書籍影響我的生活讀《海底兩萬里有感》有感

1、書籍影響我的生活讀海底兩萬里有感 有感書籍影響我的生活讀海底兩萬里有感有感書是我們的朋友，滿足我們求知的欲望，帶給我們精神的享受， 留給我們無限歡樂。題記你見過一望無際的碧藍(lán)的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知 的海底世界嗎？你想要去認(rèn)識(shí)海洋中那些種類繁多的魚嗎？如果想， 就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在海底兩萬里里吧！這本書故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離，人物命運(yùn)的瞬息萬變， 豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠 心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán) 境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界； 波瀾壯闊的場面描繪和細(xì) 致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)；時(shí)而又帶

2、我們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。讀來引 人入勝，使人欲罷不能。讀完書后，再回頭想想，在科學(xué)上，阿龍納斯一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn) 對(duì)待，同時(shí)，他還是一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授；在面對(duì)危險(xiǎn)，尼摩船長冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者” ，勇敢而智慧，帶領(lǐng) 水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱 居大海，很少露面；在于大批魚群時(shí)，康塞爾分類癡迷，他還是教授 身邊忠誠的仆人， 他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行， 飽覽了很 多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德蘭是 一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手， 百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽 爾。他們的所作所為值得我去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我要做到阿龍納

3、斯和 尼摩船長那樣一絲不茍、冷靜思考；在處理事情時(shí)，要做到康塞爾那 樣井井有條；在朋友間，我要向尼德蘭一樣對(duì)朋友真誠，毫無保留。還有就是故事中， 尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦， 為祖國和人民復(fù)了 仇。從書中可見，尼摩船長時(shí)刻懷著一顆愛國的心，他盡自己所能， 表達(dá)了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少 個(gè)愛國志士對(duì)國忠誠、為國捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴著對(duì) 祖國的熱愛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來有北京奧運(yùn)會(huì)上，乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾， 用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢(mèng)， 與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為中 國代表團(tuán)獲得第 33 金；還有楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上高高飄揚(yáng)， 天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動(dòng)作， 這不就是愛國嗎？這本書，讓我懂得了愛國、報(bào)效國家，我真希望每一個(gè)國人都 能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。讀完了這本書后，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘， 只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機(jī)會(huì)。我喜歡讀書，因?yàn)樗粌H可以豐富我的課外知識(shí)， 還可以提高 我的寫作能力，更給我?guī)砹硕虝旱陌矊幣c快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己，書 又是全人類進(jìn)步的階