教師進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿

1、教師進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿大家好 !金色的秋日，豐收的季節(jié)，美麗的校園因?yàn)榇蠹业牡絹矶用篮?! 很高興能與同學(xué)們相識在合肥工業(yè)大學(xué)，相會(huì)在汽車與交通工程學(xué)院。在開學(xué)之際，作為汽車與交通工程學(xué)院的一名普通教，我真誠地歡迎各位新同學(xué)加入這個(gè)大家庭， 衷心地祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年的苦讀成為了一名優(yōu)秀的“合工大”學(xué)子。大學(xué)是人生的重要階段，是同學(xué)們步入知識精英階層的重要轉(zhuǎn)折。但大學(xué)生活并不是你們想象的那般輕松自在，你們將從家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活，從衣食住行皆有人照料轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立自主的生活模式，希望同學(xué)們能提前做好準(zhǔn)備， 拿出勇氣迎接人生新的洗禮。 作為師長，我們對同學(xué)們在大學(xué)期間的成長有三點(diǎn)建議：它山之

2、石可以攻玉。 同學(xué)們要學(xué)會(huì)在集體中學(xué)習(xí)。 孔子言，“三人行必有我?guī)煛?，大學(xué)教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，以長者為師，以能者為師，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長處。學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識事物、改造世界的最基本的方式。同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)實(shí)踐， 即主動(dòng)地尋找實(shí)踐的對象以及解決實(shí)際問題的方法。除了老師要求的實(shí)踐課程， 可以自發(fā)地參加一些課外實(shí)踐及科研活動(dòng)。處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。同學(xué)們要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)。我們生活在社會(huì)中，生活和社會(huì)是我們?nèi)≈槐M的學(xué)習(xí)源泉。生活中有社會(huì)的各種需求， 生活中有各種知識的再現(xiàn)。 在生活中我們即可以學(xué)到知識、學(xué)到情感、還可以學(xué)到意志。作為教職員工，為更好地培

3、養(yǎng)你們的大學(xué)意識和創(chuàng)造能力，我們將不斷的學(xué)習(xí) , 吸取新的專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，提升我們的專業(yè)水平。在教學(xué)內(nèi)容上，注重專業(yè)知識的實(shí)用性和先進(jìn)性，給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng) ; 在教學(xué)方法上，力爭使教學(xué)過程活潑化，創(chuàng)新化，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和方法，注重鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力 ; 在教學(xué)手段上，廣泛地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)們，汽車與交通工程學(xué)院的 114 余位教師以及眾多的師哥師姐們一定會(huì)成為你們最親密的良師和最誠摯的益友， 為了你們的成長和成材，我們將不懈的努力。江山代有人才出。我堅(jiān)信，以你們的聰明和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必

4、定取得驕人的成績。最后，真誠的祝愿大家在汽車與交通工程學(xué)院求學(xué)期間學(xué)有所成，為你們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ! 同學(xué)們，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧，奮力拼搏吧，從此刻開始 !尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家上午好 !我是今年剛?cè)肼?XX學(xué)校的新教師 XXX，此時(shí)此刻，很榮幸能在這里作為新教師代表發(fā)言。 盡管接下來的培訓(xùn)是我們第二次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 但仍然充滿期待和倍感興奮。 因?yàn)檫@標(biāo)志著我們的職業(yè)生涯正式起航， 也宣告我們的人生又進(jìn)入另一個(gè)新的起點(diǎn)。從三月通過 XX學(xué)校的面試到今天， 不知不覺五個(gè)月過去了。 這期間，我經(jīng)歷了從一名高校學(xué)生到教師， 又從實(shí)習(xí)教師到一名正式教師的身份轉(zhuǎn)變。 這讓我既興

5、奮又忐忑， 興奮的是自己即將踏上工作崗位，成為三尺講臺上的一名教師，進(jìn)入光榮的教師行業(yè)。忐忑的是通過實(shí)習(xí)、培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)， 發(fā)現(xiàn)要當(dāng)一名好老師尤為不易。雖然我們有過多年的校園生活經(jīng)驗(yàn)， 但是學(xué)生和教師的身份截然不同， 而且在課堂上聽和在課堂上講完全是兩碼事。 所以在這期間， 也在試圖通過咨詢同行、近距離接觸小學(xué)生及其家長、 看書學(xué)習(xí)等方式讓自己盡快適應(yīng)從學(xué)到教的轉(zhuǎn)變。不過，面對即將開始的教學(xué)工作，仍免不了有些害怕，害怕自己他日所學(xué)不足以應(yīng)付即將開始的教學(xué)工作， 害怕自己不能成為學(xué)生成長道路上合格的領(lǐng)路人。當(dāng)然，成為 XX學(xué)校的一名新任教師，是我們的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。因此，我們在深感榮幸的同時(shí)，也沒有忘記身上背負(fù)的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我們將 _ ，勤奮工作，并從以下幾方面去不斷完善自己。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們將倍加珍惜這來之不易的工作，竭