任務(wù)書和開題報(bào)告范例

1、任務(wù)書和開題報(bào)告范例南京林業(yè)大學(xué)須e_屆畢業(yè)論文任務(wù)書填表須知：1本任務(wù)書所列各項(xiàng)由指導(dǎo)教師詳細(xì)填寫，以便學(xué)生全面了解和正確執(zhí)行。本任務(wù)書經(jīng)學(xué)院、系（教研室）審定 后，送教學(xué)科一份，發(fā)給學(xué)生一份。學(xué)生接到任務(wù)書后，應(yīng)制訂好工作計(jì)劃，填寫開題 報(bào)告，認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文，并按規(guī)定時(shí)間完成。任務(wù)書所 列各項(xiàng)內(nèi)容不得涂改，因特殊情況需要變動(dòng)的必須經(jīng)系 （教研室）負(fù)責(zé)人、教學(xué)院長審核同意。3本任務(wù)書中內(nèi)容為填表解釋。畢業(yè)論文完成后，本任務(wù)書裝訂在論文前面，交學(xué)院存檔。一、基本情況1、學(xué)院專業(yè)：外國語 學(xué)院英語 專業(yè)。2、選題名稱： An Analysis of Poe A Theory of Effect

2、 Applied in Li史 eia3、指導(dǎo)教師：胡斐;指導(dǎo)教師職稱：副教授4協(xié)助指導(dǎo)教師:;協(xié)助指導(dǎo)教師職稱:5、學(xué)生學(xué)號(hào)：067生學(xué);學(xué)生姓名:6、導(dǎo)師團(tuán)成員:。助教及助教以下職稱的指導(dǎo)教師需導(dǎo)師團(tuán)成員指導(dǎo)7、作業(yè)期限：作09年12月1日至 2010年5月. 31日。8、作業(yè)地點(diǎn):南京林業(yè)大學(xué)9、選題性質(zhì):科研I I其它囚10、選題出處：填寫畢業(yè)論文選題的具體來源，例如科研項(xiàng)目名稱、生產(chǎn)項(xiàng)目名稱等二、審批情況1、系（教研室）意見:經(jīng)論證,該畢業(yè)論文任務(wù)書填“符合/不符合”人才培養(yǎng)方案要求。系（教研室）負(fù)責(zé)人：年月一日2、學(xué)院審批意見：經(jīng)審核，填"同意/不同意”下發(fā)該任務(wù)書。教學(xué)

3、院長簽字或?qū)W院蓋章：年月日三、畢業(yè)論文任務(wù)1、總體要求撰寫畢業(yè)論文的時(shí)間為16周。學(xué)生結(jié)合生產(chǎn)單位、管理部門或指導(dǎo)教師的科 研課題，進(jìn)行試驗(yàn)、調(diào)查研究，或廣泛收集資料進(jìn)行深入分析論證，在經(jīng)過總結(jié) 分析得出結(jié)論后，獨(dú)立撰寫并答辯。2、論文內(nèi)容及具體要求主要包括對前言、方案擬定、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集與處理、 結(jié)果分析、結(jié)論、附表等的要求內(nèi)容：在第一部分中將對作者生平、小說故事的大概情節(jié)的描述以及本文的寫 作目的進(jìn)行闡述。在第二部分中將介紹作者的效果論思想以及從人物刻畫、背景、視角及主題這四個(gè)主要方面詳細(xì)分析該理論在本小說中的具體應(yīng)用O在第三部分將綜述作者的效果理論，并對該理論在小說中的應(yīng)用進(jìn)行總 結(jié)，證明

4、本小說是效果論完美應(yīng)用。要求:要求論文論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，有一定的新意和價(jià)值；層次分明，論述清晰;語言流暢，表達(dá)自然；書寫符合規(guī)范，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。3、指定閱讀的參考文獻(xiàn)要求中文文獻(xiàn)不低于10篇，外文文 獻(xiàn)不低于5篇Budd, Louis J. & Cady, Edwin H“ On Poe: The Best from American Literature.London:Durham and London Duke University Press, 1993.Hammond, J. R. An Edgar Allan Poe Companion. Hong Kong: Macmil

5、lan Press, 1983.HofTman, Daniel. Poe Poe Poe Poe Poe Poe Poe. Garden City, New York: Doubleday and Co., 1972.Poe, Edgar Allan. uThe Philosophy of Composition”. Graham 9s Magazine. Vol. XXVIII,No.4. 1846.Poe, Edgar Allan. The Works of the Late Edgar Allan Poe. New York: J. S. Redfield, 1850.Polonsky,

6、 Rachel. "Poe's Aesthetic Theory”. The Cambridge Companion to Edgar Allan Poe. Kevin J. Hayes ed. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.Spiller, Robert E. The Cycle of American Literature. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 1990.Wilbur, Richard. “The Ho

7、use of Poe”. Poe: A Collection of Critical Essays, Robert Regan ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc. 1967.曹曼.從“效果說”看愛倫坡作品主題的藝術(shù)表現(xiàn)構(gòu)架J.外國文學(xué)研究,2005常需信.美國文學(xué)簡史M.天津：南開大學(xué)出版社,2()03.段德智.西方死亡哲學(xué)M.北京：北京大學(xué)出版社,2006.唐建清,歐美文學(xué)研究導(dǎo)引M.南京：南京大學(xué)出版,2006.錢青.美國文學(xué)名著精選M.北京：商務(wù)印書館,2005.任翔.愛倫坡的詩歌：書寫與死亡的生命沉思JL外國文學(xué)研究,2004.盛

8、寧.人文本結(jié)構(gòu)一不同層面的愛倫坡川.外國文學(xué)評論,1992陀斯妥耶夫斯基.陀斯妥耶夫斯基論藝術(shù)M.馮增義、徐振亞譯.桂林：漓江出版社, 1998肖明翰.英美文學(xué)中的哥特傳統(tǒng)川.外國文學(xué)評論,2001朱振武、王子紅.愛倫坡哥特小說源流及其審美契合川.上海大學(xué)學(xué)報(bào),20074、備注指導(dǎo)教師對學(xué)生的其他要求及說明等生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則的規(guī)定處理。南京林業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告學(xué)生姓名趙晶學(xué)號(hào)0673229專 業(yè)英語指導(dǎo)教師姓名胡斐職稱副教授所在學(xué)院外國語學(xué)院選題來源科研課題口生產(chǎn)實(shí)踐口其它回選題類型畢業(yè)設(shè)計(jì)匚|畢業(yè)論文匚選題名稱An Analysis of Poe's Theory of

9、 Effect Applied in Ligeia研究的目的及意義麗姬婭是19世紀(jì)美國著名作家愛倫坡的哥特式心理恐怖小說的典型代表作; 一。該小說主要講述了敘述者對過世亡妻麗姬婭的殷切思念以及麗姬婭借他人: 體的重生。本文從人物刻畫、背景設(shè)置、視角運(yùn)用以及主題四個(gè)方面展開討論: 倫坡的效果論在文中的具體應(yīng)用，向讀者展示效果論下的心理恐怖小說的魅力。國內(nèi)外同類研究概況見附頁曼的追求效果的藝術(shù)家一一愛倫坡的厄舍古屋的坍塌通過分析愛倫坡在厄舍古 屋的坍塌中對場景、人物和超自然的描述，探究他如何巧妙地運(yùn)用繪畫、詩歌、音樂和小說 等藝術(shù)形式，運(yùn)用聲、光和色彩等藝術(shù)手段來達(dá)到恐怖的藝術(shù)效果。這一時(shí)期對愛倫

10、坡的研 究大多集中在對他的文學(xué)創(chuàng)作，特別是其詩歌、小說創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)的分析上，當(dāng)然，在總論、 比較研究以及作品分析方面也有不少研究文章，但數(shù)量有限。進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)者們采用新的 方法從新的角度來解讀愛倫坡及其作品，見解獨(dú)到的文章為數(shù)不少，可以說這一時(shí)期國內(nèi)對 愛倫坡的研究呈百家爭鳴、百花爭放的盛況。學(xué)者們不僅在總論、藝術(shù)特點(diǎn)、比較研究、作 品分析和動(dòng)機(jī)探索方面繼續(xù)加大對愛倫坡及其作品的研究力度和深度，還從主題層面對愛 倫坡的作品進(jìn)行深層挖掘。主要文章有：朱振武的愛倫坡的效果美學(xué)論略指出愛倫坡 的“效果”理論既是對前人創(chuàng)作思想的繼承和發(fā)展，也是對他自己創(chuàng)作實(shí)踐的高度概括和總結(jié)。 新與奇的結(jié)合、和諧的統(tǒng)一、理性的掌控以及對預(yù)設(shè)效果的駕馭等理念，使其在詩歌特別是小 說創(chuàng)作方面都開風(fēng)氣之先和形態(tài)之先，為后來的世界文學(xué)作出