第三章+++金屬及其化合物

1、第三章 金屬及其化合物【回憶】 日常生活中，你所接觸到的金屬，有哪些共同的物理性質(zhì)？ 【合作探究1】書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式; 并從分類的角度，總結(jié)金屬能和哪些物質(zhì)反應(yīng)。 【思考與交流】 畫出Na、Mg、Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析金屬化學(xué)性質(zhì)活潑的原因，并推測金屬元素在自然界的存在形態(tài) 一、金屬與非金屬的反應(yīng)【學(xué)與問】 “真金不怕火煉”，有些金屬高溫下也不與氧氣反應(yīng)，而鎂、鐵等在加熱條件下可與氧氣劇烈反應(yīng)，作為特別活潑的金屬，鈉與氧氣的反應(yīng)又如何？【合作探究2】1、用鑷子從煤油中取出一小塊鈉2、用濾紙吸干表面的煤油，放在玻璃片上，用小刀切去一端的外皮，觀察切面顏色，并注意切面顏色的

2、變化【思考與交流】 你觀察到了哪些現(xiàn)象？體現(xiàn)了金屬鈉的哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？鈉的物理性質(zhì) 鈉和氧氣反應(yīng) 【合作探究3】1、 取出一小塊鈉，吸干表面煤油，放在坩堝中加熱，觀察現(xiàn)象，并記錄生成物的顏色。2、 2、鈉開始燃燒時，立即撤掉酒精燈，觀察鈉燃燒時不可靠的太近?，F(xiàn)象： 【學(xué)與問】 鈉在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，那么鋁在常溫下，能否與氧氣反應(yīng)生成氧化物呢？【科學(xué)探究4】 加熱鋁箔用坩堝鉗夾住一塊鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化， 輕輕晃動，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象： 【思考】為什么熔化的鋁不滴落？ 【科學(xué)探究5】 加熱打磨后的鋁箔現(xiàn)象： 【思考】 為什么打磨過的鋁箔，會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象？ 【學(xué)與問】金屬鋁作為材料

3、被廣泛應(yīng)用，是因?yàn)榻饘黉X性質(zhì)穩(wěn)定嗎? 【思考】 除氧氣外，金屬能否與其他非金屬發(fā)生反應(yīng)？ 【練習(xí)】寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式，找出氧化劑、 還原劑，并用單線橋法標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移鈉與氯氣，點(diǎn)燃 鈉與硫，研磨 鋁與氯氣，點(diǎn)燃 【歸納總結(jié)】 金屬表現(xiàn) ，除了能被氧氣氧化外，還能被氯氣、硫等具有氧化性的物質(zhì)氧化，生成相應(yīng)的氯化物或硫化物?！揪毩?xí)】1、下列元素在自然界中能以單質(zhì)形式存在的是（ ）A、Na B、Mg C、Al D、Au2、下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是（ ）A.常溫下所有的金屬單質(zhì)都是固態(tài)的B.鋁是地殼中含量最多的金屬元素C.歷史上人類使用最早的金屬是鐵D.金屬元素在自然界中都是以化合態(tài)存在的3.下列物質(zhì)放置在空氣中，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)的是（）A、Na B、NaCl C、NaOH D、Na2O4.下列說法中，錯誤的是()A鈉在空氣中燃燒時，先熔化，再燃燒，最后所得產(chǎn)物為Na2O2B鎂因在空氣中形成一薄層致密的氧化膜保護(hù)了里面的鎂，故鎂不需要像鈉似的特殊保護(hù)C鋁制品在生活中