八年級歷史上冊第三單元第10課中華民國的創(chuàng)建當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題新人教版

1、 第 10 課中華民國的創(chuàng)建 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1. 武昌起義勝利后，宣布獨(dú)立的各省代表在南京開會，宣告中華民國臨時(shí)政府成立。中華民國 臨時(shí)政府成立的時(shí)間是（ ） A. 1911 年 10 月 10 日 B. 1911 年 11 月 C. 1912 年 1 月 1 日 D. 1912 年 2 月 12 日 2“他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)中國人民促使社會向一個(gè)嶄新的時(shí)代躍進(jìn)，還在于在消滅帝制、締造 共和后仍為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國而奮斗不息。 ”材料評價(jià)的人物是（ ） A.孫中山 B.洪秀全 C.康有為 D.毛澤東 3. 辛亥革命是在一片勝利的歡呼中失敗的，這里的“勝利”主要是指（ ） A.推翻了

2、帝國主義在中國的統(tǒng)治 B .成立了資產(chǎn)階級革命政黨一一同盟會 C.建立了中華民國 D 推翻了封建統(tǒng)治 4. 對清朝皇室施加壓力，武力逼宮，迫使清帝退位的是 （） A.孫中山 B. 馮玉祥 C. 袁世凱 D. 黎元洪 5.1912年2月，孫中山認(rèn)為“帝制從此不存留于中國之內(nèi)，民國的目的亦以達(dá)到” ，導(dǎo)致孫中 山得出這一結(jié)論的直接原因是（ ） A.武昌起義的勝利 B. 中華民國的建立 C.清帝下詔退位 D. 臨時(shí)約法的頒布 6. 下列文獻(xiàn)具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的是（ ） A.資政新篇 B 中華民國臨時(shí)約法 C 中華民國約法 D 革命軍 7. 下列事件，發(fā)生在 1912年的是（） 中華民國成立

3、武昌起義宣統(tǒng)帝下詔退位袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng) A. B . C . D . 8.2016年是辛亥革命爆發(fā)105周年，如果以“追尋共和足跡”為主題出一期板報(bào)，請?jiān)谙铝袃?nèi) 容中選取可用素材并按順序排列（ ） 成立中國同盟會 公車上書 中華民國臨時(shí)政府成立 武昌起義 頒布中華民國 臨時(shí)約法 建立興中會 A. B. C. D. 9閱讀下列材料，回答問題。 “顛覆滿清專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實(shí)遵之，以忠于國， 為共眾服務(wù)?！?臨時(shí)大總統(tǒng)誓詞 （1 ）材料中的“臨時(shí)大總統(tǒng)”指的是誰？ （2） “中華民國”是在什么時(shí)候什么地方成立的? （3） “中華民國”成立后， 頒布的具有資產(chǎn)

4、階級共和國憲法性質(zhì)的法律文件叫什么？此文獻(xiàn)在 當(dāng)時(shí)起了什么作用？ 【能力提升】 10.識讀下圖，回答問題: 2 圖一 圖二 (1 )圖一這是辛亥革命時(shí)期的一幅宣傳畫，你能說出它的含義嗎? (2)圖一中有一個(gè)當(dāng)時(shí)民眾制造的新字，請找出來。并說明它的用意。 (3)圖二，從“ 1908年”到“ 1912年”，老百姓在國家中的身份、地位發(fā)生了什么變化？結(jié) 合所學(xué)知識，說說導(dǎo)致這一變化的主要原因是什么？ 11閱讀下列材料： “袁世凱武力逼宮，迫使清帝退位” 1912年1月26日，袁世凱指使北洋軍將領(lǐng)段祺瑞等 40多人聯(lián)名向內(nèi)閣軍諮府、陸軍部和 各王公大臣發(fā)出通電，極言局勢萬分危急，如“政體仍待國會公決”

5、而再遷延不決，即“有兵 潰民亂，盜賊蜂起之憂。寰宇糜爛，必?zé)o完土，瓜分慘禍，迫在目前”。強(qiáng)硬要求“明降諭旨， 宣示中外，立定共和政體，以現(xiàn)內(nèi)閣及國務(wù)大臣等暫時(shí)代表政府”， 不得為“一、二親貴所尼”， 否則將帶兵入京。原已心驚膽戰(zhàn)的皇族親貴讀到這份通電后，更加喪魂失魄，感到大勢已去。 1 月29、30日清廷御前會議決定“遜位”，以取得革命黨人的優(yōu)待條件。 2月12日清政府公布 退位詔書，并宣布退位后“由袁世凱以全權(quán)組織臨時(shí)共和政府，與民軍協(xié)商統(tǒng)一辦法”。 想一想：袁世凱能夠竊取辛亥革命勝利果實(shí)的原因是什么？ 參考答案： 1. C 3 2. A解析：本題考查的知識點(diǎn)是孫中山，本題的關(guān)鍵信息是 “消

6、滅帝制、締造共和”，孫中山主張 推翻清朝的統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主共和國。 3. C解析：本題考查學(xué)生對辛亥革命最終結(jié)局和正確認(rèn)識分析問題的能力。聯(lián)系所學(xué)知識，這 里的“勝利”主要指的是辛亥革命推翻了封建帝制，成立了中華民國。 4. C 5. C解析：本題考查學(xué)生的理解分析能力。由題干“ 1912年2月”“帝制從此不存留于中國之 內(nèi)”等信息，可判斷“ 1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位”是這一結(jié)論的直接原因。故選 Co 6. B 7. C解析：“武昌起義”發(fā)生在 1911年，排除含選項(xiàng)，C正確。 8. C 9. 答案：（1）孫中山。（2） 1912南京。 （3）中華民國臨時(shí)約法。它限制了總統(tǒng)的權(quán)力， 肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原 則。 10. 答案：（1） 一個(gè)士兵把象征著民族共和的五色旗插在中華民國的版圖上， “恭祝中華民國萬 歲”，謳歌辛亥革命的勝利。 （2） 用別字“民”代替中華民國的“國”字，意為國家主權(quán)在民。 （3） 變化：從大清帝國的“臣