中小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查整改報告

1、中小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查整改報告 中小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查整改報告 中小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查整改報告 自查報告中小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查整改報告整改報告師風(fēng)自師德教師個人中小學(xué) 中小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查整改報告 1 最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定，洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析： 一、查自己在熱愛學(xué)生方面

2、愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛 雙優(yōu) 的學(xué)生，更多地關(guān)愛 欠發(fā)展的學(xué)生 ，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。 不足之處： 缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老 師的形象，還違背了 為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌 的教師應(yīng)該具備的起碼要求。 二、查自己在愛崗敬業(yè)方面 在教育教學(xué)

3、中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。 積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。 不足之處： 由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。 三、查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守.公德，克服個人主義、注意言行，不講

4、粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對.造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。 不足之處： 工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常 深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時又言行過激，

5、而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。 四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。 不足之處： 關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在每天四問中寫道： 一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起 。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制.不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。 不足之處： 無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些

6、工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。 中小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查整改報告 附送：中小學(xué)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)心得體會 中小學(xué)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)心得體會 心得體會中小學(xué)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)心得體會心得體會教育培訓(xùn)信息技術(shù)教師中小學(xué) 我是一位普通高中教師,很慶幸參加了這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，使我畢生受益,為我今后的教學(xué)拓寬了道路,讓我珍視好好掌控,為順利進(jìn)行教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)!通過學(xué)習(xí)，我熟悉到，信息技術(shù)在.發(fā)展中的作用越來越重要。以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教

7、學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。利用信息技術(shù)來改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。信息技術(shù)教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。cai 的興起是整個教育界進(jìn)行信息革命最有代表性的產(chǎn)物。隨著 cai 的逐漸推廣和利用，多媒體課件的制作也越來越成為廣大教師所應(yīng)把握的一種技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程，也正一步一步鄰近，對我們教師也提出了新的要求。計算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新奇性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。因此，一個好的課

8、件對深化課堂教學(xué)改革，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛，每個人，不論是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)。建立畢生學(xué)習(xí)的觀念?，F(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，突破教學(xué)重點、難點，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效力。學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動性，都可以得到充分的發(fā)揮。教師首先通過自 第 5 頁 共 5 頁 學(xué)及時把握最新的科技成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，改變滿堂灌的教學(xué)模式，在給學(xué)生提供自學(xué)條件的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變教材的觀念和情勢，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，有益于面向全體同學(xué)發(fā)展個性，有益于學(xué)生進(jìn)行獲得信息，處理信息，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。因此，在夸大素質(zhì)教育的今天，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合是必要的而且也是緊急的。教育技術(shù)培訓(xùn)對我的教學(xué)收獲頗豐，我們要充分利用遠(yuǎn)程教育的上風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生善于置疑，積極探索，大膽聯(lián)想，多方位，多層面地對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思惟的練習(xí)，使學(xué)科教學(xué)進(jìn)步到一個新的層次。通過教育技術(shù)培訓(xùn)能使教師更能重視學(xué)生全面、延續(xù)、*的發(fā)展。教育三種模式教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，更重視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，能使教學(xué)活動更加豐富 , 給學(xué)生留出更多的空間，幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和取得可延續(xù)發(fā)展