用角的初步認(rèn)識(shí)

1、播放音樂(lè)播放音樂(lè)人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)你能找出圖形中的角嗎？例例1：頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊邊一個(gè)角有一個(gè)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)頂點(diǎn) ， 兩條兩條邊邊(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判斷：下面圖形是不是角，如果是畫(huà)判斷：下面圖形是不是角，如果是畫(huà) ， 不是畫(huà)不是畫(huà) ，并說(shuō)說(shuō)為什么？，并說(shuō)說(shuō)為什么？ 要求：要求： 1、自己動(dòng)手用圓形紙片做角。、自己動(dòng)手用圓形紙片做角。 2、說(shuō)一說(shuō)這個(gè)角的、說(shuō)一說(shuō)這個(gè)角的頂點(diǎn)頂點(diǎn)和和兩條邊兩條邊 在哪里。在哪里。 做角做角你能用兩根帶孔小棒做一個(gè)角嗎？你能用兩根帶孔小棒做一個(gè)角嗎？ 角的兩邊張開(kāi)越大，角越大。

2、角的兩邊張開(kāi)越大，角越大。 角的兩邊張開(kāi)越小，角越小。角的兩邊張開(kāi)越小，角越小。猜一猜猜一猜：下面哪個(gè)角大，哪個(gè)角??？下面哪個(gè)角大，哪個(gè)角小？一樣大一樣大 角的大小與（角的大小與（ ） 無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)，與（，與（ ）有）有關(guān)。關(guān)。兩條邊的長(zhǎng)短兩條邊的長(zhǎng)短兩條邊張開(kāi)的大小兩條邊張開(kāi)的大小下下 一一 步步 小小角，真簡(jiǎn)單，小小角，真簡(jiǎn)單， 一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。 畫(huà)角時(shí)，要牢記，畫(huà)角時(shí)，要牢記， 先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊。先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊。( 3 ) ( 3 ) 個(gè)角個(gè)角張開(kāi)你想象的翅膀，想一想下圖有幾個(gè)角？張開(kāi)你想象的翅膀，想一想下圖有幾個(gè)角？ 一張長(zhǎng)方形的紙有一張長(zhǎng)方形的紙有4 4個(gè)角，個(gè)角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一個(gè)角一個(gè)角，還，還剩幾個(gè)角？剩幾個(gè)角？還剩還剩5個(gè)角個(gè)角還剩還剩4個(gè)角個(gè)角還剩還剩3個(gè)角個(gè)角 角的初步認(rèn)識(shí)角的初步認(rèn)識(shí) 角是由一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊構(gòu)成的角是由一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊構(gòu)成的 角的兩條邊張口越大，角就越角的兩條邊張口越大，角就越大大 角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān) 從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同方從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同方向畫(huà)兩條線，就畫(huà)成角了向畫(huà)兩條線，就畫(huà)成角了悉尼歌劇院悉尼歌劇院埃及金字塔埃及金字塔艾艾菲菲爾爾鐵鐵塔塔越南紅教堂越南紅教堂在