安徽2015中考化學(xué)狂押到底(熱點(diǎn)信息猜押+重點(diǎn)題型猜押+名校內(nèi)部模擬題)2

1、熱點(diǎn)信息猜押題1. 6月5日是世界環(huán)境日，也是我國新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”，我國的主題是“踐行綠色生活”。該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，下列行為不符合該主題的是 （ ）A. 騎自行車上下班 B. 用竹籃買菜，禁止使用塑料袋購物 C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用電子書信，減少紙質(zhì)信件往來 （命題點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)）2. 近日，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，如圖為該反應(yīng)微觀過程。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是 （ ）A. 屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有改變 C. 有利于緩解溫室效應(yīng) D.

2、反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化（命題點(diǎn)：科技信息題）重點(diǎn)題型猜押題1. （6分）合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下：（1）合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝?，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 。（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2OCO+H2，CO+H2OCO2+H2。反應(yīng)的反應(yīng)基本類型為 ；反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。（3）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式 。（4）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如控制溫度在-183時(shí)，可將空氣中N2與O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制

3、在 。物質(zhì)H2N2O2NH3沸點(diǎn)-252 -195.8 -183 -33.35 命題點(diǎn)：工業(yè)流程（框圖）題2. （7分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試后，某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的抹布非常臟，經(jīng)過上網(wǎng)查詢發(fā)現(xiàn)有一種商品對清洗污漬具有特效，那就是“污漬爆炸鹽”（如圖所示），把它在4060的熱水中完全溶解后會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)會(huì)使污漬像引爆廢舊建筑物一樣，在瞬間被瓦解，可去除洗衣粉難以去除的多種頑固污漬，省時(shí)省力；同時(shí)清除細(xì)菌和異味，使衣物白凈如新，且不含氮、磷，保護(hù)環(huán)境?！静殚嗁Y料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉，過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成一種碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫

4、具有漂白性?！咎岢鰡栴}】污漬爆炸鹽在4060的熱水中完全溶解后會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：可能是CO 猜想2：可能是H2 猜想3：可能是 同學(xué)們一致認(rèn)為猜想1錯(cuò)誤，理由是 ?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和溶液。（1）在集氣瓶中加入少量 （填化學(xué)式），打開分液漏斗a的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞，觀察到瓶中有大量氣泡產(chǎn)生，然后 ，證明猜想3正確。（2）待（1）反應(yīng)停止后，打開分液漏斗b的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞，b中溶液進(jìn)入瓶中后，瓶中有無色氣體產(chǎn)生，將無色氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，你認(rèn)為分液

5、漏斗b中的液體是 （寫一種即可），澄清石灰水變渾濁的原因是 （用化學(xué)方程式表示）?！就卣寡由臁孔⒁猓喝舸饘Ρ拘☆}將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分。在新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和溶液中加入幾滴無色的酚酞溶液，觀察到溶液先變紅后變?yōu)闊o色。是什么原因?qū)е碌斡蟹犹摹拔蹪n爆炸鹽”的飽和溶液由紅色褪為無色？請你針對這一問題進(jìn)行探究。猜想與假設(shè)： 。實(shí)驗(yàn)方案（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）： 。（命題點(diǎn)：生活中常見新物質(zhì)的探究） 名校內(nèi)部模擬題1.（2015包河區(qū)二模）（7分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見儀器，請回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是 。（2）加熱高錳酸鉀制氧氣可以選用A裝置，此裝置

6、圖中有一處小缺陷，請指出： ；請你寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。（3）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是： 。（4）用F裝置收集CO2的水面上方放一層植物油的原因是 。（5）小旭同學(xué)用F、G裝置收集過氧化氫溶液制取定量的O2，用G收集了80 mL水，但幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)水的體積變?yōu)?6 mL，請你判斷主要原因?yàn)?。（命題點(diǎn)：常見氣體的制?。?2. （2015安慶聯(lián)考）（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響？【做出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān) b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用的金屬均已用砂紙打磨。實(shí)驗(yàn)（1）

7、為探究猜想a，小明同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鎂片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鎂片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷：金屬活動(dòng)性Mg Fe（填“”“”或“”）。得出結(jié)論： 。實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中注射器的作用是 。實(shí)驗(yàn)編號(hào)選用金屬（均取2 g）鹽酸濃度（均取50 mL）每30秒產(chǎn)生氣體的體積/mL30秒3060秒6090秒90120秒120150秒前150秒收集氣體I鋅片102.916.911.99.27.648.5II鋅片51.6

8、8.45.94.83.724.4得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是 ?！痉此荚u(píng)價(jià)】本題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)II數(shù)據(jù)分析，請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因 。（命題點(diǎn)：探究影響反應(yīng)速率快慢的因素）參考答案及解析熱點(diǎn)信息猜押題1. B【解析】騎自行車上下班可以減少小車的使用，從而減少汽油的使用，減少有害氣體的產(chǎn)生，A正確；提倡用竹籃買菜，但不是禁止使用塑料袋購物，B錯(cuò)誤；含磷洗衣粉會(huì)污染水源，所以應(yīng)禁止使用含磷洗衣粉，C正確；使用電子書信，減少紙質(zhì)信件往來可以節(jié)約資源，D正確。2. B【解析】該反應(yīng)是“一變多”，屬于分解反應(yīng)，

9、A正確；反應(yīng)前沒有單質(zhì)，反應(yīng)后兩種物質(zhì)都是單質(zhì)，化合價(jià)一定發(fā)生了改變，B錯(cuò)誤；二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕猓梢跃徑鉁厥倚?yīng)，C正確；化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，D正確。重點(diǎn)題型猜押題1. （6分）（1）78（1分） （2）置換反應(yīng)（1分） CO（1分） （3）N2+3H2 2NH3 （2分）（4）-33.35（1分）【解析】（1）空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78。（2）反應(yīng)的反應(yīng)物一種是單質(zhì)、另一種是化合物，生成物一種是單質(zhì)、另一種是化合物，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)中一氧化碳奪取水中的氧，表現(xiàn)出還原性。（3）在催化劑作用下，氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓下反?yīng)生成氨氣。（4）要將氨

10、氣從氮?dú)?、氫氣和氨氣的混合物中分離出來，根據(jù)三種物質(zhì)的沸點(diǎn)，氫氣最低，氨氣最高，所以溫度需控制在氨氣的沸點(diǎn)溫度，此時(shí)氮?dú)夂蜌錃饩颜舭l(fā)出去，余下的為氨氣。2. （7分）【猜想與假設(shè)】 O2（或氧氣）（1分） CO有毒，不適合作為日用品（1分） 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）MnO2（1分） 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃（1分） （2）稀鹽酸（ 稀硫酸，合理即可）（1分） CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O（2分） 【拓展延伸】猜想與假設(shè)：生成的過氧化氫使溶液褪色（ 生成的氧氣與酚酞反應(yīng)使溶液變?yōu)闊o色，合理即可）（1分） 實(shí)驗(yàn)方案：取新配置的碳酸鈉溶液于試管中，并向其中滴加幾滴無色的酚酞溶液，

11、溶液變成紅色后，再滴加過氧化氫溶液，若溶液由紅色變?yōu)闊o色，則假設(shè)成立（3分）【解析】【猜想與假設(shè)】“污漬爆炸鹽”溶于水時(shí)，分解生成一種碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在4060的熱水中會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，故猜想3產(chǎn)生的氣體可能是氧氣；CO有毒性，故“污漬爆炸鹽”溶于水時(shí)，不可能產(chǎn)生CO，故猜想1錯(cuò)誤?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）根據(jù)題給條件可知，過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，由于在集氣瓶中已經(jīng)加入了黑色固體，該黑色固體很明顯就是二氧化錳，打開分液漏斗a后，產(chǎn)生了大量的氣體，用帶火星的木條來進(jìn)行檢驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣；（2）分液漏斗b中加入稀鹽酸會(huì)

12、與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁?！就卣寡由臁俊拔蹪n爆炸鹽”的飽和溶液中有碳酸鈉溶液和過氧化氫溶液，碳酸鈉溶液顯堿性能使無色的酚酞溶液變紅，而過氧化氫具有漂白性，故變紅的酚酞溶液，在過氧化氫的漂白的作用下，又會(huì)褪色。名校內(nèi)部模擬題1. （7分）（1）水槽（1分） （2）試管口沒有塞一團(tuán)棉花（1分） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（2分） （3）將導(dǎo)管延長并伸入水中，用手捂住錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口可觀察到有氣泡，說明裝置氣密性良好（1分） （4）將二氧化碳和水隔絕，防止二氧化碳溶于水（1分） （5）過氧化氫在二氧化錳催化下分解時(shí)放出熱量，剛開始

13、氣體溫度較高，壓強(qiáng)較大，反應(yīng)停止后，裝置內(nèi)氣體溫度下降，壓強(qiáng)變小，量筒中的水又倒吸進(jìn)入集氣瓶中（1分）【解析】（1）儀器a是水槽。（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，加熱高錳酸鉀，高錳酸鉀粉末會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，所以需在試管口塞一團(tuán)棉花；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣。（3）檢查裝置B氣密性方法，一是用膠管將導(dǎo)管延長，使之一端伸入水中，然后用手捂住錐形瓶外壁，對裝置進(jìn)行微熱，如果導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，二是用膠管和彈簧夾將導(dǎo)管堵住，往分液漏斗中加水，打開分液漏斗活塞，如果一段時(shí)間后分液漏斗中的水很難滴下，也說明裝置后密性良好。（4）用F裝置測定二氧化碳的體積，由于二氧化碳能溶

14、于水，所以測定時(shí)應(yīng)該防止二氧化碳溶于水，植物油的作用是將水和二氧化碳隔開，防止二氧化碳溶于水，引起實(shí)驗(yàn)誤差。（5）剛開始量筒中的水多，后來量筒中的水又倒吸進(jìn)入集氣瓶中，其原因是由于氣體發(fā)生裝置和集氣瓶中氣體壓強(qiáng)減小所致，由于裝置氣密性良好，氣體壓強(qiáng)減小的原因可排除裝置漏氣，根據(jù)影響氣體壓強(qiáng)的因素，使得氣體壓強(qiáng)變小的原因是裝置內(nèi)氣體的溫度下降了，由此推測，過氧化氫分解時(shí)放出熱量，使得裝置內(nèi)氣體溫度較高，過氧化氫完全分解后，由于不再產(chǎn)生熱量，裝置內(nèi)氣體的溫度降低，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，使得量筒中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶中。2（6分）【設(shè)計(jì)探究】 實(shí)驗(yàn)（1）：Mg2HCl MgCl2H2（2分） >（

15、1分）金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)的程度越劇烈（1分）實(shí)驗(yàn)（2）：測量產(chǎn)生氣體的體積（1分）鹽酸的濃度越大，反應(yīng)的程度越劇烈（1分）【反思評(píng)價(jià)】鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度先加快后變慢；因?yàn)殇\與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以開始溫度升高，產(chǎn)生氫氣速度加快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸不斷被消耗，濃度降低，產(chǎn)生氣體的速度變慢（4分）【解析】【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)（1）：鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為Mg2HCl MgCl2H2；兩種金屬都經(jīng)打磨、質(zhì)量相同、形狀相同，鹽酸濃度相同、質(zhì)量相同，實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為放鎂片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡、放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，由此可以判斷金屬活動(dòng)性MgFe；通過比較產(chǎn)

16、生氫氣的快慢，可以得出結(jié)論：金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)的程度越劇烈。實(shí)驗(yàn)（2）：通過分析表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系，可以得出：鹽酸的濃度越大，反應(yīng)的程度越劇烈?！痉此荚u(píng)價(jià)】分析表中實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，反應(yīng)先慢到快，又逐漸變慢；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可以從反應(yīng)過程中存在放熱現(xiàn)象加速了反應(yīng)，以及可能鹽酸濃度降低的結(jié)果等不同方面進(jìn)行分析。熱點(diǎn)信息猜押題1. 2015年5月6日，史上最嚴(yán)禁燒令合肥市2015年秸稈禁燒和綜合利用工作方案出臺(tái)。下列關(guān)于秸稈綜合利用的措施中說法錯(cuò)誤的是 （ ）A利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，有序發(fā)展生物質(zhì)能、秸稈建材等 B推廣秸稈飼料和食用菌生產(chǎn)，發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)C就地露天焚燒，增補(bǔ)農(nóng)田肥力D推廣秸稈腐熟還

17、田，秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料 （命題點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)）2. 我國從2015年5月10起提高煙產(chǎn)品消費(fèi)稅并因此提高煙產(chǎn)品價(jià)格，稅價(jià)聯(lián)動(dòng)控?zé)煶鲋厝?。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對人體有嚴(yán)重危害的是尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等。下列說法正確的是 （）A聞到煙味，是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B尼古丁中有氮?dú)夥肿覥尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D尼古丁和一氧化碳都屬于有機(jī)物（命題點(diǎn)：化學(xué)式的意義及相關(guān)計(jì)算）重點(diǎn)題型猜押題1. （6分）如圖為某品牌電飯煲的實(shí)物圖，回答下列問題：（1）圖中所示的標(biāo)示中，屬于金屬材料的是 （寫一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是 。（2）在清洗鋁

18、合金內(nèi)蓋時(shí) （填“要”或“不要”）用鋼質(zhì)清潔球擦洗，原因是 。（3）用 可以鑒別家中的自來水是硬水還是軟水。把煮好米飯的蓋子打開，內(nèi)蓋上的水 （填“是”或“不是”）軟水。（命題點(diǎn)：與日常生活有關(guān)的材料題）2. （7分）世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%40%。某科學(xué)小組對鐵制品銹蝕進(jìn)行如下探究：探究一：鐵銹蝕條件：如圖1所示，取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵釘，其中兩根放入經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水中，A試管上方加一層植物油；C試管中的鐵釘放在干燥的空氣中，加蓋密封。一段時(shí)間后觀察到：A、C中鐵釘都沒有生銹，而B中鐵釘生銹。根據(jù)探究回答下列問題：（1）A試管中加植物油的作用

19、： 。（2）為什么要用煮沸后迅速冷卻的蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 。（3）分析A、B、C試管中鐵釘?shù)匿P蝕情況，由此可以得出鐵制品銹蝕的條件 。探究二：鐵制品在不同環(huán)境中銹蝕的速度也不相同，同學(xué)們對鐵銹蝕速率的影響因素進(jìn)行如下探究?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（容積為200mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零），記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間（如下表）。序號(hào)鐵粉/g炭粉/gNaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/s2.02.00 10060約1902

20、.02.05 10060約1402.02.55 100 60約1602.02.510 10060約1752.02.515 10060約185實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 （填“放熱” 或“吸熱”）過程?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)和說明增加炭粉的質(zhì)量可以 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。（2）從數(shù)據(jù)表上可以得出的結(jié)論有 、 （寫任意兩點(diǎn)）?！緦?shí)驗(yàn)反思】注意：若答對本小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分。影響金屬銹蝕的因素除了上述以外還有哪些其他因素 （填兩種）。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一種因素 。（命題點(diǎn)：影響因素的探究）名校內(nèi)部模擬題1. （2015包河區(qū)一模）（8分

21、）學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后，請你根據(jù)圖示回答下列問題：（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：_，_。（2）寫出用圖1裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。（3）氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見圖2。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是：_、_、_。（4）驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿的方法是： 。（命題點(diǎn)：常見氣體的制?。?. （2015江淮名校一模）（7分）用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下，請回答下列問題：（1）溶液A的溶質(zhì)是 （寫名稱）；寫出Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)_。（2）操作的名稱_；該實(shí)驗(yàn)中用到玻璃棒的作用是_。

22、（3）請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，反應(yīng)類型是_。命題點(diǎn)：工業(yè)流程（框圖）題3. （2015蕪湖29中二模）（8分）日前，某市網(wǎng)友爆料稱，朋友在清洗馬桶時(shí)，同時(shí)使用84消毒液和潔廁靈，卻“無緣無故”中毒，被送醫(yī)院搶救，這是怎么回事呢？小寧和小鵬對此產(chǎn)生興趣，展開探究?！静殚嗁Y料】潔廁靈的主要成分是鹽酸，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）,溶液呈弱堿性，兩者混合會(huì)產(chǎn)生氯化鈉、水和氯氣，氯氣能使人產(chǎn)生胸悶、惡心、嘔吐的癥狀?！締栴}分析】次氯酸鈉屬于_（選填“酸”、“堿”或“鹽”），寫出潔廁靈與84消毒液反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！就卣寡由臁啃∶髟陂喿x84消毒液的使用說明時(shí)，其中有一條注意事項(xiàng)“本

23、品易使有色衣物褪色”，次氯酸鈉溶液中存在著Na+、ClO和H2O三種粒子，究竟是哪種粒子具有漂白作用呢？【實(shí)驗(yàn)方案】小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懕砀裼嘘P(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)方案預(yù)期觀察到的現(xiàn)象預(yù)期結(jié)論向品紅溶液中加氯化鈉溶液 Na+沒有漂白作用向品紅溶液中加蒸餾水品紅不褪色 ClO有漂白作用【反思與交流】小寧認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒有必要，你認(rèn)為小寧的理由是_。（命題點(diǎn)：生活中特殊條件下反應(yīng)的探究）參考答案及解析熱點(diǎn)信息猜押題1. C 【解析】推廣秸稈腐熟還田，推廣秸稈飼料和食用菌生產(chǎn)，有序發(fā)展生物質(zhì)能、秸稈建材，既可廢物利用，又不污染環(huán)境，是可取的措施； 就地露天焚燒秸稈會(huì)引起環(huán)境污染和交通事故；故C說法錯(cuò)誤。 2.

24、 A 【解析】煙分子在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以我們能聞到煙味，這表明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，A正確；尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮?dú)夥肿樱珺錯(cuò)誤；尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是(12×10):(14×1):(2×14)= 60:7:14，根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知,尼古丁中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，C錯(cuò)誤；一氧化碳雖然含有碳元素，但它具有無機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此把一氧化碳看做無機(jī)化合物，D錯(cuò)誤。重點(diǎn)題型猜押題1. （6分）（1）鋁合金（或不銹鋼）（1分） 塑料（或橡膠）（1分） （2）不要（1分） 鋁合金表面有一層致密的氧化膜，用鋼質(zhì)清潔球擦洗會(huì)破壞氧化膜（

25、合理即可）（1分） （3）肥皂水（1分） 是（1分）【解析】（1）根據(jù)題給電飯煲各部分結(jié)構(gòu)可知，屬于金屬材料的是鋁合金、不銹鋼；屬于有機(jī)合成材料的是塑料、橡膠。（2）鋁合金表面一層致密的氧化膜可以對鋁合金起到保護(hù)作用，用清潔球擦拭會(huì)破壞氧化膜。（3）根據(jù)加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫的情況加以區(qū)分。水蒸氣冷卻后形成的蒸餾水屬于軟水。2. （7分）探究一：（1）密封，隔絕氧氣 （1分） （2）除去水中的氧氣（1分） （3）與氧氣和水充分接觸（1分） 探究二：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】放熱（1分） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）減慢（1分） （2）炭粉和氯化鈉溶液濃度是影響鐵制品銹蝕的兩個(gè)因素（1分） 氯化鈉濃度較低能加快鐵制品銹蝕

26、，但是高濃度的氯化鈉溶液能減緩鐵制品銹蝕（合理即可）（1分） 【實(shí)驗(yàn)反思】氧氣的濃度、炭粉的顆粒大小（合理即可）（2分） 收集不同濃度的氧氣于集氣瓶，里面放入等體積的蒸餾水，放入完全相同的鐵釘，觀察一段時(shí)間后，鐵釘?shù)淖兓闆r（合理即可）（2分） 【解析】探究一：（1）A試管中的植物油能阻止氧氣溶于水；（2）將蒸餾水煮沸能除去溶解在水中的氧氣；（3）通過分析A、B、C試管中鐵釘?shù)匿P蝕情況，由此可以得出鐵制品銹蝕的條件為與氧氣和水充分接觸。探究二：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明在鐵銹蝕的過程中有熱量放出，即鐵的銹蝕過程是放熱過程。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對比實(shí)驗(yàn)和可知，實(shí)驗(yàn)（炭粉2 g）所

27、需時(shí)間比實(shí)驗(yàn)（碳粉2.5 g）所需時(shí)間少，所以增加炭粉的質(zhì)量可以減慢鐵銹蝕的速率；分析實(shí)驗(yàn)可知，炭粉和氯化鈉溶液濃度是影響鐵制品銹蝕的兩個(gè)因素；分析實(shí)驗(yàn)和可知，氯化鈉溶液能加快鐵制品銹蝕；分析實(shí)驗(yàn)和可知，高濃度的氯化鈉溶液能減緩鐵制品銹蝕?！緦?shí)驗(yàn)反思】影響金屬銹蝕的因素除了上述的以外還有氧氣的濃度、炭粉的顆粒大小等，可據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 名校內(nèi)部模擬題1. （8分）（1） 試管（1分） 鐵架臺(tái)（1分） （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2分） （3）B中白磷燃燒（1分） C中稀鹽酸被壓入D中（1分） E中紫色石蕊溶液變紅（1分） （4）將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅則收集滿（1分） 【解析】（1）根據(jù)圖示可以看出：是試管，是鐵架臺(tái)。（2）圖1是固體加熱制取氣體的裝置，且試管口有棉花，因此反應(yīng)物是高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。（3）A中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入B中，滿足了白磷燃燒的條件，因此白磷燃燒；剩余的氧氣進(jìn)入C中，使C中壓強(qiáng)增大，稀鹽酸被壓