專業(yè)分類及就業(yè)情況。最后，感謝各位老師教授給我們的演講， 我想這是我們?cè)诟咧袝r(shí)期學(xué)不到的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這幾堂課是寶貴的， 也是我們大學(xué)生