411不等式的概念及基本性質(zhì)一_第1頁(yè)
411不等式的概念及基本性質(zhì)一_第2頁(yè)
411不等式的概念及基本性質(zhì)一_第3頁(yè)
411不等式的概念及基本性質(zhì)一_第4頁(yè)
411不等式的概念及基本性質(zhì)一_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、不等式的基本性質(zhì)(inequality)不等式的概念和基本性質(zhì)一不等式的概念和基本性質(zhì)一一、不等式的概念一、什么叫不等式?一、什么叫不等式?用不等號(hào)用不等號(hào)“”(或(或“”、“”、“”) 表示不等關(guān)系的式子叫做不等式表示不等關(guān)系的式子叫做不等式. 符號(hào)符號(hào)“”讀作讀作“大于或等于大于或等于”,也可讀,也可讀 作作“不小于不小于”; 符號(hào)符號(hào)“”讀作讀作“小于或等于小于或等于”,也可讀,也可讀作作“不大于不大于”. (如(如a0表示表示a0或或a0). 形如形如34、ab的式子的式子, 也叫不等式也叫不等式. 它只表示它只表示兩邊是不相等的關(guān)系,不能明確兩邊的大小兩邊是不相等的關(guān)系,不能明確兩邊

2、的大小.不等式的概念例例1、下列各式中哪些是不等式,哪些不是?、下列各式中哪些是不等式,哪些不是? x+1=2 5x-31 x-6 11x-46 74 2x-y0解:解: 、不是,不是, 、 、 是是.不等式的概念例例2、用不等式表示下列關(guān)系:、用不等式表示下列關(guān)系:(1)y與與3的差的差大于大于0.5;(2)x的一半的一半不大于不大于-2;(3)a是是負(fù)數(shù)負(fù)數(shù); (4)b是是非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù).解:(解:(1)y-30.5 (2)0.5x-2 (3)a0 (4)b0用不等式表示不等用不等式表示不等關(guān)系是研究不等式關(guān)系是研究不等式的基礎(chǔ),在表示時(shí)的基礎(chǔ),在表示時(shí)一定要抓住關(guān)鍵詞一定要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),弄

3、清不等關(guān)系語(yǔ),弄清不等關(guān)系練一練1、+等式的性質(zhì)等式的性質(zhì)等式的性質(zhì)1:等式兩邊都加上等式兩邊都加上(或減去或減去)同一同一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)(或同一個(gè)式子或同一個(gè)式子),所得結(jié)果仍然是等式。,所得結(jié)果仍然是等式。等式的性質(zhì)等式的性質(zhì)2:等式兩邊都乘等式兩邊都乘(或除以或除以)同一個(gè)同一個(gè)數(shù)數(shù)(或同一個(gè)式子,除數(shù)或除式不能為或同一個(gè)式子,除數(shù)或除式不能為0),所,所得結(jié)果仍然是等式。得結(jié)果仍然是等式。 即:如果即:如果a=b,那么,那么.ddb=dabc=accb=ca0)( ,積極思考 不等式不等式兩邊加上同一個(gè)數(shù)(或式子)兩邊加上同一個(gè)數(shù)(或式子)兩邊減去同一個(gè)數(shù)兩邊減去同一個(gè)數(shù)(或式子)(或式子)

4、 53 5+ ( ) _ 3+ ( ) 5+ ( ) _ 3+ ( ) 5 -( ) _ 3- ( ) 5- ( ) _ 3- ( ) -12 -1+ ( ) _ 2+ ( ) -1+ ( ) _ 2+ ( ) -1- ( ) _ 2- ( ) -1- ( ) _ 2- ( )從中你可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?從中你可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?二、不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一:不等式的基本性質(zhì)一: 不等式的兩邊同時(shí)加上不等式的兩邊同時(shí)加上(或減去或減去)同一個(gè)同一個(gè)數(shù)(或式),不等號(hào)的方向不變數(shù)(或式),不等號(hào)的方向不變. 即:即: 若若ab, 那么那么a+cb+c,a-cb-c不等式的基本性質(zhì)一小試牛刀小

5、試牛刀:(用:(用“”或或“b,則,則a- -3 b- -3 ;(2)已知)已知 ab,則,則-2+-2+a -2+-2+b .(3)已知)已知 mn,則,則2m m+ +n .不等式的基本性質(zhì)一例例3、把下列不等式化為、把下列不等式化為xa 或或 xa的形式的形式 (1)x+65 (2)3x2x-2解解: (1)兩邊都減去)兩邊都減去6 (2)兩邊都減去)兩邊都減去2x 得:得:x+6-65-6 得:得:3x-2x2x-2-2x x5-6 3x-2x-2 即:即: x即:即:x 不等式的基本性質(zhì)一 3、把下列不等式化為、把下列不等式化為xa 或或 xa的形式的形式 (1)2xx+1 (2)x

6、-23 (3)3x+72x (4)2x32x31拓展遷延 由此可見(jiàn),要比較由此可見(jiàn),要比較a a與與b b的大小,可的大小,可以先求出以先求出a a與與b b的差,再看這個(gè)差是正數(shù)、的差,再看這個(gè)差是正數(shù)、負(fù)數(shù),還是負(fù)數(shù),還是0 0,以此判斷,以此判斷a a、b b的大小,這的大小,這樣的方法叫作樣的方法叫作“作差比較法作差比較法”. .如果如果a-ba-b0 0,那么,那么a ab b;如果如果a-ba-b0 0,那么,那么a ab b;如果如果a-ba-b0 0,那么,那么a ab.b.如何比較如何比較a、b的大小呢?的大小呢?拓展遷延例例4、比較、比較x2-2x-15和和x2-2x-8的

7、大小的大小.解:解: (x2-2x-15)-(x2-2x-8) = x2-2x-15-x2+2x+8 = -70 x2-2x-15 x2-2x-8練一練 4、已知、已知ab0,利用作差比較法比較下列各,利用作差比較法比較下列各 組中兩個(gè)式子的大小,并寫(xiě)出比較過(guò)程:組中兩個(gè)式子的大小,并寫(xiě)出比較過(guò)程: (1)a-5與與b-5; (2)2a+3與與2b+3; 1、生活中處處存在不等關(guān)系,我們可以用不、生活中處處存在不等關(guān)系,我們可以用不等式來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題等式來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.2、不等式的概念、不等式的概念.3 、在解題過(guò)程中,一定要注意、在解題過(guò)程中,一定要注意“負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)”、“非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù)”、“大于大于”、“小于小于”、“不小于不小于”等關(guān)鍵性詞語(yǔ),只有真正理解其含義,才能正等關(guān)鍵性詞語(yǔ),只有真正理解其含義,才能正確列出不等式確列出不等式.4、不等式的基本性質(zhì)一、不等式的基本性質(zhì)一.5、用作差法比較兩個(gè)整式的大小、用作差法比較兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論