小組獎懲辦法

1、小組獎懲辦法YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2018屆B8班B8小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機制試行2016B8小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機制合作學(xué)習(xí)是H前世界上許多國家都普遍采用的教學(xué)策略，洋思教學(xué)模式和杜郎口自 主學(xué)習(xí)模式的精髓都是“學(xué)生自學(xué)”，同時，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變也是本次課程改革的顯著特 征，改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成探究式學(xué)習(xí)方式，成為教學(xué)改革的核 心任務(wù)。為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行 本辦法。一、學(xué)習(xí)小組的建立制度1、集體原則小組是一個

2、高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評價都和小組及小組成員 密不可分，只有小組成功，小組成員才能達到個人目標，即小組成員不僅要努力爭取個人 標的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)H標。2、建立學(xué)習(xí)小組的目標每個學(xué)習(xí)小組要有合作精神、團隊意識和集體觀念，按照周、月、期中、期末分階段 設(shè)立小組成員的個人口標和小組H標，組內(nèi)分階段組長做好總結(jié)和討論，各小組之間互相 監(jiān)督，形成一種競爭意識。3、小組的編制以學(xué)習(xí)成績互助等為依據(jù)，分成9個小組，每組6-8人。分組后各小組均要有自己富 有特色的組名和小組奮斗格言。本組:組長：扈煜陽、張效諭組員：王嘉斥、邢書瑞、郝錦澤、陳奕文二、合作小組的組建：1. 分組：按

3、優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保 證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多少，可4人小組，也可以分為6人小組, 做到優(yōu)勢與劣勢的整合。2. 排位：由傳統(tǒng)的插秧為方陣式.便于1幫1或多幫1。如下圖：BFCEADAFDcBE3. 小組長的選拔： 組長要有較強的責(zé)任心； 組長成績比較優(yōu)秀； 組長要有較強的語言表達能力;三、合作小組的管理分工及職責(zé)：(-)組長的職責(zé)：1、組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)2、給小組學(xué)生分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助學(xué)生確定知識的展示的方式3、負責(zé)本組的上課紀律 4、評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)（二）小組內(nèi)學(xué)生評價細則1、每個組準備二個考評本，設(shè)正負

4、兩個組長。2、正組長負責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負責(zé)管理紀律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一天一 評比。用“正”字統(tǒng)汁自己負責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名 次?？荚u共分五項： 課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二 分；回答錯誤不加分。 課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分； 展示錯誤不加分。 組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極 不參與該項為0。 完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0. 違紀：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次 扣除1

5、分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長 申請方可回組以觀后效。該項山副組長認定，一節(jié)課結(jié)束后山組長記錄。組長選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個，多的在每小組黑板上表揚，少的由老 師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的口標。3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好，但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀學(xué)生。4、組長每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué) 生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系，山班主任和家長溝通，取 得家長支持。5、每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評三好學(xué)生加上三票，第二名加上兩票，第三名加 上一票。獎罰表序號獎罰內(nèi)容負責(zé)人獎勵/處罰對象獎勵/處

6、罰標準1預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、背誦、默寫、檢測考試、課堂表現(xiàn)（遵守紀律）組長全體組員全體組員完成質(zhì)量情況按三個等級（ABC）依次計加3、2、1 分。（任意一項）2月度優(yōu)秀管理員、月度最具潛力學(xué)員2位組長當事人加1分/次3年度優(yōu)秀管理員、年度優(yōu)秀學(xué)員老師2位組長當事人加1分/次4課堂上隨意講話，睡覺，看小說，遲到、早退、曠課任意同學(xué)當事人扣1分/次/人5未能完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)，未能按時背誦，未能默寫過關(guān)組長組氏當事人扣1分/次/人（任意一項）6作業(yè)抄襲任意同學(xué)兩個當事人扣1分/次/人7檢測考試作弊老師組長當事人扣1分/次/人8不參與討論合作學(xué)習(xí)全體組員組氏當事人扣1分/次/人9不配合組長安排全體組員

7、事人扣1分/次/人四、獎勵辦法在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1、優(yōu)勝小組標準：聲音洪亮，展示準確，表情大方，文明守紀2、每節(jié)課下課時老師和科代表宣布優(yōu)勝小組，同時說明理曲，然后作好記錄3、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計，一天內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最多的小組是當天的優(yōu)勝小組， 可以得到流動紅旗，保留一天。4、在月考，期中，期末考試中，兒次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進步分，分數(shù) 最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。（每進步5名加1分，退步5 名減去1分）附1:小組學(xué)習(xí)評價標準1. 組員課前準備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。2. 自主預(yù)習(xí)：主動、認真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜

8、。3. 交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達 到了解決問題或產(chǎn)生新問題的U的；無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。4. 展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示；板演規(guī)范清楚，講述或 發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言， 及時補充自己的想法。6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達思考過程。7. 組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對明確，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答 疑，達到共同進步。8. 每次課堂檢測均能在教師的指導(dǎo)下認真評改，并及時做好記載。9. 組

9、長認真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和教師的指導(dǎo)，聽從組長 和教師的指揮。10. 做到入室即靜：進入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂 扯、閑聊等不良現(xiàn)象。西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2018屆B8班簽署人：B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日2016年 月 日201年 月 日項 姓貧發(fā)lUa,展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日2016年 月 日2016年 月 日項姓寳發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日201

10、6年 月 日2016年 月 日項 姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日2016年 月 日2016年 月 日項姓寳發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日2016年 月 日2016年 月 日項 姓欽發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日2016年 月 日2016年 月 日項姓欽發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計日期20

11、16年 月 日2016年 月 日2016年 月 日發(fā)展討任違合發(fā)展討任違4發(fā)展討任違合B8班第組組內(nèi)課堂積分表姓賀示論務(wù)紀計示論務(wù)紀計示論務(wù)紀計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日2016年 月 日2016年 月 日項 姓寳發(fā)展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)展示討論任務(wù)違紀4計發(fā)X-a展示討論任務(wù)違紀合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月 日2016年 月 日2016年 月 日項 姓欽發(fā)展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)展示討論任務(wù)違紀合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀合計組內(nèi)課堂積分表備注:1、人生的多彩 源于不斷的探索和嘗試2、控制好自己的行為，才能把握好自己的未來3、每一次突破都是一次自我超越4、我們

12、的青春為什么充滿激情和活力？那是因為我們每一刻都在為理想奮斗!5、今天的努力是明天的希望6、一個人一生都沒被一種偉大的精神所鼓舞是可憐的，一個人一生都沒被一種偉 大的精神所點化是可悲的，一個人一生都沒為自己的向往付出努力則是可恥的。7、知要行8、學(xué)習(xí)要循序漸進，不要越級。邁出腳，是因為前一步走得踏實。學(xué)習(xí)，就是學(xué) 我們未曾有的知識。9、青春是一只無量電容，需要我們不斷充電：青春是一個超級寶藏，需要我們不 斷發(fā)掘。10、楊叔子院士說“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實踐是根本。”11、一個人，如果沒有堅定的信心，征服困難的勇氣和堅持到底的毅力，他將一事 無成。12、人的生命原本就是一種莊嚴，一種責(zé)任，我

13、們不能將之隨意拋棄，浪費自己的 青春是不道德的，而自己迷失了自己，則是最惡劣的孤獨。13、不要崇拜天才，聰明的人只是景仰知識和努力14、做事不是越多越好，而是越有效越好15、最快樂、最成功的人的秘訣是“加強自己的優(yōu)點，并管理自己的缺點”。16、有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩 者的不同。17、打敗別人，得第一名，不是最重要的。最重要的是，你能不能學(xué)會尊重你自 己，能不能發(fā)現(xiàn)自己的價值在哪里。18、如果我心中有個LI標，而且我相信自己并能為這個訂標而奮斗不懈的話，那么 成功于我只是遲早的事！19、當學(xué)習(xí)成為一種被迫要完成的任務(wù)時，它會變得冷冰冰、僵硬而沒有生機

14、。而 當其成為一種主動的索取時，你的每一點進步及收獲都會帶給你美妙的成就感。20、“當一個人樹立理想時，他是幸福的；但當他躺在理想上睡覺時，他乂是不幸 的?！?1、人最大的敵人是自己。如果沒有樹立意義重大的LI標，那么很可能被自己的惰 性擊倒。22、讓自己能清楚地感覺到自己在不斷進步。23、未來不是我們要去的地方，而是我們要創(chuàng)造的地方。1 ,記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。2, 能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突 越淡，仿佛不斷稀釋的茶。3, 怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。4, 智能的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。5, 如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。6, 令狐沖說“有些事惜本身我們無法控制，只好控制自己。”7, 也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設(shè)身為他想象的時候，我才知道：他 比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。8, 魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里.水說我能感覺到你的眼淚，因為你 在我心里。9, 快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是 憂傷.請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！10, 每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被