我的理想演講稿范文九篇

1、我的理想演講稿范文九篇祝你成功！我的理想演講稿范文九篇 我的理想演講稿 篇1 教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊(duì)“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人!記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉

2、文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢?答案是不會(huì)。因此，我要成為那種老師，事項(xiàng)莎莉文老師那種不會(huì)輕易放棄學(xué)生的老師。說到這里我真的很感謝當(dāng)了我初中三年班主任的周老師。在我初一性格最惡劣最令人討厭是沒有放棄我。反而是經(jīng)常找我談，告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識(shí)還要教育我們怎樣做人?？粗@個(gè)崇高的老師。我也有了我的教師夢。我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的游戲。我當(dāng)老師他們當(dāng)學(xué)生，看著他們認(rèn)真聽課學(xué)到了知識(shí)我真的很高興，隨著時(shí)間的流逝，心

3、里的成熟，我們也不再玩那種游戲了。不過家里到還有一個(gè)小黑板以供我心血來潮時(shí)幫弟弟妹妹補(bǔ)習(xí)。作為一名教師，可以看著自己的學(xué)生從懵懵懂懂的小孩長成一個(gè)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的青年，可以看著自己的學(xué)生干著自己想干的職業(yè)，何樂而不為?就如同一個(gè)母親看著自己的孩子趕上了當(dāng)初自己認(rèn)為遙不可及的職業(yè)一樣。我的教師夢，不僅僅是一個(gè)夢，或許也是一個(gè)語言。倘若只是一個(gè)夢就不要讓我性，讓我一直沉醉在這高尚又偉大的職業(yè)中。倘若是語言，那我就要成為一位像安妮·莎莉文一樣對(duì)學(xué)生不離不棄的老師。 我的理想演講稿 篇2 “正是因?yàn)橛辛死硐?，生活才變得這樣甜蜜；正是因?yàn)橛辛死硐肷畈棚@得如此寶貴”在我實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想時(shí)會(huì)經(jīng)歷許許多多

4、的困難與挫折，我不會(huì)因此而放棄，我會(huì)為我理想而奮斗。我的理想是當(dāng)一名畫家。我在電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上看見過許許多多既美麗又栩栩如生的圖畫。就這樣，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在繪畫中，它可以給我?guī)頍o限的快樂；在繪畫中，我可以用彩色筆“留住時(shí)光”；在繪畫中，我可以隨心所欲地畫自己喜歡的，還可以通過想象畫未來的東西。從那時(shí)起，我樹立我的理想，就是當(dāng)一名出色的畫家。只要在學(xué)校，每當(dāng)有畫畫比賽，我都會(huì)去參加，無論是能獲獎(jiǎng)還是不能獲獎(jiǎng)對(duì)我而言是無所為的，我要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在周末，我經(jīng)常通過電視、圖書、網(wǎng)絡(luò)看一些獲獎(jiǎng)的圖畫作品。再看一些關(guān)于畫畫技巧的書籍；在平時(shí)我會(huì)提高自己的繪畫水平；多畫一些有難度的畫，和

5、仿照一些獲獎(jiǎng)的作品來描繪；在平時(shí)看到美麗的景色時(shí)，拿出紙，馬上把它描繪下來，回到家后，馬上把它重新畫下來，涂上顏色。日子一天一天地過，我也隨著時(shí)間的流逝慢慢長大了。我也知道一個(gè)小孩子想成為一名出色的畫家，未免也太過天真了。但我知道當(dāng)一名畫家先要有豐富的繪畫知識(shí)與技巧，和參加各種繪畫比賽來鍛煉自己。但我明白一個(gè)道理，要成為一名畫家要有的條件是：百分之十的天賦+百分之二十的靈感+百分之二十的創(chuàng)新+百分之五十的繪畫技巧與知識(shí)。但我深信“理想不會(huì)拋棄苦苦最求的人，只要不停追求，終有實(shí)現(xiàn)理想的那一天”。我準(zhǔn)備通過自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。要實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力，和汗水和辛勤的，還要經(jīng)歷許許多多的挫折

6、，但我深信“有志者，事竟成”這句古話。我在實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候會(huì)得到很多很多的啟示，我要用在我實(shí)現(xiàn)理想的啟示和真理來點(diǎn)亮我人生的道路。我會(huì)為我的理想當(dāng)一名畫家而努力奮斗。 我的理想演講稿 篇3 老師好，同學(xué)們好，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理?，F(xiàn)在，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎？“細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在

7、于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。而此處所說的目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰睦硐?。古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生理想。俄-國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)?！蓖瑢W(xué)們，

8、還記得那首詩嗎？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。說了這么多，那我們怎么確定自己的理想呢？理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果個(gè)人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個(gè)人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同個(gè)方向，為總理想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的

9、公式。最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立理想，活出一個(gè)精彩的人生！我的演講完畢，謝謝大家。 我的理想演講稿 篇4 大家好，我叫xx，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的理想。提起英國科學(xué)家愛迪生，大家必須不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家。記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)

10、揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈?，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力的! 我的理想演講稿 篇5 人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長；像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有有著這樣一個(gè)教師夢。從小，我就想當(dāng)一個(gè)老師。不懂事時(shí)，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈

11、叉叉，非常有趣。當(dāng)時(shí)很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師??！哪怕就是十分鐘我也愿意！可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長大了，對(duì)教師也有了不同的理解。每當(dāng)老師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)歷幫我們批改；當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時(shí)，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點(diǎn)著燈，專心的備課；當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦。不過，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書，有充足的知識(shí)是當(dāng)老師最基本的。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的知

12、識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課仔細(xì)聽好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個(gè)稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長！ 我的理想演講稿 篇6 教師們，同學(xué)們，大家好!(鞠躬)我國戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。

13、eitein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，eitein先生年幼時(shí)也被教師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會(huì)消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于

14、奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!小

15、學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。假如你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才由于年年因英語和政治不過

16、關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。各位的理想肯定都各有各的不同，可是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的離騷中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!我的講話完了，謝謝。(鞠躬) 我的理想演講稿 篇7 我國戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科

17、學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，eitein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器

18、?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們

19、要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！ 我的理想演講稿 篇8 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！說起大家的理想，有的想當(dāng)歌手，有的想當(dāng)醫(yī)生，還有的想當(dāng)老師至于我的理想嘛，那肯定是各種各樣的，怎么選也選不定。我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以為人治病，維護(hù)大家的健康，可以讓病危的患者延長生命，可以讓感冒的患者治好病這是個(gè)善良的夢想。我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢詡魇谥R(shí)，可以讓學(xué)生懂得怎么做人，老師還可以和小朋友們一起歡樂，一起開心，一起難過這是個(gè)偉大的夢想。我想當(dāng)司機(jī)，因?yàn)樗緳C(jī)可以開車將路程遠(yuǎn)的路人送回他們想去的地方，可以將走路不方便的人送