名校調(diào)研一模考試試卷講評

1、舒蘭市中小學(xué)教師“兩修三課”教案用紙（正頁）課題年級課型課時授課時間總共第()課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情 感 態(tài) 度與 價 值 觀教學(xué)重點教學(xué)難點教具課件學(xué)生出席板書板畫設(shè)計預(yù)習(xí)設(shè)計舒蘭市中小學(xué)教師“兩修三課”教案用紙（正頁）課題名校調(diào)研一模年級九課型試卷講評課時2授課時間總共第()課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能小組合作，自主更正積累運用及課內(nèi)文言文部分，夯實基礎(chǔ)過程與方法小組合作，研究探討，運用相關(guān)的現(xiàn)代文答題方法解題情 感 態(tài) 度與 價 值 觀幫助學(xué)生找出自己問題所在，鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)好語文的信心教學(xué)重點復(fù)習(xí)相關(guān)語文現(xiàn)代文閱讀解題相關(guān)季技法，并解題教學(xué)難點復(fù)習(xí)相關(guān)語文現(xiàn)代文閱讀解題相關(guān)季技

2、法，并解題教具課件白板學(xué)生出席全體板書板畫設(shè)計一?？荚囋嚲碇v評一、 積累運用，夯實基礎(chǔ)二、 復(fù)習(xí)岳陽樓記，夯實基礎(chǔ)，能力提升三、 現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)技法，準(zhǔn)確解題家風(fēng)主旨：對姥姥的懷念、贊頌，姥姥雖然沒有文化，但是為人真誠、善良、磊落，對孩子們的成長和教育起了至關(guān)重要的作用。預(yù)習(xí)設(shè)計1、 自主更正錯題，并著重復(fù)習(xí)已錯知識，夯實基礎(chǔ)2、 批注閱讀現(xiàn)代文，自主更正已錯的題，自己解決不了的，小組合作研討舒蘭市中小學(xué)教師“兩修三課”教案用紙(副頁)教學(xué)過程設(shè)計(含時間分配)教師活動內(nèi)容·方式學(xué)生活動內(nèi)容·方式一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、互助合作，夯實基礎(chǔ)2、教師指出易錯字、理解性默寫3、教師給予

3、適當(dāng)?shù)貑⑹救?、課內(nèi)文言文2、回憶小石潭記脈絡(luò)結(jié)構(gòu)及主旨3、 請同學(xué)們認(rèn)真審題，找出題眼，再認(rèn)真琢磨該怎樣準(zhǔn)確作答四、課外古詩文鑒賞1、指導(dǎo)課外古詩鑒賞的方法2、簡介詩歌作者3、理解詩歌大意4、審清題干，找出題干，分析主旨5、準(zhǔn)確作答1、 指名學(xué)生背誦古詩2、 抽查文言實詞3、 聽寫字詞1、同桌互評，注意錯字、別字，圈畫筆畫粘連部分4、探討對聯(lián)、口語交際1、學(xué)生自主更正文學(xué)常識、實詞解釋4、引導(dǎo)明確每題實質(zhì)上考察的內(nèi)容A、請用現(xiàn)代漢語描繪“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”B、結(jié)合文章相應(yīng)內(nèi)容說說，作者的兩次“樂”由何而生？C、小石潭如此美景，不可多得，理應(yīng)盡興游覽，樂而忘歸才合乎情理，課時作者反倒

4、覺得它“不可久居”。作者為什么會有這樣的感受？舒蘭市中小學(xué)教師“兩修三課”教案用紙(副頁)教學(xué)過程設(shè)計(含時間分配)教師活動內(nèi)容·方式學(xué)生活動內(nèi)容·方式五、現(xiàn)代文閱讀（一）批注閱讀文章1、標(biāo)出兩篇文章的自然段落2、劃出文章中的關(guān)鍵字詞及語句3、劃出本文含有修辭手法或描寫手法的句子。4、理清脈絡(luò)結(jié)構(gòu)5、分析其兩篇文章的主旨（二）審清題干，找出題眼1、注音欺瞞（ ） 執(zhí)拗（ ）撫恤（ ） 疙瘩（ ）2、請從文中找出出自姥姥之口的經(jīng)典之語3、姥姥以怎樣的方式讓“我”明白“長幼有序”這一道理的？4、 說說文中的“規(guī)矩”具體指什么5、 姥姥憐惜的對象很多，作者在文中主要通過哪些事例來說明這一性格特點的？6、 仔細(xì)揣摩文中對姥姥的描寫，概述姥姥的性格特點7、 談?wù)勀銓牙堰@句話的理解8、 你認(rèn)為在你的家庭成員中，水最能擔(dān)起治家育人的重任，請寫出來，說說你的看法。六、作業(yè)整理試卷，根據(jù)試卷考察內(nèi)容，查缺補漏，及時復(fù)習(xí)。學(xué)生按照老師要求，自主批注文章自主更正錯題，不懂的部分求助組員也可求助其他組員，共同探討在老師的提示啟發(fā)下，明確考點后自己組織語言更正錯題。舒蘭市中小學(xué)教師“兩修三課”教案用紙(副頁)教學(xué)過程設(shè)計(含時間分配)教師活動內(nèi)容·方式學(xué)生