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文檔簡介
1、質量立?!敝乙娰|量立?!敝乙娀葜菔谢蓐枀^(qū)秋長鎮(zhèn)維新小學副校長 楊德檀我國著名教育家陶行知說過:校長是一個學校的靈魂,要想評論一所學校,先要評論他的校長?!毙iL的辦學思想在治校中起著統(tǒng)帥全 局的作用,它能體現出這所學校的辦學宗旨、辦學方向、治校方向和 培養(yǎng)目標等諸多方面。維新小學的辦學思想是:以人為本,質量立校,人并舉,全面發(fā)展。這個辦學思想,符合本校是地處墟鎮(zhèn)周邊的農村小學、生絕大多數是 外工子女的實際情況,也符合全面質量管理的現代理論, 體現了明確 的培養(yǎng)目標,即 實事求是,以人為本,提高質量,服務社會 ”。當今教育要適應社會發(fā)展,就要貫徹黨和國家的教育方針,全面提高 國民素質,加大力度
2、落實素質教育的要求。素質教育不是不要質量的 教育,在減輕學生過重負擔的前提下,學校理直氣壯更要抓質量。幾 年,我作為主管教學的副校長更視教學質量為學校的生命,我以這思想為指導,以 依法治教,以德治教,質量立?!睘楣芾砝砟?,建立以 人為本的管理機制、提高教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展機制;健全制度,完 善管理,落實素質教育的要求,提高教育教學質量。我在管理中落實 辦學思想主要做到:一、統(tǒng)一認識,建立質量改進機制。統(tǒng)一認識,使學校領導班子成員都深刻地認識到教學質量的重要性, 樹立堅定的質量觀念,帶頭實施并全力支持質量改進的活動。 建立相 應的管理制度和激勵制度、配備必要的設施,使全體教師有信心為提 高教學質
3、量而努力,全校上下把提高教學質量作為永恒的追求目標, 使學校的教育教學質量穩(wěn)步提高,取得了一定的社會效益。二、加大投入,配備必要的設施。雖然實行一費制”給學校辦學經費的籌集帶很大困難,學校還是想方 設法籌集資金,每間教室配好 兩機一幕”提高各種教學儀器的使用 率,裝備了電腦室、自然實驗室、接通因特網和充實大批的教學儀器。 這,為教研教學活動的勝利開展,提高堂效率提高教學質量創(chuàng)造了堅 實的后盾。學校訂專業(yè)報刊達18個種類,供教師學習參考用,只要 有機會就公費派出教師參加培訓和學習, 為教師的自我學習、自我提 高提供了良好的平臺,教師能力的提高為提高教學質量成為可持續(xù)發(fā) 展提供有力的保證。三、開展
4、教法學法研究,教會學生學習。要提高教學質量,事實素質教育就要重視提高堂教學效率, 重視學生 智慧潛能的開發(fā),這就必然要求教師改變傳統(tǒng)的教學方式, 探索與之 相適應的教學方法。我?guī)ьI教師把學生自主思考,提出問題解決問 題作為優(yōu)化教法學法,提高堂效益、開發(fā)學生智慧潛能,全面提高 學生素質的主要題加以研究和實踐。我于一九九九年組織教師先在六 年級語科開展在這方面的探索,當這一題進入成熟階段并在惠陽市教 育局教研室支持下立項后,于二000年在本校中高年級的十二個班推 廣研究,在實踐中摸索出教會學生學習的教學方法。 在教研教改活動 中要求教師互相學習推廣、認真鉆研教法學法,做到教師教方法、學 生找規(guī)律,
5、激發(fā)興趣培養(yǎng)能力。這樣就使學生具有愛學的心態(tài),會學 的技巧,自學的能力,主動學的習慣。教育局教研員連續(xù)學期本校聽 隨堂,對所聽的優(yōu)質達80%,對執(zhí)教的教師給予較高的評價,認為執(zhí) 教者教法活、思路新,充分體現出教學生學的技巧、重視激發(fā)興趣培 養(yǎng)能力。四、加強常規(guī)管理,建立質量監(jiān)控制度。我在日常教學管理中加強常規(guī)管理,保證開齊、開足、開好各門程, 堅持檢查學生作業(yè)和教師教案,行政人員、教研組成員堅持聽隨堂, 定期進行知識質量抽查、聽隨堂等教育教學調研活動,了解各年級各 班科教育教學情況。發(fā)現問題時,通過教研組進行質量問題原因的分 析,并要求分析人員采取科學的態(tài)度和方法分析問題所在,提供能使該班、科
6、改進教學質量的改進措施,并由專門骨干教師負責跟蹤指導, 使科任教師優(yōu)化教法、提高教學水平和教學藝術,做到有問題及時解 決。這一做法扭轉以往班之間、科之間教學質量不平衡的局面,實現 全校教學質量的均衡發(fā)展不斷提高。五、建立全面考核制度,引入競爭機制。俗話說 死水不活”建立考核制度采取一定的激勵措施,是使教師良 性競爭的有效手段。我根據培養(yǎng)現代人的需要,制定了各項教師業(yè)績 的考核標準。除以考核教師工作成績?yōu)橹魍?,還考核教師的常規(guī)工作、 班主任工作、德育工作等,在考核教育教學結果的同時,還考核平時 取得的成果。把考核結果作為衡量教師、班級工作主要標準,給予相 應的如培訓獎勵等激勵措施。使全校都以提高教育教學質量而努力, 對素質教育的實施起到正面導向作用。因指導思想明確管理到位,全校齊心協(xié)力,本校教育教學質量逐年穩(wěn) 步提高,成為本地辦學的佼佼者,并在社會上享有較高的聲譽。近幾 年,以每年增加一百多名學生的速度,使我校從原只有6個班一百多 名學生的小學校,發(fā)展成為現有 20個班、有學生一千多人的規(guī)模較 大的惠陽區(qū)一級學?!鞭r村小學。先后曾有幾位外地家長為小孩選擇 一所放心的學校,專門放下手頭的生意或請假,去找老鄉(xiāng)聽意見、至U 周邊學校探訪只想找一所稱心的學校,最后還是選擇了送小孩到我們 學校就讀。體現了,學校的教學質量好差在群眾家長心中是相當重要 的因素,這也是學校發(fā)展的生命力之所在
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