高考地理考前復(fù)習(xí)的三大重點(diǎn)

1、.2019年高考地理考前復(fù)習(xí)的三大重點(diǎn)【】考點(diǎn)內(nèi)容有什么變化?復(fù)習(xí)需要注意什么?查字典地理網(wǎng)高考頻道小編整理了2019年高考地理考前復(fù)習(xí)的三大重點(diǎn)，希望為大家提供效勞。臨近高考復(fù)習(xí)更要講究方法，只有掌握了好的方法才能獲得好的成績(jī)。筆者結(jié)合歷年考生在最后階段復(fù)習(xí)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及自己的教學(xué)理論談幾點(diǎn)建議，希望對(duì)廣闊考生和家長(zhǎng)有所啟發(fā)。一、備考策略、回歸教材 查漏補(bǔ)缺同學(xué)們?cè)谧詈箅A段的復(fù)習(xí)中要以課本知識(shí)為主，以練習(xí)為輔，對(duì)照?高考考試說(shuō)明?，重溫教材夯實(shí)根底才是根本。在這一階段，根底知識(shí)的復(fù)習(xí)要側(cè)重宏觀，注重知識(shí)體系的特點(diǎn)，尤其要重視歷年高考的高頻考點(diǎn)，如大氣受熱過(guò)程、氣候的形成和變化、地質(zhì)作用

2、、河流、等值線、區(qū)域特征等。最后階段需要同學(xué)們將知識(shí)內(nèi)化，根據(jù)自己的思路將知識(shí)系統(tǒng)梳理一遍，重新回歸教材，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺以到達(dá)知識(shí)升華、才能晉級(jí)。這一階段重新閱讀過(guò)去做過(guò)的各種練習(xí)題和考試卷是查漏補(bǔ)缺的最正確途徑，對(duì)過(guò)去做錯(cuò)了的題目認(rèn)真研究，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，并及時(shí)補(bǔ)救。把一模二模做的所有的模擬考試卷子，加上近年來(lái)的高考試卷拿出來(lái)研究，最有效的方法就是去研究答案。、重視圖表 反復(fù)閱讀地圖是地理學(xué)的第二種語(yǔ)言，歷年的高考試題都非常重視對(duì)考生讀圖、用圖和繪圖才能的考察。同學(xué)們對(duì)地理圖表的復(fù)習(xí)千萬(wàn)不能掉以輕心。根據(jù)教育部考試中心編寫(xiě)的?綜合才能測(cè)試考核內(nèi)容與要求?規(guī)定，已將各種比例尺地圖和地形

3、剖面圖、各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料和圖表作為高考的重點(diǎn)考核內(nèi)容。建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中對(duì)地圖應(yīng)給予高度重視。、關(guān)注社會(huì) 聚焦熱點(diǎn)回憶歷年高考試題不難發(fā)現(xiàn)，高考命題從來(lái)不回避社會(huì)熱點(diǎn)，而且常常以熱點(diǎn)為背景考察學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，因此在最后階段的復(fù)習(xí)中，建議同學(xué)們將近年社會(huì)上發(fā)生的影響較大的事件以及長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)系到人類(lèi)生存和開(kāi)展的重大問(wèn)題加以梳理，搞清這些熱點(diǎn)發(fā)生的地理背景，找出這些熱點(diǎn)的可考因素，各個(gè)擊破。從歷年高考答卷情況分析，根底不牢是丟分的主要原因，而才能不強(qiáng)、思維不活潑那么是得不了高分的關(guān)鍵，因此在沖刺階段進(jìn)步學(xué)科才能是決勝高考的必由之路。高質(zhì)量的知

4、識(shí)構(gòu)造、靈敏的圖表分析技能和良好的答題技巧是提升學(xué)科才能、進(jìn)步地理成績(jī)的關(guān)鍵因素。二、答題策略在考生出現(xiàn)的錯(cuò)誤中，有近半數(shù)是由于審題不清、材料理解偏向的原因，因此降低非智力因素而導(dǎo)致的錯(cuò)誤率是答題的關(guān)鍵。、讀懂題意：高考試題是通過(guò)一定的文字表述現(xiàn)代文、古文或圖表、數(shù)據(jù)、漫畫(huà)等形式出現(xiàn)的，試題所提供的信息越來(lái)越呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，因此，考生必須具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的才能，并且可以對(duì)提取的信息進(jìn)展加工、處理和運(yùn)用，才能準(zhǔn)確解決試題中所提出的問(wèn)題。要到達(dá)這個(gè)要求，考生首先要認(rèn)真閱讀試題，找出，準(zhǔn)確把握題意，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。、看清圖示：現(xiàn)代社會(huì)中，圖表、數(shù)據(jù)

5、等在社會(huì)交流的媒體中大量使用，近年的高考試題表現(xiàn)出圖象、圖表信息量較大的特點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)地理圖象、圖表系統(tǒng)的考察也是地理測(cè)試的一大特點(diǎn)，因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)各類(lèi)地理圖象、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖象、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，例如圖前題干、圖名、圖例等重要信息，因?yàn)榇鸢竿[含在這些內(nèi)容當(dāng)中。、注意聯(lián)絡(luò)：各種自然要素、人文要素之間是互相聯(lián)絡(luò)、互相影響的，因此，在答題時(shí)應(yīng)該注意多角度、多視野、多層次把握事物和現(xiàn)象之間的互相聯(lián)絡(luò)，注意理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。另外還有一個(gè)小竅門(mén)，就是考生可以根據(jù)題目的給分來(lái)組織答案，一般一個(gè)要點(diǎn)是兩分或三分，這樣假如是八分的題至少就得答出四個(gè)要點(diǎn)。、準(zhǔn)確表述：對(duì)試題的信息材料進(jìn)展邏輯分析后，要進(jìn)展答案的構(gòu)思，并可以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將答案表述清楚，這也是考試中非常重要環(huán)節(jié)。不少同學(xué)在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)方面訓(xùn)練不夠，往往出現(xiàn)眼高手低、茶壺里的餃子倒不出的情況，因此，考生在復(fù)習(xí)迎考的最后階段里，應(yīng)該有意識(shí)地對(duì)自己思維過(guò)程的有序性、嚴(yán)密性加強(qiáng)訓(xùn)練，并且要把語(yǔ)言文字表述