教育局教研室工作計劃

1、教育局教研室工作計劃XX 年，在縣教育局的領導和市教科院的指導下，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指針，認真貫徹落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，堅持以課程改革為中心，以服務教學為宗旨，切實履行研究、指導、服務職能，促進教研方式轉變和教師專業(yè)成長，提升教研工作質量和效益。二、基本思路（一）拓展研究內容，兼顧教法與學法、教材與課程、教學與研究，力爭實現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。（二）轉變研究方式，兼顧評優(yōu)與培優(yōu)、實體空間與虛擬空間、指導個體與引領群體、研究課堂與研究課外，力爭實現(xiàn)從單維到多維的轉變。（三）提升教研效益，厘清教學中存在的普遍性問題，開展主題化、系列化教研，力爭實現(xiàn)教研質量的提高。（

2、四）加強校本研究，規(guī)范和提升學校教研工作，使學校成為教科研工作的基本陣地，夯實教研工作基礎。三、工作要點（一）以提高教學質量為目標，進一步加強教學質量監(jiān)測工作。實施縣普通中小學教學質量監(jiān)測方案,在實踐中總結完善。（二）加強常態(tài)教學指導。充分發(fā)揮縣學科教學指導組作用，深入開展教學視導工作，幫助教師提升教學水平，推動學校改進教學管第1頁共3頁理。每學期集中安排 1-2 所學校開展全學科教學視導，各學科教學指導組視情安排教學視導。（三）進一步加強和改進學校教研工作。推動學校認真落實縣教育局關于加強和改進學校教研工作的意見，健全工作機制、規(guī)范工作管理、創(chuàng)新工作方式，推動校本教研工作扎實開展。（四）進一

3、步規(guī)范教學、教研評選工作。認真實施縣教育局關于教學、教研評選工作若干規(guī)定，使各項評選工作更加規(guī)范、科學、公開、公正。充分發(fā)揮評審工作的教研功能，開放評審過程，運用評審成果。（五）繼續(xù)推進互惠教研工作。以“對話、交流、共享”為目標，通過“同課異構”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠教研活動，促進城鄉(xiāng)交流、區(qū)域交流、校際交流，推動教研均衡發(fā)展，促進教育質量整體提高。（六）組織開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。引導中小學教師進一步轉變教學觀念與行為，真正突出學生主體地位，努力轉變學習方式。（七）進一步深化教學研究工作。開展教學問題調查，摸清教學中的普遍性問題，選擇可能且必須解決的問題，集中精力，多學科協(xié)同研究，共同推進，提高教研工作的針對性和實效性。（八）推動教育課題研究工作再上新臺階，努力實現(xiàn)校校有課題。指導農村學校做好課題的選題和研究工作，加強課題研究的過程第2頁共3頁管理，不定期抽查學校課題研究的進展情況，確保課題研究工作過程扎實、成果顯著。（九）整合課題研究與教學研究。要打破二者之間的壁壘，實現(xiàn)人員、活動、信息、經驗的共享。注重課題研究成果的運用，用以指導教學，同時，發(fā)揮教學研究在課題形成、篩選、深化等方面的促進作用。（十）繼續(xù)開展中