18《頤和園》課件

1、頤和園頤和園 同學(xué)們，你們知道我國現(xiàn)存最大的皇同學(xué)們，你們知道我國現(xiàn)存最大的皇家園林是哪兒嗎？家園林是哪兒嗎？頤和園頤和園 你們對頤和園了解多少呢？你們對頤和園了解多少呢？課文朗讀課文朗讀1.讀準(zhǔn)字音；讀準(zhǔn)字音；2.給各自然段標(biāo)明序號。給各自然段標(biāo)明序號。閱讀思考閱讀思考課文主要寫了哪些內(nèi)容？課文主要寫了哪些內(nèi)容？ 課文描繪了北京頤和園的湖光課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物，山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的贊美之情。表達了作者對頤和園的贊美之情。默讀第二自然段默讀第二自然段思考：作者是按什么順序游覽頤和園的？思考：作者是按什么順序游覽頤和園的？ “進

2、了大門，繞過大殿，就來進了大門，繞過大殿，就來到（到（ ）。走完（）。走完（ ），就到了），就到了（ ）。從（）。從（ ）下來，就）下來，就是（是（ ）。）?！蹦x第二自然段默讀第二自然段思考：作者是按什么順序游覽頤和園的？思考：作者是按什么順序游覽頤和園的？ “進了大門，繞過大殿，就來進了大門，繞過大殿，就來到（到（ ）。走完（）。走完（ ），就到了），就到了（ ）。從（）。從（ ）下來，就）下來，就是（是（ ）。）?！遍L廊長廊長廊長廊萬壽山萬壽山萬壽山萬壽山昆明湖昆明湖默讀第二自然段默讀第二自然段思考：作者通過哪幾個方面的描寫來突思考：作者通過哪幾個方面的描寫來突出長廊精致美觀的特點的？出

3、長廊精致美觀的特點的？ 顏色、形狀、長廊上面的畫、周圍顏色、形狀、長廊上面的畫、周圍的花木、游人的心情以及創(chuàng)作者的的花木、游人的心情以及創(chuàng)作者的高超技藝等幾個方面。高超技藝等幾個方面。默讀第三自然段默讀第三自然段思考：作者在萬壽山腳下看到了什么？思考：作者在萬壽山腳下看到了什么？佛香閣、排云殿佛香閣、排云殿這些景物分別有什么特點呢？這些景物分別有什么特點呢？萬壽山雄偉壯麗；佛香閣巍峨壯觀；萬壽山雄偉壯麗；佛香閣巍峨壯觀；排云殿金壁輝煌。排云殿金壁輝煌。默讀課文默讀課文思考：在頤和園中，除了精美的長廊，思考：在頤和園中，除了精美的長廊，壯美的萬壽山，秀美的昆明湖，作者還壯美的萬壽山，秀美的昆明湖，作者還介紹了哪些美景呢？介紹了哪些美景呢？ 默讀課文默讀課文思考：在頤和園中，除了精美的長廊，思考：在頤和園中，除了精美的長廊，壯美的萬壽山，秀美的昆明湖，作者還壯美的萬壽山，秀美的昆明湖，作者還介紹了哪些美景呢？介紹了哪些美景呢？ 智慧海、知春亭、大戲臺、玉帶橋、智慧海、知春亭、大戲臺、玉帶橋、石舫、十七孔橋石舫、十七孔橋 頤和園長廊頤和園長廊萬壽山前景萬壽山前景昆明湖碧水藍天昆明湖碧水藍天昆明湖畔的銅牛昆明湖畔的銅牛萬壽山萬壽山昆明湖遠眺昆明湖遠眺樓閣一角樓閣一角頤和園大