對于班級活動(dòng)的總結(jié)

1、對于班級活動(dòng)的總結(jié)對于班級活動(dòng)的總結(jié)1日月如梭光陰似箭在不知不覺中就度過了這個(gè)學(xué)期。時(shí)間真 的過得很快昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生 的。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級活動(dòng)通過這些班級 活動(dòng)不僅提高了班集體的凝集力而且使班級的學(xué)習(xí)氛圍上了一個(gè) 大臺(tái)階。12月2日秋高氣爽是外出旅行、野外燒烤的好日子正是借著 這美好的天氣我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒 烤我們班的同學(xué)都記憶深刻。晚上當(dāng)我們把肉買回來后大家一起 在食堂里串肉的場面的確是令人難忘?？粗蠹冶孔镜拇獾膭?dòng) 作認(rèn)真的眼神開心的談笑那時(shí)我們仿佛就是一家人彼此之間是那 么的親切。第二天我們班分成小組進(jìn)行燒烤同

2、學(xué)們圍在火炕前燒 烤其樂融融每個(gè)人都是那么的開心。燒烤完后大家舉酒談心那種 氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤我們不僅加深了與同學(xué)們之間 的感情更重要的是整個(gè)班集體的凝集力得到了提高這是最重要 的。一次活動(dòng)的好壞就能的反映出一個(gè)班集體的凝集力如果的確 如此的話那么我們的這次燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好的例證。因?yàn)檫@ 是我們班的第一次全體的大型活動(dòng)。由于分專業(yè)以前大家來自不 同的班級彼此之間也不是很了解。作為班級中的一員應(yīng)堅(jiān)持集體 主義價(jià)值觀的取向應(yīng)知道個(gè)人的發(fā)展與成長離不開集體集體也離 不開個(gè)人。通過這次活動(dòng)大家彼此加深了了解會(huì)更好的融合在一 起是我們的班級更加團(tuán)結(jié)更加有凝聚力了。我們班同學(xué)之間的友 誼加

3、深了學(xué)習(xí)氛圍變濃了更重要的是班集體的凝集力得到了提升!對于班級活動(dòng)的總結(jié)21. 活動(dòng)中不夠冷靜比如第一天的宣傳板問題第二天排插的問 題.還有些發(fā)脾氣這是工作過程中的一大忌這里向大家做自我 批評也請大家以“我”為鑒吧在以后的工作生活中控制好自己的 脾氣同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧！2. 過于感性有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想因人而異分配任務(wù) 但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了一些人還是忙上加忙一些能夠展身手的反 而沒有用武之地。3. 缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳 出來站在一個(gè)組織者的角度來控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒 有放開讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做對他們信任度不夠的原 因。其實(shí)大家的潛力都很

4、大我們這些部長主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更 多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色真正放開讓大家去做才會(huì)讓他 們更快的成長。而自己在這個(gè)過程中也會(huì)受益匪淺完成角色的突 破。然后再提幾點(diǎn)這一過程中發(fā)現(xiàn)的'問題及建議吧。1. 活動(dòng)第一天我接到黃俊電話說我們的宣傳板不見了食堂中 央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤還 好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問題。這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷?是社團(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼而自己院系的權(quán)利收到損 害時(shí)也一定要挺身而出不過要冷靜處理。2. 很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日 例會(huì)的時(shí)候也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)

5、任務(wù)分配的時(shí)候也沒有具體 到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因但是其結(jié)果是耽誤了大家更 多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。想跟自己說也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博 客并通知大家同時(shí)人員安排上要做到具體到人不妥之處再商量單 獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的也請大家做好 心理準(zhǔn)備。3. 多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友同學(xué)請教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖 片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下這個(gè)我們就沒有想到但卻是個(gè)非常好的 建議解決了我們的一個(gè)大難題。目前“青春的榜樣”進(jìn)行到此也只能算是近半后期的宣傳與 達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好做大成 為品牌僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的需要各位的

6、共同努力 甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么給以 后的學(xué)生會(huì)留些能過傳承的東西！對于班級活動(dòng)的總結(jié)3學(xué)年度第一學(xué)期在素質(zhì)教育的今天課外活動(dòng)越來越顯得重要 它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑自由的發(fā)展 更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力課外活動(dòng)是素質(zhì)教育 的重要內(nèi)容豐富多采的課外活動(dòng)有助于提髙學(xué)生組織能力通過相 互合作培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)是對第一課堂學(xué)習(xí) 的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能可以 豐富學(xué)生精神生活陶冶情操可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)有助于 培養(yǎng)興趣和愛好發(fā)展學(xué)生的智能。同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課

7、堂教學(xué)提髙學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、任務(wù)完成情況本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的 計(jì)劃及早動(dòng)手積極籌劃使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定保證了 活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外活動(dòng)內(nèi)容全面、具體教師提前安排活動(dòng)時(shí)扎 實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快每次都達(dá)到了較好效果學(xué) 生不僅掌握了更多的技能而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)1教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣也要有一定內(nèi) 容但還要更能吸引學(xué)生這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場地安排 好器材和用具以免活動(dòng)時(shí)失控。2. 內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、沙 包、跳繩、乒乓球、羽毛球等以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好滿足學(xué) 生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組如語文、數(shù) 學(xué)、外語、音樂、美術(shù)等活動(dòng)小組這能使第一課堂知識(shí)得到加 深、鞏固和實(shí)踐會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。3. 針對性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不 同的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)揮他們的長處補(bǔ)足他們的短處教師要分類指導(dǎo)指 定不同的目標(biāo)實(shí)滋不同的教育。三、存在的問題及改進(jìn)方法活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具 體、明確的目標(biāo)嚴(yán)格要求和管理學(xué)生要形成正規(guī)的管理模式制定