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文檔簡介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1在古時(shí)候，想知道物體的長度不是件在古時(shí)候，想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。分作為測量長度的單位。第1頁/共15頁量的都是課桌的長，為什么量的都是課桌的長，為什么量的結(jié)果不一樣呢？量的結(jié)果不一樣呢？這就需要統(tǒng)一的這就需要統(tǒng)一的長度單位長度單位。第2頁/共15頁要想知道物體的要想知道物體的長度長度,需要用什么需要用什么來度量來度量?要用尺子來度量！要用尺子來度量！第3頁/共15頁認(rèn)識(shí)尺子和了解尺子認(rèn)識(shí)尺子和了解尺子1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每尺子上每10個(gè)小格就是個(gè)小格就是1厘米厘米第4

2、頁/共15頁哪些物體的長度大約是哪些物體的長度大約是1厘米厘米?食指寬大約1厘米四字格寬大約1厘米圖釘?shù)拈L大約1厘米第5頁/共15頁量一量下面物體的長度:長長5厘厘米米方法：方法： 把尺的把尺的“0”刻度對準(zhǔn)刻度對準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對紙條的左端，再看紙條的右端對著幾。著幾。第6頁/共15頁長長5厘厘米米 方法：方法： 1大格是大格是1厘米，幾個(gè)大厘米，幾個(gè)大格就是幾厘米。格就是幾厘米。第7頁/共15頁5第8頁/共15頁3第9頁/共15頁8第10頁/共15頁7第11頁/共15頁第12頁/共15頁課堂練習(xí)第13頁/共15頁(1) 回家量一量身邊比較短的物回家量一量身邊比較短的物品，看一看都是幾厘米？記品，看一看都是幾厘米？記下來告訴老師。下來告訴老師

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