在山的那一邊導(dǎo)學(xué)案

1、在山的那邊王家新一小時(shí)候，我常伏在窗口癡想-山那邊是什么呢？媽媽給我說(shuō)過(guò)：海哦，山那邊是海嗎？于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個(gè)山頂可是，我卻幾乎是哭著回來(lái)了-在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個(gè)零分！媽媽，那個(gè)海呢？ 二在山的那邊，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟沒(méi)想到一顆從小飄來(lái)的種子卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望過(guò)當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗(yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰-那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)一次次漫濕了我枯干的心靈在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請(qǐng)相信-在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后在一次次地

2、戰(zhàn)勝失望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛在山的那邊導(dǎo)學(xué)案王家新【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 積累本課重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、 反復(fù)朗讀，注意停頓、語(yǔ)氣和情感。3、 學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌意象所蘊(yùn)含的象征意義。領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中闡述的人生哲理。課前預(yù)習(xí)【相關(guān)資料】1、作者簡(jiǎn)介： 王家新，1957年生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年在武漢大學(xué)中文系讀書(shū)。1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽(yáng)師專任教。1985年借調(diào)到北京，在詩(shī)刊社從事編輯工作，1990年離開(kāi)。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó)，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。出版的詩(shī)集有紀(jì)念（1985年）、游動(dòng)懸崖（1997年）等。

3、2、相關(guān)背景 在山的那邊是詩(shī)人在二十多年前1979年寫(xiě)下的一首詩(shī)，那時(shí)詩(shī)人還是一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)來(lái)到大學(xué)校園不久的大學(xué)生。在山的那邊起源于作者的童年經(jīng)歷，與自童年起就一直伴隨他的挫折經(jīng)歷以及在這種挫折中他的日漸深沉的感悟和信念有關(guān)。詩(shī)中對(duì)“?！钡南蛲瑢?shí)際上是歷經(jīng)“文革”的青年一代對(duì)人生信念的向往與追求，是接受了理想主義教育而理想在現(xiàn)實(shí)世界中又幻滅了的一代人對(duì)人生的最高境界的追求。4、 文體知識(shí)詩(shī)歌是一種文學(xué)體裁，它飽含作者豐富的想象，語(yǔ)言凝練、節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)整齊，一般分行排列音韻和諧富于音樂(lè)美。本詩(shī)是抒情詩(shī)。運(yùn)用象征的手法來(lái)表達(dá)一定的人生哲理?！绢A(yù)習(xí)引領(lǐng)】1、 朗讀課文，圈點(diǎn)生字詞，借助工具書(shū)掌握

4、生字詞并給下列加點(diǎn)字注音。癡（ ）想 凝（ ）成 喧（ ）騰 一瞬（ ）間2、 解釋下列詞語(yǔ)癡想：喧騰：隱秘：誘惑：3、 用普通話大聲朗讀課文，注意恰當(dāng)?shù)耐ｎD、合適的語(yǔ)氣和準(zhǔn)確的情感的把握。【合作探究】1“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！”這個(gè)詩(shī)句采用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。2這首詩(shī)第二節(jié)中的“山”和“?！狈謩e指什么？3怎樣理解“是的！人們啊，請(qǐng)相信在不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次的戰(zhàn)勝失望之后/你終于攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛”這幾句話？4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？小結(jié)：這首詩(shī)歌以一個(gè)向往外面世界的山區(qū)孩子尋找大海為全詩(shī)的抒情線索，以“山”比喻困難，以“?！北扔骼硐?，說(shuō)明在人生的道路上只要我們克服重重困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么我們總會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己理想的那一天。【拓展提升】請(qǐng)同學(xué)們借鑒本文的寫(xiě)法，采用詩(shī)歌的形式，借助一種具體的形象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情，若能夠用上本詩(shī)所學(xué)的修辭手法就更好了。如果你覺(jué)得有難度，不妨以“我終于見(jiàn)到了大?！睂?xiě)一段話。提示：這