下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思不和陌生人走活動(dòng)目標(biāo):1、知道不能輕信陌生人的話(huà),不能跟陌生人走,防止上當(dāng)受騙。2、提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、進(jìn)行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。2、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人,并設(shè)置好情境。活動(dòng)過(guò)程:一、觀看情景表演“陌生人來(lái)了”。情景(一)請(qǐng)一位家長(zhǎng)裝扮成陌生人,主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話(huà),告訴明明:“我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊(duì)買(mǎi)東西,叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。”情景(二)請(qǐng)另一位家長(zhǎng)裝扮成外婆模樣:“小朋友,還認(rèn)得我嗎?我是你們家的鄰居,你媽媽突然有急事,讓我把你帶回家,晚上來(lái)我家接你回去?!?/p>
2、二、交流討論,知道不能跟陌生人走1、明明遇到誰(shuí)了?2、什么是陌生人呢?陌生人對(duì)他說(shuō)了什么?3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎?4、如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情?5、小朋友能不能相信陌生人的話(huà)?6、為什么不能輕信陌生人的話(huà)?教師小結(jié):遇到陌生人時(shí),不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。三、情景練習(xí),能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的朋友,她今天沒(méi)空,讓我來(lái)接你回家,你跟我走吧”1、你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她?2、如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能相信她的話(huà)?3、小朋友都來(lái)想一想,××應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么?(讓幼兒練習(xí))接著表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力”4、陌生人給你的
3、東西能不能吃?為什么不能吃?幼兒在教師的提示下,對(duì)陌生人說(shuō):“阿姨,我不吃巧克力?!苯處熜〗Y(jié):陌生人可能有壞人,壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具,或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà),更不能跟陌生人走。四、活動(dòng)延伸如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門(mén)又應(yīng)該怎么辦?教師小結(jié):如果在家里不能隨便開(kāi)門(mén)讓門(mén)外的人進(jìn)來(lái)。教學(xué)反思:由于小班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱,辨別能力也比較缺乏。因此,我們開(kāi)展了健康活動(dòng)不跟陌生人走我把目標(biāo)定為:1、通過(guò)情境活動(dòng),讓幼兒知道不能跟陌生人走。2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。根據(jù)小班幼兒的思維特點(diǎn)
4、是具體形象性的,所以我在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)設(shè)計(jì)了情景表演,幼兒通過(guò)觀看情景表演,對(duì)陌生人有了較深刻的了解,知道了不認(rèn)識(shí)的人就是“陌生人”。并知道了不能跟陌生人走。第二環(huán)節(jié)是讓幼兒解拒絕陌生人的方法。幼兒觀看幼兒用書(shū),這三幅圖片我是通過(guò)三種不同形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。第一幅我讓幼兒看后個(gè)別回答,并通過(guò)師生共同表演對(duì)話(huà)來(lái)鞏固麗麗拒絕陌生人的話(huà)。第二幅我讓幼兒看后討論:如果你碰到這種事情,你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?第三幅我讓幼兒來(lái)判斷奇奇做得對(duì)不對(duì)?進(jìn)一步鞏固了拒絕陌生人的方法。第三環(huán)節(jié)是教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)后來(lái)我覺(jué)得收得有點(diǎn)快,感覺(jué)整堂課的環(huán)節(jié)太少,本節(jié)活動(dòng)下來(lái)小朋友都知道不能跟陌生人走,但是真的遇到這種情況的話(huà),我相信小朋友都不會(huì)、不知道怎么應(yīng)對(duì),我還問(wèn)了小朋友有關(guān)家里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個(gè)人貸款合同電子合同續(xù)簽服務(wù)3篇
- 2025年度個(gè)人貨車(chē)租賃合同綠色物流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)3篇
- 2025年度個(gè)人房屋室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與施工環(huán)保評(píng)估合同4篇
- 2025年度個(gè)人房產(chǎn)投資合作合同范本2篇
- 二零二五年度新型面包磚研發(fā)與應(yīng)用合作協(xié)議4篇
- 征收補(bǔ)償協(xié)議書(shū)(2篇)
- 2025年度個(gè)人旅游住宿無(wú)息分期支付合同2篇
- 鐵礦粉供應(yīng)與采購(gòu)合同2025版5篇
- 財(cái)務(wù)季度報(bào)告模板
- 2024年注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師考試題庫(kù)附參考答案(滿(mǎn)分必刷)
- 多感官交互對(duì)文化參與的影響
- 2024至2030年中國(guó)家庭維修行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資策略研究報(bào)告
- 文化旅游場(chǎng)所運(yùn)營(yíng)設(shè)備更新項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告-超長(zhǎng)期特別國(guó)債投資專(zhuān)項(xiàng)
- 【人教版】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)說(shuō)課稿-第2課時(shí) 直角的認(rèn)識(shí)
- JTG F40-2004 公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范
- 成都市2022級(jí)(2025屆)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試(零診)英語(yǔ)試卷(含答案)
- 江蘇省南京市玄武區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
- 《金屬非金屬地下礦山監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范》
- 房建EPC項(xiàng)目施工部署及-物資、機(jī)械設(shè)備、勞動(dòng)力投入計(jì)劃
- 如何提高護(hù)士的應(yīng)急能力
- 2024屆四川省瀘州市江陽(yáng)區(qū)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論