一年級心理健康教育計劃

1、精品文檔20172018 學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育教學(xué)計劃一年級課程改革全面鋪開，心理健康教育也是此次改革的重中之重，新的課 程標(biāo)準(zhǔn)中把情感、態(tài)度、價值觀列為培養(yǎng)學(xué)生的三個維度之一，可見，在 中小學(xué)開展心理健康教育也是新課改不可忽視的環(huán)節(jié)，因此加強心理健康 教育勢在必行。一、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育為核心，以課程改革實驗為契機，本著實驗一一鞏固一一 提高的工作思路，加大實驗力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格， 扎實推進(jìn)我校心理健康教育工作，確保實驗取得階段成果，順利通過課題 驗收。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識到自己新的社會角色，從情感上認(rèn)識到自己長大了，學(xué) 會以小學(xué)生的行為規(guī)范約束自己。2、

2、增強學(xué)生的情感體驗，學(xué)會悅納自己，激勵自己。3、培養(yǎng)孩子對自己的滿意態(tài)度，學(xué)會積極勇敢地面對困難，在克服困 難中逐漸長大。4、訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的能力，提高學(xué)生思維的廣度和靈活性。三、教學(xué)措施1、創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的 指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài) 和學(xué)習(xí)行為，以營造良好的教學(xué)氛圍。2、發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要 求， 既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是心理健康教 育的重要資源，因精品文檔此，教師在這環(huán)節(jié)中要加大研究力度，

3、實現(xiàn)課堂教學(xué)與 心理教育的整合。3、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種 潛移默化的無形的教育力量。因此，班主任教師要加強這方面的研究，形 成自己的獨特的教育管理模式。4、開展健康有益的班隊活動。各種活動可以更好地對學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過開展主題班隊會、辯 論會、體育活動、參觀、興趣小組、文娛活動等，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行 心理教育。5、開設(shè)心理“知心信箱”。班級設(shè)立一個知心信箱，學(xué)生有了疑難問題或情感問題，用書信的形 式反映給教師，以求得教師的幫助。6、做好個別輔導(dǎo)要建立建全學(xué)生心理檔案，作好分析研究，對有心理問題的學(xué)生要耐 心輔導(dǎo)，作好追蹤調(diào)查，及時調(diào)整其良