教研室計(jì)劃總結(jié)文學(xué)理論

1、基礎(chǔ)教研室召開(kāi)半期教學(xué)工作總結(jié)座談會(huì)為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)師生之間的交流協(xié)作，全面掌握我系各專業(yè)教學(xué)運(yùn)行情況及學(xué)生學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，11月 23日下午，藝術(shù)設(shè)計(jì)系于第三教學(xué)樓407召開(kāi)了半期教學(xué)工作總結(jié)座談會(huì)，我系教研室主任劉懷敏、教學(xué)秘書(shū)李自蓉、專業(yè)指導(dǎo)老師李蘭出席大會(huì)，各班學(xué)生代表參加了座談會(huì)。會(huì)上，劉老師首先充分肯定了我系上半學(xué)期在教學(xué)工作上取得的成績(jī)，并對(duì)此次召開(kāi)半期教學(xué)工作檢查座談會(huì)的目的和意義進(jìn)行說(shuō)明。隨后，學(xué)生代表們踴躍發(fā)言，從學(xué)生的角度對(duì)教學(xué)管理及學(xué)生工作上存在的問(wèn)題與不足提出建議，并以加強(qiáng)寢室文明建設(shè)、干部管理制度、改進(jìn)教學(xué)秩序以及普通課本在專業(yè)課上的銜接等問(wèn)題展開(kāi)了深入討

2、論。最后，針對(duì)學(xué)生代表反映的教學(xué)工作存在的問(wèn)題，老師們根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段的同學(xué)做出了及時(shí)解答，同時(shí)還對(duì)各學(xué)生代表提出了很多寶貴意見(jiàn)，讓同學(xué)們受益匪淺。此次半期教學(xué)工作總結(jié)座談會(huì)取得圓滿成功。通過(guò)大會(huì)， 系部收集和掌握了教學(xué)工作與學(xué)生工作的最新動(dòng)態(tài)，推進(jìn)了教學(xué)改革，不僅為教學(xué)和學(xué)生管理工作創(chuàng)建了一個(gè)交流平臺(tái)，也為下一步教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支2011年 11月 23 日2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期教學(xué)工作中，我教研室工作以系工作計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為教研室工作的中心，大力嘗試 “探究式學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí) ”

3、的教學(xué)模式和方法，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)， 大力提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)（一）以課題研究為重心， 以教研活動(dòng)為載體，抓實(shí)抓好教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作， 著力促進(jìn)理論與實(shí)踐的密切聯(lián)系， 推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）認(rèn)真做好廣大教師的繼續(xù)教育工作，聘請(qǐng)專家作專題講座，同時(shí)積極鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修與培訓(xùn)， 不斷提高自身的知識(shí)水平和理論修養(yǎng)，鼓勵(lì)和支持教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修。（三）教師發(fā)表論文數(shù)量和參賽獲獎(jiǎng)人數(shù)分別比去年提高百分之四十。三、主要措施（一）教育科研1、促進(jìn)課題研究由于課題研究是我教研室較薄弱的方面， 本學(xué)期，我教

4、研室教師將繼續(xù)進(jìn)行已申請(qǐng)成功的校級(jí)課題研究， 并在課題研究的過(guò)程中， 加強(qiáng)對(duì)課題的管理； 繼續(xù)對(duì)學(xué)校課題作有序的規(guī)劃和梳理， 對(duì)現(xiàn)有課題作有效的管理和探索，在校內(nèi)積極進(jìn)行校級(jí)課題研討活動(dòng)。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)本學(xué)期，我們將結(jié)合我系的特點(diǎn)，進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)的力度，拓寬培訓(xùn)的渠道，豐富培訓(xùn)的內(nèi)涵，提高教師參加培訓(xùn)的積極性。一方面要強(qiáng)化教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到學(xué)有主題，有的放矢，積極推進(jìn)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 同時(shí)，邀請(qǐng)校內(nèi)外知名的教育專家來(lái)我校開(kāi)設(shè)專題理論講座， 定期進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 組織骨干教師走出去參加各級(jí)活動(dòng)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)層次。其次，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，積極向國(guó)家

5、級(jí)和省級(jí)的刊物投稿。（二）教學(xué)改革1、邀請(qǐng)企業(yè)專家到校講座為了使 09 級(jí)學(xué)生更好的進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，9 月中旬，我教研室將聘請(qǐng)行業(yè)專家到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)前期培訓(xùn)和指導(dǎo)。2、安排學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)10 月中旬，教研室將通過(guò)學(xué)生的綜合成績(jī)選拔優(yōu)秀學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽本學(xué)期，教研室將安排學(xué)生參加江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦的色彩寫(xiě)生大賽。4、鼓勵(lì)校企合作加深對(duì)企業(yè)的了解，讓企業(yè)走進(jìn)校園，積極做好校企合作工作。四、活動(dòng)與時(shí)間安排9 月份：1、制定教研組工作計(jì)劃。2、進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)檢查。3、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。4、進(jìn)行 2011 級(jí)學(xué)生專業(yè)教育工作。10 月份：1、選拔優(yōu)秀生到企業(yè)

6、頂崗實(shí)習(xí)。2、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加設(shè)計(jì)大賽。3、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)類文章。4. 洽談校企合作模式。11 月份1、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。2、安排學(xué)生實(shí)習(xí)工作。12 月份1、聘請(qǐng)企業(yè)人員到學(xué)校講座。2、教學(xué)問(wèn)題反饋，集中各類問(wèn)題探討解決方案。1 月份1、總結(jié)本學(xué)期工作。2、認(rèn)真組織考試工作。新學(xué)期我教研室將立足實(shí)踐，面向未來(lái)，力爭(zhēng)使教研室工作有新的發(fā)展，有新的突破，讓更多的教師創(chuàng)造輝煌，使教研室水平跨上更高的臺(tái)階。美術(shù)基礎(chǔ)教研室2011年 9月 1日2012-2013 學(xué)年度第一學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研室結(jié)合專業(yè)的實(shí)際情況， 將進(jìn)一步明確目標(biāo)， 理清思路，立足課堂教學(xué)，積極

7、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，為重點(diǎn)深化實(shí)踐教學(xué)努力提高教研室教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在系的領(lǐng)導(dǎo)下，有研究有創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。以下是我教研室這學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃：二、工作目標(biāo)培養(yǎng)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌規(guī)劃 ,改進(jìn)理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 ,改革課程體系，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境 ,以加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì) ,職業(yè)能力和全面素質(zhì)的提高。鼓勵(lì)青年教師參加社會(huì)實(shí)際實(shí)踐，增加自己的實(shí)際動(dòng)手能力，符合 “雙師 ”素質(zhì)教師要求。鼓勵(lì)教師參加省內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)比賽，提高自身的專業(yè)水平。三、工作要點(diǎn)（ 1）本學(xué)期積極爭(zhēng)取質(zhì)量工

8、程建設(shè)項(xiàng)目并努力推出 1 名“雙師素質(zhì)教師”。（ 2）帶領(lǐng)老師積極參加科研課題研究、論文寫(xiě)作、專業(yè)競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得一定成績(jī)。(3)成立課程教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，針對(duì)專業(yè)核心課程進(jìn)行課程內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的改革探討。（ 4）在教研室內(nèi)選拔一批專業(yè)精湛又有特色特長(zhǎng)的教師，針對(duì)本專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè) “專業(yè)選修課 ”課程，發(fā)展和提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐技能。（ 5）制訂專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂，對(duì)于實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)任課教師完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)具有重要的指導(dǎo)意義， 同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性文件。重點(diǎn)專業(yè)應(yīng)選取3-5 門專業(yè)核心課程，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)， 與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，遵循學(xué)生

9、職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律， 以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)， 實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法，融 “教、學(xué)、做 ”為一體，建立課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化的行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。（ 6）做好學(xué)生技能大賽工作。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)大賽，聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，并且鼓勵(lì)在校生參加各項(xiàng)大賽。（ 7）鼓勵(lì)青年教師參加社會(huì)實(shí)踐，增加自己的實(shí)際動(dòng)手能力。鼓勵(lì)教師參加省內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)比賽， 提高自身的專業(yè)水平。挑選素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，對(duì)青年教師進(jìn)

10、行具體的指導(dǎo)和幫助。 從青年教師中選拔師德高尚、 教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀者，作為教學(xué)骨干加以培養(yǎng)。（ 8）規(guī)范與完善教研室制度，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。（ 9）積極督促與支持教師繼續(xù)深造加強(qiáng)專業(yè)能力與教學(xué)水平。（ 10）繼續(xù)深入開(kāi)展教學(xué)模式的創(chuàng)新與課程體系的改革。（ 11）動(dòng)員教師參與學(xué)校精品課程的制作。（ 12）做好教研室的各項(xiàng)常規(guī)工作。美術(shù)基礎(chǔ)教研室2012年 8月 29日20112012 學(xué)年度第二學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃時(shí)間地點(diǎn)周次主持人主題備注8月28日教 研1李衛(wèi)平聽(tīng)外出培訓(xùn)報(bào)告及安排2010 級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)辦 公工作室9月4日教 研2李衛(wèi)平教學(xué)方法研討辦 公室9月11日教 研3李衛(wèi)平1.教師技能提

11、升 - 課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)辦 公室9月18日教 研4李衛(wèi)平教師技能提升 - 繪畫(huà)作品賞析（一）辦 公室9月25日教 研5李衛(wèi)平研討舉辦教學(xué)成果匯報(bào)展辦 公室10月 2日教 研6李衛(wèi)平國(guó)慶假期辦 公室10月 9日教 研7李衛(wèi)平如何開(kāi)展和諧、有效的課堂教學(xué)辦 公室10月16教 研8李衛(wèi)平教師技能提升 - 課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)日辦 公室10月23教 研9李衛(wèi)平教學(xué)成果匯報(bào)交流（一）日辦 公室10月30教 研10李衛(wèi)平如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討日辦 公室11月 6日教 研11李衛(wèi)平教師技能提升 - 繪畫(huà)作品賞析（二）辦 公室11月13教 研12李衛(wèi)平期中教學(xué)檢查日辦 公室11月20教 研13李衛(wèi)平期中教學(xué)檢查日辦 公

12、室11月27B20314李衛(wèi)平設(shè)計(jì)素描課程改革教學(xué)安排日12月 4日 B20315科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展研討12月11B20316李衛(wèi)平教師技能提升 - 繪畫(huà)作品賞析（三）日12月18B20317李衛(wèi)平研討下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排日12月25B20318李衛(wèi)平教學(xué)成果匯報(bào)交流（二）日元月 1 日 B20319李衛(wèi)平元旦假元月 8日B20320李衛(wèi)平課程體系改革研討元月 15B20321李衛(wèi)平學(xué)生心理探討日基礎(chǔ)教研室2012年 2月 25日2010 2011 學(xué)年第二學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃-根據(jù)系本學(xué)期工作要求，結(jié)合學(xué)校有關(guān)文件精神，以學(xué)校升本評(píng)估工作為主導(dǎo)統(tǒng)籌系日常教學(xué)工作， 以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩確立本

13、學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)， 以評(píng)估內(nèi)涵要求為標(biāo)準(zhǔn)， 大力推動(dòng)教學(xué)工作深化教學(xué)改革， 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量， 基礎(chǔ)教研室特制定以下工作計(jì)劃：一、建立健全教學(xué)管理和監(jiān)控制度、體系，深化教學(xué)管理改革。建立和完善日常教學(xué)管理制度，制定教學(xué)日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善教研室管理工作細(xì)則； 建立規(guī)范化的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定、 審核與存檔制度建設(shè)，建立美術(shù)教育專業(yè)實(shí)習(xí)管理制度和工作流程、 外出寫(xiě)生教學(xué)實(shí)踐管理制度與工作流程，建立教學(xué)檔案管理制度， 建立多維的學(xué)生評(píng)教和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核方法與制度。 將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。三、加強(qiáng)教研室的建設(shè)，建立有效的教研室管理與運(yùn)行體制

14、，制定日常工作管理程序和要求，充分發(fā)揮教研室在管理質(zhì)量、提高質(zhì)量方面的作用。本學(xué)期教研室建設(shè)重點(diǎn)在日常教學(xué)管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實(shí)崗位責(zé)任， 要求教研室定期圍繞教學(xué)和課程建設(shè)、教學(xué)改革、 教書(shū)育人等問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)，研究、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。五、做好日常教學(xué)管理工作，全面完成教學(xué)任務(wù)1嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃， 根據(jù)教學(xué)大綱要求實(shí)施教學(xué)過(guò)程， 認(rèn)真組織各專業(yè)各年級(jí)本學(xué)期所開(kāi)各課程的教學(xué)活動(dòng)， 并按照教務(wù)處的要求， 按時(shí)落實(shí)下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排。2落實(shí) 09 級(jí)專業(yè)外出教學(xué)實(shí)踐各項(xiàng)工作。并制定規(guī)范化的管理監(jiān)控制度。3配合系及教務(wù)處，加強(qiáng)日常教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學(xué)檢

15、查，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行和正常運(yùn)作。4、鼓勵(lì)教師在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。 指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性的科研研究和參加各類專業(yè)競(jìng)賽。五、以 “迎評(píng)促建 ”為抓手，提升教學(xué)質(zhì)量1加快教學(xué)檔案管理制度的建立， 并對(duì)歷史資料進(jìn)行徹底清查整理， 在學(xué)習(xí)歷史系、中文系相關(guān)系科管理經(jīng)驗(yàn)同時(shí)， 走訪兄弟院校藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，基本完成教學(xué)資料基礎(chǔ)管理建設(shè)。2加快推進(jìn) “迎評(píng)促建 ”工作，在去年完成系下發(fā)指標(biāo)體系分解工作的基礎(chǔ)上，要求教師進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)指標(biāo)建設(shè)的細(xì)化任務(wù)、 階段目標(biāo)和以及具體措施， 并進(jìn)行自查。3按照系圍繞 “迎評(píng)促建 ”這一主題深入開(kāi)展教育思想討論， 組織全

16、教研室教師進(jìn)行這方面研討活動(dòng)， 與時(shí)俱進(jìn)， 加快觀念轉(zhuǎn)變， 樹(shù)立與高等教育大眾化相適應(yīng)的教育觀和質(zhì)量觀。4進(jìn)一步推進(jìn)課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。5積極推動(dòng)專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學(xué)， 鼓勵(lì)有條件的專業(yè)教師逐步實(shí)行多媒體教學(xué)形式，鼓勵(lì)制作課程教學(xué)課件， 充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。6組織教師積極參加教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。7在每周一次的教研室例會(huì)，及時(shí)討論教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)出席情況進(jìn)行考勤。8對(duì)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)采取可操作和可控制的量化考核標(biāo)準(zhǔn)。 增強(qiáng)教師的

17、責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師努力提高教學(xué)效果，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。9加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，嚴(yán)格考勤，完善巡視檢查制度。10用多種形式進(jìn)行評(píng)教活動(dòng) （學(xué)生評(píng)價(jià)、教研室評(píng)價(jià)、 教師評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)），建立有效公正的評(píng)估監(jiān)控制度， 將評(píng)價(jià)意見(jiàn)及時(shí)反饋， 真正做到促進(jìn)教學(xué)， 提高教學(xué)質(zhì)量的作用。美術(shù)基礎(chǔ)教研室2011年 2 月20102011 學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)系美術(shù)基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)教研室是系教學(xué)與科研最基層的業(yè)務(wù)單位，它處于教學(xué)科研的的第一線，在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的組織管理、 制定課程大綱、選編教學(xué)資料、提高教師素質(zhì)等方面起著十分重要的作用， 尤其是對(duì)把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)起著決定性的作用。一、積極配合系部領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，修訂課

18、程設(shè)置，編制和實(shí)施課程教學(xué)大綱為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求， 學(xué)校升本工作在如火如荼的進(jìn)行， 雖然為學(xué)校的發(fā)展迎來(lái)了新的機(jī)遇， 同時(shí)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。 各系部的專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)觀念等都將面臨著從未有過(guò)的新變更。根據(jù)我系美術(shù)教師的實(shí)際專業(yè)情況，決定在保留原視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的同時(shí)，增設(shè)美術(shù)教育專業(yè)?；A(chǔ)教研室迅速為新增設(shè)的專業(yè)進(jìn)行了可行性論證，并制定了詳細(xì)的人才培養(yǎng)方案。為了體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)，從學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)著想，修訂了比較合理的課程設(shè)置。 考慮到美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難度大， 就業(yè)面窄的問(wèn)題，美術(shù)基礎(chǔ)教研室大膽地、 創(chuàng)造性地調(diào)整了美術(shù)教育專業(yè)的課程設(shè)置，巧妙地、大量的滲透了與視覺(jué)

19、設(shè)計(jì)有關(guān)的課程內(nèi)容，學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后既可以當(dāng)老師，也可以做設(shè)計(jì)。此舉深得學(xué)生的擁護(hù)、社會(huì)的好評(píng)。2011 年暑假，根據(jù)系部指示，教研室利用休息時(shí)間，花費(fèi)大量精力，對(duì)專業(yè)的十幾門課程的教學(xué)大綱進(jìn)行了重新修訂。與此同時(shí)，教研室與多所院校的相關(guān)專業(yè)搭建了相互交流平臺(tái)， 構(gòu)建了教學(xué)教研的資源平臺(tái)。二、配合系部領(lǐng)導(dǎo)有序地組織教學(xué)過(guò)程，注重幫助、培養(yǎng)青年教師。抓好 “備、教、改、輔、考 ”是教研室最基本的工作內(nèi)容之一。每學(xué)期結(jié)束，教研室要提醒各位教師提前熟悉下學(xué)期所任教專業(yè)的教材，制定相應(yīng)的課程計(jì)劃， 新的學(xué)期開(kāi)始后，教研室首先要審核教師的課程計(jì)劃，其次是督促檢查教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改，要求教師們

20、嚴(yán)格地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。然后，在學(xué)期結(jié)束時(shí)都要例行組織一次全體任課教師教學(xué)成果展評(píng)教研活動(dòng)。展評(píng)形式為：作業(yè)展示，作業(yè)評(píng)價(jià)，教師談本課程的目標(biāo)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)情況，教師互議等等。展評(píng)形式可以非常直觀地展示每個(gè)教師本專業(yè)的教學(xué)成績(jī)，更可刺激、激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教師的工作責(zé)任心。此外，培養(yǎng)好青年教師成了教研室工作義不容辭的責(zé)任。 教研室主任只有經(jīng)常與他們交心談心， 才能做到從生活思想上關(guān)心他們， 從工作學(xué)習(xí)上幫助他們。 鼓勵(lì)他們多參加各種教學(xué)活動(dòng)， 提醒他們多向老一輩教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，和他們一起研究教學(xué)計(jì)劃，探討教學(xué)方法，讓他們把教研室當(dāng)成他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、辛勤耕耘的避風(fēng)港灣。幾年來(lái)，年青教師成長(zhǎng)很快， 進(jìn)步很

21、大，大部分教師都可以出色順利地完成教學(xué)任務(wù)。三、抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)把握好一年一度的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)， 可以說(shuō)是我們教研室工作的重要特色。畢業(yè)設(shè)計(jì)可以使學(xué)生 “真槍實(shí)彈 ”地接觸設(shè)計(jì)， 讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用方面得到最好的鍛煉。 當(dāng)然，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是提高學(xué)生職業(yè)技能的重要體現(xiàn)。為了加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，投入了大量的物力、人力和時(shí)間。原因有以下幾點(diǎn)： 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)可以把學(xué)生大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面整合，使學(xué)生的專業(yè)品質(zhì)發(fā)生由量到質(zhì)的的變化。 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的最好的方法之一。 3、因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)往往是完成一個(gè)主題的設(shè)計(jì)， 它可以規(guī)范學(xué)生的設(shè)計(jì)思維與

22、設(shè)計(jì)過(guò)程。 4、因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)有時(shí)要將設(shè)計(jì)作品成品化，這樣就迫使學(xué)生去了解市場(chǎng)， 認(rèn)識(shí)社會(huì)?？梢哉f(shuō)畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成實(shí)際上已經(jīng)為學(xué)生走出校門、面向社會(huì)做了鋪墊。在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作時(shí)，有以下幾方面的特點(diǎn)可以在此一提。一是以教研室主任為核心的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)方式。在從事畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)， 為了克服學(xué)生選題和指導(dǎo)老師跨專業(yè)的現(xiàn)象，教研室通過(guò)與老師們反復(fù)探討研究， 決定打破以往教師單打獨(dú)斗的常規(guī)，確立由教研室牽頭， 任課教師在負(fù)責(zé)相應(yīng)小組的內(nèi)容時(shí)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的方法。 這樣的好處有很多： 學(xué)生的每件作品都會(huì)凝聚著更多人的智慧，學(xué)生還會(huì)在不同教師的指點(diǎn)中領(lǐng)略不同的風(fēng)格、開(kāi)闊更廣的眼界、學(xué)到更多的知識(shí)。二是把學(xué)生進(jìn)

23、行搭配式分組，以小組形式來(lái)進(jìn)行主題式創(chuàng)作。因?yàn)閷W(xué)生專業(yè)水平高低不一， 人個(gè)素質(zhì)好壞不同， 但畢業(yè)設(shè)計(jì)如此重要，我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。為了發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性， 我們將專業(yè)能力不同的學(xué)生進(jìn)行合理搭配分組，每組學(xué)生不超過(guò)三人，人盡其才，讓學(xué)生在合作的過(guò)程中，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量與精神。三是明確要求學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)的部分設(shè)計(jì)制作為成品， 并在畢業(yè)設(shè)計(jì)展出時(shí)展示這些成品。要求學(xué)生將設(shè)計(jì)作品做成成品的目的是： 迫使學(xué)生走出校園去了解市場(chǎng)，并學(xué)會(huì)與社會(huì)打交道。 實(shí)際上很多足不出戶的學(xué)生因?yàn)樽叱隽诵@，才廣泛了解了本行業(yè)的市場(chǎng)行情， 知道了如何選材備料等等，為他們即將步入社會(huì)邁出了可喜

24、的一步。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)除了以上三個(gè)特色， 我們還按照設(shè)計(jì)制作的多個(gè)方面，如市場(chǎng)調(diào)查、創(chuàng)意草圖、電腦設(shè)計(jì)、成品制作、作品展示等制定了詳細(xì)的實(shí)施步驟， 嚴(yán)格地按計(jì)劃實(shí)施， 這也是幾年來(lái)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)比較成功的重要原因。 從學(xué)生走向社會(huì)后反饋的信息來(lái)看， 我們動(dòng)用各種手段，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)，是完全符合職業(yè)技術(shù)教育特色、成就學(xué)生順利就業(yè)的明智之舉。以上是我們美術(shù)基礎(chǔ)教研室工作匯報(bào)， 更應(yīng)該說(shuō)是我們教研室工作的心得體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。 在以后的工作中，我們將會(huì)努力工作，為學(xué)校建院升本工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。藝術(shù)系美術(shù)基礎(chǔ)教研室2011年 12 月 26 日外出寫(xiě)生工作

25、總結(jié)2012 年 4 月 18 號(hào)早上 8：30 分藝術(shù)系 2010 級(jí)全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)向安徽黃山出發(fā)。這是藝術(shù)系每一屆學(xué)生所要完成的外出寫(xiě)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)，目的是結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱要求實(shí)行更好的教學(xué)。 通過(guò)外出寫(xiě)生能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)情操， 增長(zhǎng)知識(shí)，以便回校后在專業(yè)學(xué)習(xí)中有更好的經(jīng)驗(yàn)和參考。 這次寫(xiě)生由 帶隊(duì)加上我們班級(jí)分管老師一起， 總體說(shuō)來(lái)這次寫(xiě)生取得了圓滿的成功， 并總結(jié)有如下幾點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)前期組織準(zhǔn)備充分，教師組織動(dòng)員積極今年的寫(xiě)生動(dòng)員會(huì)總結(jié)了前幾屆寫(xiě)生工作的經(jīng)驗(yàn)，但是每一年的寫(xiě)生采風(fēng)工作在前期組織上都會(huì)出現(xiàn)各種難題。在這次外出前期準(zhǔn)備中，在做了很多工作，包括和寫(xiě)生基地的聯(lián)系

26、，安排學(xué)生的行程、食宿等，這中間要考慮到各種可能出現(xiàn)的狀況和問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)方案。外出的主要目的是學(xué)習(xí)， 但是前提必須是保證所有師生的安全，畢竟這么多人一起出行。 因此在前期準(zhǔn)備工作中就和班級(jí)帶隊(duì)老師一起召開(kāi)了幾次討論會(huì)議，共同商討安排、制定計(jì)劃，并且嚴(yán)肅的告訴每一位老師自己的職責(zé)和義務(wù)。在前期的學(xué)生組織動(dòng)員工作上我們召開(kāi)了兩次動(dòng)員會(huì)和簽訂協(xié)議的會(huì)議。這是總結(jié)以往的前期經(jīng)驗(yàn)， 必須在動(dòng)員會(huì)議上說(shuō)明外出寫(xiě)生的主要目的， 端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。 因?yàn)橛械膶W(xué)生會(huì)放松對(duì)自己的要求，認(rèn)為外出寫(xiě)生等同于外出旅游，是一個(gè)輕松自由無(wú)限制的游玩活動(dòng)。所以在動(dòng)員大會(huì)上老師分配好相應(yīng)的班級(jí)，明確告訴每一位學(xué)生寫(xiě)生的目的，

27、 以及在寫(xiě)生期間每天必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并大致的告訴學(xué)生中間的行程安排， 尤為重要的是端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以要宣讀政策制度，提前通知規(guī)定要完成的任務(wù)。二、行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)生管理以溝通至上。在寫(xiě)生期間我個(gè)人覺(jué)得做好基本的兩點(diǎn)就可以管理好自己的學(xué)生。一個(gè)是對(duì)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排要及時(shí)傳達(dá)并且安排到位， 二是在學(xué)生管理上要多與她們溝通。 這兩點(diǎn)其實(shí)不難， 并且我覺(jué)得這次外出取得好的效果也源于這兩個(gè)方面。外出過(guò)程中人多嘈雜， 在每個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都必須準(zhǔn)確傳達(dá)安排的任務(wù)，尤其不能隨意更換行動(dòng)指示， 不然就會(huì)因?yàn)橥ㄖ坏轿辉斐尚袆?dòng)的不統(tǒng)一。我們老師和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每天都及時(shí)溝通， 有什么問(wèn)題都會(huì)馬上交流，這樣就會(huì)在給學(xué)

28、生安排之前我們心里都會(huì)有充分的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生管理中， 要用對(duì)方法。 我們這次外出的所有老師都很負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生的管理都源自于我們對(duì)學(xué)生的充分了解。 我們每個(gè)老師所帶的班級(jí)都是自己平時(shí)專業(yè)課接觸過(guò)的班級(jí)， 所以在管理上我們都是比較得心應(yīng)手的。 這次出行沒(méi)有輔導(dǎo)員隨隊(duì)， 全部是帶班老師全日制的負(fù)責(zé)和管理， 所以在學(xué)生早中晚的餐飲階段我們每個(gè)老師都是盡量通知到每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就餐， 清點(diǎn)完所到學(xué)生后看著他們吃完后并且通知接下來(lái)的安排后我們才自己匆忙的去吃。 在白天的活動(dòng)期間我盡量跟著自己的學(xué)生， 不跟他們走散， 這樣可以在參觀和繪畫(huà)的過(guò)程中及時(shí)的溝通和指導(dǎo)。 而晚上的查寢尤其重要， 因?yàn)橛械膶W(xué)生晚

29、上會(huì)看電視，不積極總結(jié)當(dāng)天的作業(yè)任務(wù)和寫(xiě)生心得， 所以我們老師在晚上會(huì)去到每個(gè)宿舍， 一一檢查他們的作業(yè)， 批改指點(diǎn)出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，指出明天去畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該要注意什么問(wèn)題。 然后就是在每個(gè)宿舍與他們聊天溝通，聊聊當(dāng)天的收獲、遇到的趣事，尤其也要問(wèn)道的是遇到的困難， 比如說(shuō)有的學(xué)生身體上有什么不舒服， 自己扛著不跟老師和學(xué)生說(shuō)， 到后來(lái)萬(wàn)一嚴(yán)重了就更不好了。 我們老師更加像家長(zhǎng)樣關(guān)心他們的生活和身體狀況。 期間確實(shí)有少數(shù)同學(xué)水土不服有身體不舒服的情況， 老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)后馬上聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生及時(shí)診斷治療。每天晚上查寢照顧身體不適的學(xué)生， 到我們老師自己休息的時(shí)候也都快 12 點(diǎn)了，甚至是我們每個(gè)

30、老師中間都會(huì)因?yàn)檫^(guò)于勞累自己也出現(xiàn)過(guò)身體不適的狀況。 但是這些狀況和困難都在我們藝術(shù)系全體師生的共同配合下堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。三、提高整體藝術(shù)修養(yǎng)，凸顯教學(xué)特色本次外出寫(xiě)生所到的這三個(gè)地方非常適合藝術(shù)采風(fēng)，針對(duì)于攝影、繪畫(huà)、建筑、環(huán)藝等等綜合的考察內(nèi)容都是比較豐富的。這三個(gè)地方的古建筑群都直接體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)光特色，黟縣西遞和宏村的精致， 融風(fēng)俗文化之精華， 風(fēng)格獨(dú)特，雕鏤精湛。建筑風(fēng)格主要是體現(xiàn)在民居、祠堂和牌坊上。民居外觀整體性和美感很強(qiáng)，高墻封閉，馬頭翹角，墻線錯(cuò)落有致，黑瓦白墻，色澤典雅大方。我們邊走邊看，邊走邊畫(huà)。在聽(tīng)完當(dāng)?shù)貙?dǎo)游講解之后都會(huì)贊嘆這里的美，也會(huì)欣賞這里的建筑和環(huán)境設(shè)計(jì)。 結(jié)合大家

31、的專業(yè)知識(shí)從這次實(shí)地考察和寫(xiě)生中對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 在與學(xué)生溝通和評(píng)講作業(yè)的時(shí)候我都會(huì)問(wèn)問(wèn)他們從專業(yè)角度的認(rèn)識(shí)和想法， 讓他們每天發(fā)現(xiàn)點(diǎn)新的事物， 感受這里的美。 這也是我們藝術(shù)系的最大的教學(xué)特色，我們的審美修養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計(jì)能力不僅從書(shū)本課堂上以及老師的技藝傳授上得到，同樣我們能夠通過(guò)真實(shí)的考察和感受去驗(yàn)證理論知識(shí)，這樣深入靈魂的感觸，我相信達(dá)到了我們教學(xué)的目的，同樣也達(dá)到一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的目的。2012年 11 月 10 日- 高氯酸對(duì)阿膠進(jìn)行濕法消化后,用導(dǎo)數(shù)火焰原子吸收光譜技術(shù)測(cè)定阿膠中的銅、“中 藥三大寶, 人參、鹿 茸和阿膠?！卑⒛z的藥用已有 兩千多年的悠久歷史歷代宮馬作峰論疲

32、勞源于肝臟J.廣西中醫(yī)藥 ,20 08,31(1):31.史麗萍馬東明 ,解麗芳等力竭性運(yùn)動(dòng)對(duì)小鼠肝臟超微結(jié)構(gòu)及肝糖原、肌糖元含量的影響J.遼寧中醫(yī)雜志王輝武吳行明鄧開(kāi)蓉內(nèi)經(jīng)“肝者罷極之本”的臨床價(jià)值J.成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),1997,31. 凌家杰肝與運(yùn)動(dòng)性疲勞關(guān)系淺談 J.湖南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)2003，（ ）：1.謝敏豪等 訓(xùn)練結(jié)合用中藥補(bǔ)劑強(qiáng)力寶對(duì)小鼠游泳耐力與肌肉和肝 Gn,LDH和MDH的影響 J中 國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜楊維益陳家旭王天芳等運(yùn)動(dòng)性疲勞與中醫(yī)肝臟的關(guān)系J .北京 中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào).19 96,19(1):8.2.1中藥復(fù)方 2.2 單味藥33阿膠和復(fù)方阿膠漿常世和等參寶片對(duì)機(jī)體機(jī)能影響

33、的 J.中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志，991 ，10（and Natritionof exerciseand training(Abstract)6 楊維益等中藥復(fù)方“體復(fù)康”對(duì)運(yùn) 動(dòng)性疲勞大鼠血乳酸、p一內(nèi)啡膚、亮氨酸及強(qiáng)啡膚l-13影響的實(shí)驗(yàn)研。仙靈口服液可提高機(jī)體運(yùn)動(dòng)能力，加速運(yùn)動(dòng)后血乳酸的消除。F3口服液能調(diào)整PCO2 孫曉波等 鹿茸精強(qiáng)壯作用的 J .中藥藥理與臨床，1987，（）： 11.于慶海等高山紅景天抗不良刺激的藥理J中藥藥理與臨床，1995，（促進(jìn)作用；提示阿膠能提高機(jī)體免疫功能。另外阿膠具阿膠具有很好的止血作用，常用來(lái)治療陰虛火旺、血脈受傷造成的出血。比如，阿膠能治療缺鐵性貧血，再生

34、障礙性貧血等貧血癥狀，阿膠對(duì)血小板減少，白細(xì)阿膠是一類明膠蛋白，經(jīng)水解分離得到多種氨基酸，阿膠具有很多的藥理作用和阿膠又稱驢皮膠,為馬科動(dòng)物驢的皮去毛后熬制而成的膠塊。中藥界有句口頭禪阿膠中的營(yíng)養(yǎng)成分比較多，主要有蛋白質(zhì)、多肽、氨基本以運(yùn)動(dòng)性疲勞相關(guān)癥狀明顯的籃球運(yùn)動(dòng)員為對(duì)象，以谷丙轉(zhuǎn)氨酶、谷表明，阿膠還用 于治療妊娠期胎動(dòng)不安，先兆流產(chǎn)習(xí)慣 性流產(chǎn)等。對(duì)于月經(jīng) 病步了解運(yùn)動(dòng)員服用阿膠以后，不但能夠使男女運(yùn)動(dòng)員的谷草轉(zhuǎn)氨酶含量水平、谷丙轉(zhuǎn)參促進(jìn)人體對(duì)糖原和三磷酸腺苷等能源物質(zhì)的合理利用, 并使劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳草經(jīng)將其列為上品。本草綱目載阿膠“療吐血衄血血淋尿血,腸風(fēng)下痢 ,女草轉(zhuǎn)氨酶、谷酰轉(zhuǎn)

35、肽酶、總膽紅素、白蛋白和白蛋紅細(xì)胞，白細(xì)胞和血小板的作用。到影響。的變化,主要表現(xiàn)為部分肝細(xì)胞破裂 ,內(nèi)容物進(jìn)入竇狀隙 ,未受損的肝細(xì)胞糖原明的核心問(wèn) 題之一也是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)所要克服的核心問(wèn)題之一, 疲勞是機(jī)體的一的滋補(bǔ)類藥品；因始產(chǎn)于聊城東阿，故名阿膠，距今已有兩千多年的生產(chǎn)歷史；最早低分子肽含量分別是5%45、10.9 7%13.18%?；艄馊A采用標(biāo)準(zhǔn)水解法和氨基低運(yùn)動(dòng)后血清尿素氮含量；加速體內(nèi)尿素氮及血乳酸的清除速率韌帶和肌腱的伸縮牽拉骨對(duì)運(yùn)動(dòng)性疲勞的多集中于中樞疲勞與外周肌肉疲勞，而較少涉及肝臟實(shí)質(zhì)器而略于補(bǔ)立法，以健脾保肝、補(bǔ)中益氣組方的確是防治運(yùn)動(dòng)性疲勞的一條新思新。故發(fā)揮和延緩運(yùn)動(dòng)

36、性疲勞的產(chǎn)生都能起積極而有效的作用。總之體力和腦力的產(chǎn)生均復(fù)的適應(yīng)能力。復(fù)方阿膠漿是由阿膠、紅參、黨參、熟地、山楂等藥 組成,主入肝、脾兩經(jīng)。方肝，人動(dòng)血運(yùn)于經(jīng)”的論述。明確 指出運(yùn)動(dòng)能力與肝和血密切相關(guān)。這種“藏血、主筋，為“羆極之本”，有儲(chǔ)藏營(yíng)血與調(diào)節(jié)血量的作用是提供運(yùn)動(dòng)所肝主疏泄，調(diào)暢氣機(jī)，對(duì)氣血津液的生成、輸布和代謝有著重要意義。就運(yùn)動(dòng)生高山紅景天在疲勞情況下能提高機(jī)體持續(xù)工作的時(shí)間，維持血壓、心率的正常水高小鼠肝糖原的儲(chǔ)備量；降低運(yùn)動(dòng)后血清尿素氮含量；加速體內(nèi)尿素氮及血乳酸的骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。素問(wèn)六?節(jié)藏象論曰：“肝者罷極之本魂之居也, 其華在爪其個(gè)特別復(fù)雜的生理生化方得以運(yùn)生”，說(shuō)明和

37、血虛者，如服用阿膠補(bǔ)益，也具有良好的效 果。臨床上充分發(fā)揮阿 膠的養(yǎng)血、補(bǔ) 血、恢復(fù)正常，促進(jìn)酸堿平衡的恢復(fù)，減少堿性物質(zhì)的消耗。機(jī)體的血量增加以便增加通氣 血流比值。肝內(nèi)所貯存的血液就 會(huì)更多的向機(jī)體全身肌腱和韌帶等器官的力量。筋和筋膜向內(nèi)連著五臟六腑，肝將脾輸送來(lái)的精微之氣浸、涉水等勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)都稱 為“勞”,而競(jìng)技體育由于其具有大運(yùn)動(dòng)量、高強(qiáng)度的加。劍,便無(wú) 蹤無(wú)影。阿嬌日日夜夜在獅論有“肝藏血”的觀點(diǎn)，另外，在素問(wèn)?五臟生成論里，也有“人臥血?dú)w于景天圣露、補(bǔ)腎益元方、體復(fù)康、仙靈口服液及F3 口服液等。復(fù)方阿膠漿能顯著提究 J北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，19 97，20（ ）： 37-40.具有

38、多種代謝功能。血清谷草轉(zhuǎn)氨酶、谷丙轉(zhuǎn)氨酶升高在一定程度上反映了肝細(xì)胞的亢不抑就會(huì)能協(xié)調(diào)精神、情趣和意志使情緒穩(wěn)定 思維敏捷對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的充分抗運(yùn)動(dòng)性疲勞的單味藥主要有鹿茸、高山紅景天、人虛證,通過(guò)補(bǔ)充和調(diào)節(jié)人體血液的貯備量而發(fā)揮抗疲勞的作用。藥理實(shí)驗(yàn)亦證實(shí)人量方法表明 ,阿膠水溶液 (Murphy法與其經(jīng) Gornall雙縮脲和Lowry酚試劑反量水平。 從而證實(shí)阿膠能提高運(yùn)動(dòng)員的抗運(yùn)動(dòng)性疲勞的能力 。二是通過(guò)對(duì)阿膠抗運(yùn)動(dòng)聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文聊城大學(xué)碩 士學(xué)位論文聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文謀慮，此即“肝者將軍之 官，謀慮出焉 ”，也說(shuō)是說(shuō)肝和某些高級(jí)神經(jīng)功能有關(guān)。（）年的第屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)會(huì)議將疲勞崩中帶下,胎前產(chǎn)后諸疾?！爆F(xiàn)代表明,阿膠含明膠認(rèn)識(shí)運(yùn) 動(dòng)性疲勞對(duì)肝臟的影響及判 定指標(biāo)、肝臟與運(yùn)動(dòng)性疲勞消除等方面的 關(guān)若過(guò)度疲勞損