2021年并條機(jī)安全操作規(guī)程

1、第1頁共8頁2021年并條機(jī)安全操作規(guī)程1、并條機(jī)運(yùn)行過程中手和腳不得接觸傳動(dòng)部件，人體接觸傳動(dòng)部 件可能對人體引起傷害。2、并條機(jī)生產(chǎn)過程中會無 _排放棉塵，人體長期吸入棉塵可能 引起塵肺病。進(jìn)入工作場所應(yīng)正確佩戴好口罩。3、機(jī)件摩擦、電器及線路故障可能引起火花或電弧火花?，F(xiàn)場作 業(yè)人員應(yīng)掌握三懂三會。4、配電箱內(nèi)有電壓，應(yīng)保持關(guān)閉。電器維護(hù)應(yīng)由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的 電工進(jìn)行維護(hù)。否則可能電擊造成傷亡。1、只有當(dāng)您接受過從事倍捻操作培訓(xùn)后，方可在機(jī)器上操作。2、不允許留沒有保護(hù)的長發(fā)，穿寬松的衣服和裝飾物件（包括指 環(huán)）.3、應(yīng)清理機(jī)器表面和機(jī)器內(nèi)部任何工具或其他不屬于機(jī)器的物 品。4、作業(yè)前應(yīng)佩

2、戴好口罩，不得佩戴妝飾品；衣著保持三緊（領(lǐng) 口、袖口、下擺），不得穿著有須條的服飾。5、 作業(yè)前應(yīng)關(guān)好機(jī)器上所有的門， 試開機(jī)檢查光電是否靈敏確保 完好。6、聽到機(jī)器異響，聞到焦味應(yīng)立即關(guān)車檢查。7、斜發(fā)牙、豎軸及圈條底盤軸繞附花時(shí)，應(yīng)關(guān)車剝?nèi)?，不?zhǔn)開車 拉剝。8、軸頭、羅拉、壓輥等轉(zhuǎn)動(dòng)部位清潔時(shí)，必須停車進(jìn)行。9、使用打結(jié)刀時(shí)應(yīng)刀口向人體外，用力要適當(dāng)，不可碰羅拉、皮10、掀起前罩蓋時(shí)要檢查支架是否牢靠，防止罩蓋墜落傷人。起落加壓把時(shí)要握牢，掀起要到位，以防墜落傷手。11、發(fā)現(xiàn)條桶破裂或桶邊卷裂、出毛刺時(shí)，應(yīng)立即清理調(diào)換，防 止戳傷手指或損壞棉條。12、車后斷頭生頭時(shí)，應(yīng)用二指夾住棉條喂入羅

3、拉，手指不得碰 著后第2頁共8頁羅拉，防止手指軋入。13、高架小壓輥應(yīng)放在規(guī)定地方，防止墜落傷人。 1、發(fā)生事故應(yīng)立即停止作業(yè)，實(shí)施自救、互救，事故當(dāng)事人或現(xiàn) 場作業(yè)人員應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人報(bào)告。2、發(fā)生火警應(yīng)立即停止作業(yè)，關(guān)閉電源，正確使用滅火器滅火， 并回報(bào)負(fù)責(zé)人。2021年幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得范文幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得篇 1自_年_月_日起施行了新幼兒園工作規(guī)程后，我園開展 了學(xué)習(xí)新幼兒園工作規(guī)程的活動(dòng)，我作為一名來自一線的幼兒園 教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了規(guī)程的內(nèi)容，在聽取了老師的解讀后感悟很深，受 益很多，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認(rèn)識上有了 _的認(rèn)識。新規(guī)程是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育

4、和教育質(zhì) 量，依據(jù) _教育法制定的。規(guī)程中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教 育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī) 程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育 和教育目標(biāo)大致有 : 增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力， 培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛國，愛 _的情感，培 養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育 工作的奮斗目標(biāo)。規(guī)程既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階 段，而且是終身教育的奠基階段 ; 幼兒園的教育能夠?yàn)槿胄W(xué)做準(zhǔn)備， 也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí) 處，本人

5、也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和 保育相并重。同時(shí)我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，讓幼兒在玩 中學(xué)習(xí)，快樂中第3頁共8頁成長，這點(diǎn)也是規(guī)程中體現(xiàn)的。規(guī)程提出游 戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng) 活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習(xí)的小學(xué) 教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們在 愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。其次興趣是成功之母，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引 導(dǎo)幼兒去自主學(xué)習(xí)。在規(guī)程中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) 出發(fā)， _幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提供選擇和創(chuàng) 造的機(jī)會 ;教

6、育要_個(gè)別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建 立幼兒成長檔案。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，這需要我們細(xì)心去發(fā) 掘，根據(jù)不同的特點(diǎn)制定不同的目標(biāo)。同時(shí)，幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育發(fā) 展相適應(yīng)的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提供幼 兒認(rèn)知發(fā)展所需的材料，特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境、強(qiáng)調(diào)幼兒之間的 相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活 動(dòng)指南。我認(rèn)為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓 學(xué)生掌握知識遠(yuǎn)不是教育的目的，教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識 轉(zhuǎn)為智慧，推動(dòng)他們?nèi)ンw驗(yàn)人生去 _了解社會，從而構(gòu)建起健康的價(jià) 值理念和健全的人格。通過學(xué)習(xí)新規(guī)程，讓我對幼兒教育有

7、了更加清楚的認(rèn)識。其 中對于教育所遵循的發(fā)展方向， 所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得新 幼兒園工作規(guī)程是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論 依據(jù)，它為幼兒園的教育工作指明了前進(jìn)的方向，讓孩子更加健康快 樂的成長 !幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得篇 2 我園自創(chuàng)辦以來，每學(xué)期定時(shí) _教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī) 程。在學(xué)習(xí)規(guī)程后，幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識 和改觀。學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保 育和第4頁共8頁教育質(zhì)量，依據(jù) _教育法制定的。規(guī)程中指出，幼兒園 “是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真 學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總

8、則中，還提出了 幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有 : 增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼 兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛國，愛 _的 情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這也是我園保育教育 工作的奮斗目標(biāo)。規(guī)程提出 : 游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛?活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過程。在保教活動(dòng)中，必須 徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。我園遵循規(guī)程中的內(nèi)容，在平 時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性，提 高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識。我認(rèn)為做為一名合格的幼兒教師，先要學(xué)會尊重、信任孩子的思 維。教師都應(yīng)該以全面的眼光來

9、看待每一位孩子，發(fā)揚(yáng)孩子的長處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān) 持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。幼兒園工作規(guī)程是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為 幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)規(guī)程，在工作中要做到 心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中，我園將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把 規(guī)程精神逐步落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中去。幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得篇 3從_年_月_日開始，實(shí)行了幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得。根據(jù) 自身的理解及教研討論后的結(jié)果，得到了以下幾點(diǎn)啟發(fā)。本次新規(guī)程促進(jìn)幼兒身、心健康發(fā)展，更加注重了幼兒健康方面 的發(fā)展。第5頁共8頁從以前的綱要、指南中都有簡略提到幼兒身心

10、健康發(fā)展 的文字，但是從新規(guī)程中總則的第一條又再次清晰提出，可見幼兒教 育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展， 在保障幼兒身、 心健康的 基礎(chǔ)上在因材施教，促進(jìn)幼兒個(gè)別化教育的發(fā)展。另外，新的規(guī)程中增加了孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，具有接收普 遍教育能力的殘疾兒童，刪除單親。這個(gè)是從最基礎(chǔ)的人性無歧視原 則進(jìn)行，對于這個(gè)的理解就是類似法律面前，人人平等，幼兒的身心 從小開始就受到_，特別對于天生或外在環(huán)境給予的條件，殘疾、單 親等條件都是幼兒無法選擇的環(huán)境，作為這些幼兒身邊的成年人都應(yīng) 該以平等、尊重的態(tài)度積極給予對待。同時(shí)也增加了從有條件的社會開放到有創(chuàng)造條件像社會開放，這 里多了創(chuàng)造的一次，給

11、于一種新的發(fā)現(xiàn)、新的突破。最后特別增加了幼兒園的安全，投保校方責(zé)任險(xiǎn)。公開食譜，禁 止吸煙，園舍符合國家和地方建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這條規(guī)則將幼兒園中安全的 問題再一次推上了首位，所以幼兒園的安全問題是最重要也是最基礎(chǔ) 的，幼兒的個(gè)性發(fā)展在基礎(chǔ)上才能更好地進(jìn)行。每位幼兒教師需要認(rèn) 真學(xué)習(xí)新規(guī)程，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎(chǔ)。暑假期間，我又仔細(xì)研讀了幼兒園工作規(guī)程。在學(xué)習(xí)規(guī) 程后，我深刻體會到認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程對我們幼教工作 來說，是一件大事，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神。新規(guī)程主要在四個(gè)方面提高了標(biāo)準(zhǔn)、增加了細(xì)節(jié)要求，即 : 幼 兒安全問題，幼兒身心健康，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化。通過學(xué)

12、習(xí)新規(guī)程，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新理念、新思想，在思 想上受到了極大鼓舞，在業(yè)務(wù)知識上得到了進(jìn)一步提高，這必將為我 今后的教育教學(xué)工作起第6頁共8頁到很好的推動(dòng)作用。下面，是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體 會:一、做好幼兒教育工作，必須不斷更新教學(xué)理念。俗話說: 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)使我深深的體會到，現(xiàn)在幼 兒教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)更加以人為本、以幼兒為本的時(shí)代。我 感到，作為幼兒老師，要更好地從事好幼兒教育事業(yè)，必須在以下幾 個(gè)方面下功夫 : 首先要樹立新的師幼關(guān)系觀，構(gòu)建教與學(xué)、老師與孩子 之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、 合作的關(guān)系。 老 師應(yīng)熟悉每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和孩子

13、交流、合作，在平等互動(dòng) 中促進(jìn)孩子的身心更健康地發(fā)展。其次是教師要理解孩子、尊重孩 子。孩子是具有獨(dú)立人格的人。作為老師，要尊重孩子，平等地對待 孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門 ; 盡可能蹲著和孩子說 話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩 子明白這樣做的理由和益處，這時(shí)孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同 的尺度去衡量所有的孩子， 應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由， 關(guān)愛和接 納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的 _、喜愛、 鼓勵(lì)和支持。第三是教師要學(xué)會寬容孩子。如果說，尊重、理解幼兒需要教師 有較

14、高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容，是理解的 繼續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種 形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時(shí)，要因勢利 導(dǎo)，用愛心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子，要多一份愛心、耐 心，少一點(diǎn)指責(zé)、批評，這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。二、做好幼兒教育工作，必須注重自身素質(zhì)的提高，努力做一名 終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷更新儲備 知識，第7頁共8頁摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和 手段，提高自身素質(zhì)，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)。作為幼兒教師，要有 “捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，為人師表，為孩子們作出 榜樣和示范。（范本）其次是要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。要把不斷學(xué)習(xí)作為自 身發(fā)展的源泉和動(dòng)力，在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社 會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要。同時(shí)，要 充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了 解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)（范本），注重與其他教