內(nèi)三角形螺紋車削教案

1、教案首頁 2009年全國技工教育和職業(yè)培訓 參評組別：B類 優(yōu)秀教研成果評選活動參評教案 專業(yè)分類：機加工 課程名稱：車工生產(chǎn)實習 內(nèi)三角形螺紋車削 生 產(chǎn) 實 習 課 教 案專業(yè) 數(shù)控專業(yè) 班級 08數(shù)控一班 課程名稱 普車生產(chǎn)實習 課題名稱教學課題：項目三：內(nèi)三角形螺紋的車削需用課日入門指導：37分鐘；示范操作40分鐘；項目實習時間：30學時授課日期：2009年9月24日 起止日期9、249、30（星期六、日除外）教學目標1、 知識目標：1、掌握車三角形內(nèi)螺紋前孔徑的確定；2、掌握內(nèi)三角螺紋車刀的刃磨要領；3、了解高速車削內(nèi)三角形螺紋；3、掌握三角形內(nèi)螺紋的車削方法與檢測方法；2、 能力目

2、標：1、專業(yè)能力：識圖、編制工藝步驟；2、方法能力：判斷分析、知識運用、計算能力；3、社會能力：參與意識、分組合作、展示表達；教學重點1、 內(nèi)三角螺紋車削方法；2、內(nèi)三角螺紋車刀的安裝與調(diào)整；教學難點1、 提高內(nèi)三角螺紋車刀的剛性的措施；2、內(nèi)三角螺紋車刀的刃磨；課前準備1、 工量具準備：普通車床，游標卡尺0150，45#鋼材50×33mm，16×16×200mm高速鋼刀坯，螺紋塞規(guī)M27×2，機械加工工藝卡，砂輪等2、 教學對象分析：08數(shù)控一班為技工學校二年級學生，該班36人，其中7位為女生，學生已經(jīng)具有9周的車工實習經(jīng)驗和6周鉗工實習經(jīng)驗，學生理解

3、能力較強，所以在教學上采用項目教學法分兩大組實習，甲組12人刃磨車刀，乙組24人車削練習，乙組分12小組，兩人一臺機床實習，鑒于學校砂輪房使用緊張，車刀刃磨穿插在上一課題進行。三、教材分析：教材的主要目的是幫助學生打好基礎，著重培養(yǎng)學生的動手操作能力。引導學生獨立學習和獨立完成老師設定的工作任務；現(xiàn)在我校仍然沿用勞人版指定教材，因此必須按照項目教學法的要求，將相關的知識進行整合。巡回指導 觀察同學們的操作是否正確和規(guī)范及安全文明生產(chǎn)方面是否有不足之外，指導各小組實習，處理實習中出現(xiàn)的問題，消除不安全因素。課后分析在整個教授過程中，學生能夠積極配合教師的教學步驟，能力得到一定的培養(yǎng)，基本掌握了內(nèi)

4、三角形螺紋的車削，不足之處是表面粗糙度不達標，學生在切削用量的控制方面仍有待提高，技術熟練程度需提高。 審閱者 年 月 日教學流程圖： 開 始導學，復習、提問入門指導、多媒體教學、合作學習教師 學生 了解四新知識和行業(yè)發(fā)展動態(tài)合作學習，掌握應知知識明確工作任務、分工，引導啟發(fā)多媒體課件、視頻錄像、講解分析、計算，掌握必備知識明確做什么，怎樣做 分組學習，示范操作，學生在任務趨動下，做中學、學中做教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學生吸收知識、掌握技能，養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)意識 結束指導，總結、提高認識、加深印象，學生成果展示，評選優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及最佳加工方案 ，檢查衛(wèi)生、記錄成績教 學 過 程教 學 內(nèi)

5、 容教 學 說 明導入新課 復習、提問，導入新課內(nèi)容（3分鐘）入門指導： 項目三三角形內(nèi)螺紋車削任務1內(nèi)螺紋車削的工藝準備：一、相關知識準備（5分鐘）1、車三角形內(nèi)螺紋前孔徑的確定車削塑性金屬的內(nèi)螺紋時：D孔D-P（實際加工中，孔徑可按經(jīng)驗值車大0.1P）車削脆性金屬的內(nèi)螺紋時：D孔D-1.05P（實際加工中，孔徑可按經(jīng)驗值車大0.1P）式中:D孔車內(nèi)螺紋前的孔徑 D 內(nèi)螺紋的大徑 P 螺距二、車削三角形螺紋時切削用量的選擇（1分鐘）表5-10 車削三角形螺紋時的切削用量工件材料刀具材料螺距mm切削速度m/mm背吃刀量mm45鋼P10260-90余量2-3次完成45鋼高速鋼15粗車: 1530

6、精車: 57粗車: 0.150.30精車: 0.050.08鑄鐵K202粗車: 1530精車: 1525粗車: 0.200.40精車: 0.050.10三、三角形內(nèi)螺紋車刀（12分鐘）1、三角形內(nèi)螺紋車刀的幾何形狀（解決內(nèi)螺紋車刀的剛性提問1：什么是螺距？什么是導程？它們之間有何關系？； 提問2：M16LH6gL的含義是什么？；以內(nèi)、外螺紋相配的概念導入新課。重點基礎知識，強調(diào)每人必須會計算實際加工中車大孔徑是考慮擠壓塑變會使孔徑減??；入門指導采用多媒體課件教學，時間37分鐘；參考數(shù)值，不可生搬硬套教 學 過 程教 學 內(nèi) 容教 學 說 明為授課難點）（4分鐘） 主要通過三種途徑解決：（5分鐘

7、）（1）、盡量增大刀桿截面積，以增加刀具剛性；圖5-15。圖515 圖516（2）、采用優(yōu)良的刀具材料；如圖516；（3）、采用先進的刀具結構；2、三角形內(nèi)螺紋車刀的刃磨此圖重點講明粗、精車的不同之處，進給方向和背進給方向后角變化；此為難點內(nèi)容，教材分析講解較少，要求學生理解；提問：看圖515，哪一種刀桿截面積大（強度高）？師生互動，引發(fā)思考，教師和學生共同總結和分析；核心：降低刀尖高度，刀尖位于刀桿截面中心；講解分析法：簡明，加深學生印象。教 學 過 程教 學 內(nèi) 容教 學 說 明刃磨車刀注意事項：（3分鐘）（播放錄像5分鐘）（1）、人的站立位置和姿勢要正確，姿勢不正確易將刀尖磨歪斜；正確刃

8、磨方式如圖517、圖518。 圖517 圖518（2）、高速鋼車刀刃磨時，及時浸水冷卻，以防過熱退火；（3）、刃磨時應使車刀在砂輪表面左右移動，使刃口平直；（4）、應使車刀刀尖角平分線垂直于刀柄，以防車削時刀柄部分碰到內(nèi)螺紋小徑；3、三角形內(nèi)螺紋車刀的安裝（3分鐘） 圖519 圖520任務2、三角形內(nèi)螺紋的車削方法與檢測難點內(nèi)容：先播放錄像5分鐘（包括內(nèi)三角螺紋車刀刃磨和車削），再講解要點；入門指導后示范操作。（示范操作中，教師按分組情況分別進行車刀刃磨和內(nèi)三角螺紋車削示范。）講解分析：簡明，加深學生印象。重點內(nèi)容：學會正確裝刀；教 學 過 程教 學 內(nèi) 容教 學 說 明一、車削方法：（5分鐘

9、）1、低速車削法使用高速鋼螺紋車刀，分粗精車。特點：精度高、表面粗糙度值小，但生產(chǎn)效率低。進刀方法如圖：直進法、斜進法、左右切削法二、內(nèi)螺紋的檢測：（2分鐘）采用螺紋塞規(guī)進行綜合檢測，如圖521圖521重點內(nèi)容：結合典型工作任務，談加工方法。（本次典型加工工件為螺帽，由于螺距較小采用直進法車削，背吃刀量選擇按照由大到小的數(shù)值選擇，在實習時有一推薦數(shù)值供選擇）對照簡圖講明各種加工方法的特點；師生互動：與環(huán)規(guī)檢測相似，講解基本原則及注意要點；教 學 過 程教 學 內(nèi) 容教 學 說 明三、車內(nèi)三角形螺紋時的安全技術：（5分鐘）1、車螺紋前，應對車床倒順車操縱機構和開合螺母等機構進行仔細檢查，以防操縱

10、失靈而產(chǎn)生事故；2、再次吃刀時，必須注意中滑板不要多進一圈，否則會造成刀尖崩刃或工件飛出等事故；3、不能用手去摸螺紋表面，尤其是直徑小的內(nèi)螺紋，否則會把手旋入其中造成事故；4、嚴禁戴手套操作，也不能在工件旋轉時用抹布擦拭工件表面；作業(yè)布置：（1分鐘）車工工藝學習題集第五章第三節(jié)；三、選擇題五、簡答題：1、2示范操作：1、 內(nèi)三角螺紋車刀的刃磨（30分鐘）2、 內(nèi)三角形螺紋車削（40分鐘）（按分組情況進行實習，車削加工組再按機床數(shù)目分12小組，車削加工組在一部分同學在上一個課題中穿插講解內(nèi)三角形螺紋車刀刃磨并由教師檢查合格，以便不使實習設備出以加工實例說明安全操作的必要，加深學生印象；作業(yè)布置在

11、練習冊上，每星期批改一次；注意各小組示范操作的銜接，學生所磨刀具必須經(jīng)檢查合格后方可上機操作；教 學 過 程教 學 內(nèi) 容教 學 說 明現(xiàn)停滯現(xiàn)象。） 講解主要技術要領及注意事項，要求嚴格按照安全操作規(guī)程示范操作，加工成品，檢驗合格。巡回指導：指導各小組實習，處理實習中出現(xiàn)的問題，觀察學生在車刀刃磨和內(nèi)三角形螺紋車削操作存在的不足并在當天的結束指導中強調(diào)重申，引起學生重視，加深印象；檢查學生生產(chǎn)加工是否符合安全文明生產(chǎn)要求，消除不安全因素。對于多人出現(xiàn)加工失誤的問題可重新集合講解示范技術要領。 刃磨車刀的同學，必須經(jīng)教師檢查合格后方可進行車削練習，嚴禁在實習區(qū)域自由走動；結束指導：針對當天實習中出現(xiàn)加工問題及安全操作問題，強調(diào)重申，引起重視，加深印象，總結、提高；學生工作成果展示，評選最佳產(chǎn)品及最佳加工方案，提高學生學習興