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1、杜瓊字伯瑜文言文閱讀答案文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文來講的,古代并無文言文這一說法。其特征是注重典故、駢驪對(duì)仗、音律工整,包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。下面是xx整理的杜瓊字伯瑜文言文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。杜瓊字伯瑜文言文閱讀答案司馬芝少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義?!彼斓妹夂?以鹿車載母。(選自三國志·魏書)伯瑜有過,其母笞之,泣。母曰:“他日笞汝未嘗泣,今泣,何也?對(duì)曰:他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。 (選自韓詩外傳)1

2、.解釋文言實(shí)詞虛詞(6分)(1)下列句子中加點(diǎn)的詞理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C )。(分)A同行者皆棄老弱走(逃跑) B.其母笞之(用鞭、杖或竹板打)C以刃臨芝(居高臨下) D.(伯瑜)對(duì)曰(回答)(2)下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)是( D )。(3分).其母笞之/其言茲若人之儔乎 B.于魯陽山遇賊皆言美于徐公C殺之不義/何陋之有 D.以刃臨芝/以鹿車載母用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。答:以前挨揍常常感到疼痛,現(xiàn)在母親老了,沒有力氣了,打我我感不到疼痛了,因此悲泣。3兩則選文中的主人公對(duì)母親的孝,分別體現(xiàn)在哪里?(用自己的話回答)(4分)答:(

3、)司馬芝:臨危不棄母(2)伯瑜:臨笞哭母無力【翻譯】司馬芝,字子華,河內(nèi)郡溫縣人。少年時(shí)是書生,到荊州去躲避戰(zhàn)亂,在魯陽山里遇到賊寇。同行的人們都丟下老人和弱小逃走了。只有司馬芝一個(gè)人坐在那里守護(hù)老母親。賊寇來到后,用刀逼著司馬芝。司馬芝叩頭說道:“母親老了,殺了我之后放過我的母親吧?!辟\寇們說:“這是個(gè)孝子啊!殺他是不義的?!彼抉R芝因此免于被殺,推著小車把他母親拉走了。司馬芝在南方住了十幾年,親自耕種,恪守禮儀節(jié)操。伯瑜犯了過錯(cuò),他的母親鞭打他,伯瑜哭了。母親問:以前打你從未哭過,今天你哭,卻是為何?伯瑜回答說:以前我被打,(你打的有力)我要痛很久。現(xiàn)在母親老了,沒有力氣打了,我都感覺不到痛

4、啊,所以我哭啊。閱讀重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的含義1、聯(lián)系具體語言環(huán)境,借助上下文去推測(cè),判斷詞語的特殊含義。2、聯(lián)系具體語言環(huán)境,借助上下文去推測(cè),判斷詞語的言外之義。3、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義解題方法:文中關(guān)鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的,內(nèi)涵豐富,耐人尋味,對(duì)全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有重要作用,或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點(diǎn)睛作用的句子。正確理解和分析這些語句,有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。閱讀理解答題公式一、某句話在文中的作用1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)二、鑒賞古代詩詞1、把握詩詞內(nèi)容,細(xì)讀標(biāo)題和注釋;分析意象;品味意境;聯(lián)系作者。2、弄清技巧:把握形象特點(diǎn);辨析表達(dá)技巧;說明表達(dá)作用。3、評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn):概括主旨;聯(lián)系背景;分清主次;全面評(píng)價(jià)。三、“情”、“景”關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來?!敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情

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