二十中校容校貌工作總結

1、新鄉(xiāng)市第二十中學開展校容校貌專項 整治工作總結按市教育局要求我校近期進行了校容校貌專項整治活動，通過此 項活動，美化、凈化了校園，提升了學校文化品味，提高了學校管理 水平，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境?，F將本 次活動總結如下：一、形成制度接教育局下發(fā)校容校貌專項整治活動后，我校立即成立了成立了 以屈新紅為組長，陳玉全、張虎、胡小兵為副組長，學校中層領導為 組員的校容校貌工作領導小組。由陳玉全副校長帶領總務部門主抓綠 化和亮化，張虎副校長帶領學生處主抓美化和序化， 胡小兵副校長帶 領教務處負責凈化和文化。由校長負總責，做到分工明確，責任到班 級到人，事事有人抓，項項有人管，全面

2、開展“六化”工作。二、整治措施各部門接通知后積極、迅速行動，先自查各口負責校容校貌方面 存在的問題，以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以全 面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體， 以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為基礎，再結合我校實際情況，通過綠化、硬 化、亮化、凈化、序化、美化來建設校園，按照科學規(guī)劃，精心設計, 注重品位，突出特色的原則，通過加強綠化、硬化、亮化、凈化、序 化、美化等“六化”建設，努力建設富有教育意義和鮮明特色的校容 校貌。1、綠化。結合學校環(huán)境特點，整治校容校貌。修剪花壇，購買長綠植物盆栽，精心設計校園景點，在全體學生中倡議“綠色教室、 美化教室”活

3、動，使每個教室都有綠色，整個校園的樹木、景點點面 結合、布局合理、搭配協調，做到教學樓出入口、走廊、教室、餐廳 有盆栽植物，營造綠色景觀，提高校園環(huán)境品質。2 、硬化。除綠化種植地塊外，校園地面全面硬化，干凈整潔。3、亮化。在樓道、樓梯口、廁所等學生活動密集場所，安裝溫 馨提示牌，宣傳欄中安裝燈光，既達到美化目的，又保障師生安全； 每間教室都檢查維修、更換，確保日光燈的亮度合適；對學校電路、 照明設施及大功率用電器使用情況進行檢查，確保用電安全。4、凈化。健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi) 生習慣。學生處帶領學生徹底清理校園內建筑、 生活垃圾及衛(wèi)生死角， 校園、教室衛(wèi)生堅持日打掃、

4、日檢查、日評比，做到墻面無污痕、桌 面無刀痕、地面無污水、室內外無紙屑、無蛛網積塵、無垃圾，確保 校園、教室、辦公室、廁所、食堂操及其他師生活動場所和各類設施 干凈、整潔、高雅。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底 清理校園內外墻上的廣告和亂涂亂畫痕跡， 徹底清理校園周邊及校門 口垃圾。5、序化。教室、專用教室、辦公室的各類桌凳、柜架干凈整潔， 放置整齊有序；實驗室、保管室儀器設備和物品存放有序；圖書室、 閱覽室內圖書、雜志、報紙等按類別擺放整齊；辦公室內教科書、教 案、教具、學生作業(yè)、試卷等擺放整齊；清潔工具、用具、設備等放 置在指定的地方。普通教室中課程表、作息時間表、學生值日表及其

5、它需要公告的內容不隨意亂貼， 整齊規(guī)范地張貼在教室前門邊或黑板 側面專設的教室布告欄中。普通教室的后墻可用于班級墻報或黑板 報，展示學生的作品和進行各類專題活動的教育宣傳。在實驗室、圖 書閱覽室、各類專用教室、教職工辦公室、食堂等適當的地方布置有 關的規(guī)章制度欄、公告欄，在教室、辦公室、食堂等場所布置相應的 名人名言和字畫、圖片、圖表等，對破舊、損壞的及時更換。教室、 實驗室、專用教室、辦公室及其他行政用房的窗簾、幕布、幕簾及時 清洗，破舊的及時更換，掉落的及時重新懸掛。食堂的衛(wèi)生符合食品 衛(wèi)生管理的有關要求。6、美化。校園醒目位置兩座教學樓上方， 安裝鈦金藝術字體現學校辦學宗 旨、辦學理念、

6、辦學目標的宣傳牌，各種校牌設置美觀、精致，進門 的墻壁張貼激勵學生的宣傳畫， 走廊、過道和各室內外裝飾與環(huán)境相 協調，宣傳欄有體現公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育目標、 課程改革理念、 人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、傳統文化經典等內容。 充分利用板報、櫥窗、閱報欄、校園景觀等，宣傳普及科學知識、健 康生活知識、疾病預防知識和安全知識等。三、存在不足 通過專項治理工作，加強綠化、硬化、亮化、凈化、序化、美化 等“六化”建設，學校的校容校貌有了極大的改變，但有存在不足。 一是由于學校創(chuàng)建于 1983 年，教學樓、綜合樓等建造時間不一致， 整體布局缺乏統一規(guī)劃； 二是由于學校運動面積太小， 導致硬化面積 過多， 綠化面積過少。 下一步我校準備進一步加強校容校貌的整理工 作，開動腦筋，想辦法增加綠地面積，再多增添綠色盆栽；增強校園 文化建設，加強校風、學風、校訓的宣傳，建設有學校特色的標志性 文化景觀，加強育人環(huán)境的建設；適當調