木蘭詩(shī)練習(xí)題精選(含答案)

1、木蘭詩(shī)練習(xí)題精選課內(nèi)精讀閱讀下文，回答問(wèn)題。木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相

2、扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1 七年級(jí)單元測(cè)解釋下列加點(diǎn)的詞。（ 1 ）策勛 十二轉(zhuǎn)（）（ 2）當(dāng)戶 理紅妝（）2 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 1 ）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？3 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾B.雙兔/傍地走，安/能辨我是雄雌C.萬(wàn)里赴/戎機(jī)，關(guān)山度/若飛D 爺娘聞/ 女來(lái)，出郭相/ 扶將4

3、下列對(duì)有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A “萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫(xiě)翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B “朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)邊塞軍營(yíng)的生活。C “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫(xiě)將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來(lái)的情景。D “策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。5 “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句體現(xiàn)出什么？6從遣詞造句的角度賞析“磨刀霍霍向豬羊”一句的妙處。7 “可汗問(wèn)所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己的話概括。8結(jié)合全詩(shī)，試分析木蘭的形象特點(diǎn)。比較閱讀一、閱讀甲、乙兩文，回答問(wèn)題?！炯住磕咎m詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯

4、聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷 有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍蹄，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足， 送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)， 坐我西閣床

5、。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二 年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木蘭從軍木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng) 行。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù) 建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。助I讀雇I接乙文運(yùn)用敘述的語(yǔ)言，介紹了木蘭易男裝，市鞍馬，代父從軍的故事。內(nèi)容與木蘭詩(shī)相同，但語(yǔ) 言上有很大差別。比較閱讀這兩篇文章，我們更容易感受到樂(lè)府民歌富于音樂(lè)美的語(yǔ)言特色。

6、1 .解釋下列加點(diǎn)的詞。（ 1 ）東市 買(mǎi)駿馬（）（ 2）著 我舊時(shí)裳（）（ 3）長(zhǎng)而益 精（）4）木蘭乃易 男裝（）2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（ 1 ）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（ 2）木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。3 甲 文 中 與 乙 文 中 “ 溯 黃 河 ， 度 黑 山 ” 相 照 應(yīng) 的 句 子 是 ：； _。 _乙文的主旨句是： ；_甲文中與之旨趣相 _同的句子是：4 甲、乙兩文中木蘭的形象有什么相同和不同之處二、閱讀甲、乙兩文，回答問(wèn)題。【甲】木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十

7、二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二 年，不知木蘭

8、是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】陌上桑日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻 ，耳中明月珠；細(xì)綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著峭頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來(lái)，五馬立蜘嗣。使君遣吏往，問(wèn)是誰(shuí)家姝。“秦氏有好女，自名為羅敷?！薄傲_敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余?！笔咕x羅敷：“寧可共載不？”羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值

9、千萬(wàn)余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白晰，鬃鬃頗有須；盈盈公府步，冉冉 府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。”（選自樂(lè)府詩(shī)集）【注】隅：角落。倭墮髻：墮馬髻，發(fā)髻偏在一邊，呈墜落狀。峭頭：古代男子束發(fā)的紗巾。姝： 美麗的女子。冉冉：形容舉止從容舒緩的樣子。助I讀I鏈I接陌上桑是漢樂(lè)府民歌中的名篇，是富有喜劇色彩的中國(guó)民間敘事詩(shī)。它敘述了采桑女秦羅敷拒絕一個(gè)好色的“使君”的故事。“陌上?！本褪谴舐愤叺纳?shù)。這個(gè)故事正是發(fā)生在這里。年輕貌美的秦羅敷正在路邊采桑，卻被輕狂的“使君”打擾，面對(duì)權(quán)貴，秦羅敷機(jī)智應(yīng)對(duì)，以盛贊自己夫君才貌的方式回絕了對(duì)方的無(wú)理要求。秦羅敷身上體現(xiàn)了傳統(tǒng)

10、女性的堅(jiān)貞、睿智，幾千年來(lái)，成為人們心中理想化的女性形象。5 下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.唯聞女嘆息（只）B.問(wèn)女何所憶.（回憶）C.自名.為羅敷（取名）D 寧 可共載不（寧愿）6 下列句中“為”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：愿為 市鞍馬A.自名為.羅敷B.為國(guó)捐軀C.為人謀而不忠乎D 孤豈欲卿治經(jīng)為 博士邪7 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 1 ）愿為市鞍馬，從此替爺征。（ 2）來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。8 木蘭和羅敷都是古代人民所稱頌的對(duì)象，但二者表現(xiàn)出的精神品質(zhì)不同，試簡(jiǎn)要分析。課外閱讀 一、閱讀下文，回答問(wèn)題。馮婉貞（節(jié)選）距圓明園十里，有村曰謝莊，環(huán)村居者皆獵戶。中有

11、魯人馮三保者，精技擊。女婉貞，年十九，姿容妙曼，自幼好武術(shù)，習(xí)無(wú)不精。是年，謝莊辦團(tuán)，以三保勇而多藝，推為長(zhǎng)。筑石寨土堡于要隘 ，樹(shù)幟曰“謝莊團(tuán)練馮”。婉貞于是率諸少年結(jié)束而出 ，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。去村四里有森林，陰翳蔽日，伏焉。未幾，敵兵果舁炮 至，蓋五六百人也。拔刃奮起，率眾襲之。敵出不意，大驚擾，以槍上刺刀相搏擊，而便捷猛鷙 終弗逮。婉貞揮刀奮斫 ， 所當(dāng)無(wú)不披靡，敵乃紛退。婉貞大呼曰： “諸君！ 敵人遠(yuǎn)吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是眾人竭力撓之，彼此錯(cuò)雜，紛紜孥斗，敵槍終不能發(fā)。日暮，所擊殺者無(wú)慮百十人。敵棄炮倉(cāng)皇遁。謝莊遂安。【注】要隘：險(xiǎn)要的地方。結(jié)束而出：整裝出發(fā)。舁

12、（ yu）炮：抬著大炮。鶯（zh 1 ）勇猛。 斫（zhu o）:砍殺。孥（n G）斗：搏斗。1 解釋下列加點(diǎn)的詞。（1 ）以三保勇而多藝（）（ 2）樹(shù) 幟曰“謝莊團(tuán)練馮”（）（3）去村四里有森林（）（4）是年，謝莊辦團(tuán)（）2 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1 ）婉貞揮刀奮斫，所當(dāng)無(wú)不披靡，敵乃紛退。2）諸君！敵人遠(yuǎn)吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！3 文章是如何刻畫(huà)馮婉貞的英雄形象的？試簡(jiǎn)要分析。4 說(shuō)說(shuō)馮婉貞與木蘭二人的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。二、閱讀下文，回答問(wèn)題。孔雀東南飛（節(jié)選）“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，心中?？啾＞?既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見(jiàn)常日稀

13、。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷 五匹， 大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾 不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施 ，便可白 公姥，及時(shí)相遣歸。”府吏得聞之，堂上啟 阿母： “兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無(wú)偏斜，何意致 不厚？”阿母謂府吏： “何乃太區(qū)區(qū) ！此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無(wú)比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”【注】君：指焦仲卿。斷：（織成一匹）截下來(lái)。妾：指焦仲卿妻劉蘭芝。施：用。白：告訴，稟告。啟：告訴，稟告。致：招致，招來(lái)。區(qū)區(qū)：愚拙，凡庸。5 按要求填空。1 ）詩(shī)中表現(xiàn)女主人公劉蘭芝

14、聰明能干的句子是：2 ）詩(shī)中描寫(xiě)女主人公劉蘭芝自尊自愛(ài)的句子是：6 請(qǐng)從句式特點(diǎn)的角度賞析下面兩個(gè)句子的相同之處。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍贛，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。（木蘭詩(shī)）十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，心中常苦悲。（ 孔雀東南飛）7 下列關(guān)于這首詩(shī)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)是一首敘事詩(shī)，它與北朝的木蘭詩(shī)合稱“樂(lè)府雙璧” 。B.詩(shī)中寫(xiě)劉蘭芝訴苦，意在反映她從小聰明能干，多才多藝，有利于激起讀者對(duì)她的同情。C.詩(shī)中寫(xiě)劉蘭芝時(shí)，從她十三歲一直寫(xiě)到十七歲，這是一種鋪陳手法。D 從選文看，焦仲卿對(duì)母親言聽(tīng)計(jì)從。8 詩(shī)中焦母休掉劉蘭芝的理由是“此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專由 ，

15、你贊同焦母的看法嗎？請(qǐng)以文段中的有關(guān)內(nèi)容為依據(jù)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。參考譯文與答案詳析課內(nèi)精讀1 （1）記功（ 2）門(mén)2 （1）征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。（ 2 ）雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？3 A4 C5 體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久與戰(zhàn)斗的激烈悲壯。6 “霍霍”是擬聲詞，指磨刀的聲音。這句詩(shī)惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)內(nèi)心的急切，淋漓盡致地表現(xiàn)了小弟抑制不住的欣喜之情。7 放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。（意對(duì)即可）8 木蘭是一個(gè)民間女子，又是一位金戈鐵馬的英雄。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞；勝利歸來(lái)后，她又謝絕

16、高官，返回家園。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。比較閱讀1 （ 1）集市（ 2）穿 （ 3）更加（ 4）換2 （ 1）遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。（ 2 ）木蘭于是女扮男裝，買(mǎi)好馬鞍和馬匹，替父親出征。3 暮宿黃河邊暮至黑山頭男子可為之事女子未必不可為雙兔傍地走，安能辨我是雄雌4 相同之處：甲、乙兩文都突出了木蘭的愛(ài)國(guó)忠心和英雄氣概。不同之處：甲文還謳歌了木蘭不貪圖榮華 富貴、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情操。【參考譯文】【乙】木蘭是古時(shí)候的一位民間女子。從小練習(xí)騎馬，隨著年齡的增長(zhǎng)技藝不斷精

17、深。（當(dāng)時(shí)）正趕上可汗征兵，她父親的名字也在征兵的名冊(cè)上，和同村的許多年輕人都被編入出征隊(duì)伍中。她的父親因年老多病而不能勝任。木蘭于是女扮男裝，買(mǎi)好馬鞍和馬匹，替父親出征。逆黃河而上，翻越黑山，與敵作戰(zhàn)馳騁沙場(chǎng)十二年之久，屢建奇功。哈！男子可以做的事女子未必不可以做，我看到木蘭從軍的事情后更加相信這個(gè)道理了。5 【解析】B憶：思念。6 【解析】B例句中的“為”，介詞，為了。A 項(xiàng)，動(dòng)詞，叫作；B 項(xiàng)，介詞，為了；C 項(xiàng)，介詞，替；D項(xiàng)，動(dòng)詞，成為。7 （ 1 ） （木蘭）愿意為（此）去買(mǎi)鞍馬，從此代替父親出征。（ 2 ）回來(lái)后相互埋怨，只是因?yàn)樽屑?xì)看了羅敷（的美貌）。8 木蘭的形象集中體現(xiàn)了中

18、華民族勤勞善良、機(jī)智勇敢、剛毅淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)；羅敷的形象集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)女性的堅(jiān)貞、睿智的品質(zhì)?！緟⒖甲g文】【乙】太陽(yáng)從東南方升起，照到我們秦家的小樓。秦家有位美麗的少女，自家取名叫羅敷。羅敷善于養(yǎng)蠶采桑，（有一天在）城南邊采桑。用青絲做籃子上的絡(luò)繩，用桂樹(shù)枝做籃子上的提柄。頭上梳著墮馬髻，耳朵上戴著寶珠做的耳環(huán)；淺黃色有花紋的絲綢做成下裙，紫色的綾子做成上身短襖。走路的人看見(jiàn)羅敷，放下?lián)愚壑樱ㄗ⒁曀?。年輕人看見(jiàn)羅敷，禁不住脫帽重整頭巾（，希望引起羅敷對(duì)自己的注意）。耕地的人忘記了自己在犁地，鋤地的人忘記了自己在鋤地；回來(lái)后相互埋怨，只是因?yàn)樽屑?xì)看了羅敷（的美貌） 。太守乘車(chē)從南邊來(lái)到（

19、這兒），五匹馬拉的車(chē)停下來(lái)徘徊不前。太守派遣小吏過(guò)去，問(wèn)這是誰(shuí)家美麗的女子。 （小吏回答：） “是秦家的女兒，自家起名叫羅敷。 ”（太守又問(wèn)：） “羅敷多少歲了？”（小吏回答：） “還不到二十歲，（但已經(jīng)）過(guò)了十五了。 ”太守請(qǐng)問(wèn)羅敷： “愿意與我一起乘車(chē)嗎？”羅敷上前回話： “太守你怎么這樣愚蠢！太守你已經(jīng)有妻子了，羅敷我也已經(jīng)有丈夫了。 （丈夫）在東方 （做官） ， 跟隨的人馬眾多，他站在前列。憑什么識(shí)別我丈夫呢？騎白馬后面跟隨小黑馬的那個(gè)大官就是，用青絲拴著馬尾，那馬頭上戴著金黃色的籠頭；腰中佩著鹿盧劍，寶劍可以值上千上萬(wàn)錢(qián)。十五歲就做太守府的小官，二十歲做朝廷中的大夫，三十歲做宮廷的侍

20、衛(wèi)官，四十歲做管理一城的長(zhǎng)官。（他）長(zhǎng)得皮膚潔白，胡須疏朗；（他）輕緩地在府中邁方步，從容地出入官府。（太守府中聚會(huì)時(shí)）在座的有幾千人，都說(shuō)（我）丈夫出色。”課外閱讀1 （ 1）因?yàn)椋?2）樹(shù)起，樹(shù)立（ 3）距離（ 4）這2 （ 1）馮婉貞揮舞鋼刀奮力砍殺，和她對(duì)戰(zhàn)的沒(méi)有不被擊敗的，敵人于是紛紛敗退。（ 2 ）各位！敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)我們，是想用槍炮來(lái)使我們陷入困境，趕快追擊，不要錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)！3 文章主要運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)馮婉貞的英雄形象。4 相同點(diǎn)：都是女英雄，都不畏強(qiáng)暴，都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。不同點(diǎn)：木蘭重親情、輕利祿；馮婉貞更有智勇雙全的特點(diǎn)?！緟⒖甲g文】【乙】距離圓明園十里（的地方）

21、，有一個(gè)村子叫謝莊，全村住的都是獵戶。其中有個(gè)叫馮三保的山東人，精通武術(shù)。（他的）女兒婉貞，十九歲，長(zhǎng)得非常漂亮，從小喜愛(ài)武術(shù)，學(xué)習(xí)過(guò)的武藝沒(méi)有不精通的。這一年，謝莊辦起了團(tuán)練，因?yàn)轳T三保勇敢而又會(huì)多種武藝，被推選為首領(lǐng)。（馮三保帶領(lǐng)民團(tuán)）在險(xiǎn)要的地方筑起石寨和土堡壘（等防御工事），樹(shù)起（一面）旗幟，寫(xiě)著“謝莊團(tuán)練馮”。馮婉貞于是率領(lǐng)少年們整裝出發(fā)了，（他們）都（穿著）黑色的衣服，（手持）雪亮的鋼刀，行動(dòng)敏捷得像猿猴一樣。離村子四里（的地方）有（一大片）樹(shù)林，樹(shù)蔭濃密，遮住太陽(yáng)，（他們就）埋伏在那里。不久， 敵人果然抬著大炮來(lái)了，大約有五六百人。（婉貞）拔刀躍起，率領(lǐng)大家襲擊敵人。敵人沒(méi)有預(yù)料

22、到，非常驚慌混亂，用槍上的刺刀來(lái)迎戰(zhàn)，但輕捷勇猛到底比不上（馮婉貞等人）。馮婉貞揮舞鋼刀奮力砍殺，和她對(duì)戰(zhàn)的沒(méi)有不被擊敗的，敵人于是紛紛敗退。（馮婉貞）大聲喊道： “各位！敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)我們，是想用槍炮來(lái)使我們陷入困境，趕快追擊，不要錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)！ ”于是眾人竭盡全力攔截?cái)橙?，雙方混雜在一起，互相搏斗，敵人的槍炮始終不能發(fā)射。（到）傍晚，被打死打傷的敵人大概一百多個(gè)。敵人扔下大炮，倉(cāng)皇逃命。謝莊終于平安無(wú)事。5 （ 1）十三能織素十四學(xué)裁衣十五彈箜篌十六誦詩(shī)書(shū)（ 2 ）妾不堪驅(qū)使徒留無(wú)所施便可白公姥及時(shí)相遣歸6 【解析】首先明確這兩個(gè)句子都使用了鋪陳的手法，然后結(jié)合鋪陳手法的特點(diǎn)及這一手法在句子中的運(yùn)用具體作答。另外，答題時(shí)還要考慮這兩首詩(shī)歌