【精選】小學(xué)生寫人作文錦集5篇

1、【精選】小學(xué)生寫人作文錦集5篇小學(xué)生寫人作文 篇1不管去任何場合，都幾乎要化妝的人就是我媽媽。媽媽很喜歡臭美。上次，我和爸爸都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了，在一聲“哐當(dāng)”的巨響中，我和爸爸都醒了過來，朝衛(wèi)生間走去。我朝四周望了一望，發(fā)現(xiàn)沒有人，正準(zhǔn)備回臥室睡覺，這時，我身后站著一個滿臉蒼白的人，我大叫“有鬼啊!”爸爸連忙走了過來?！肮怼闭f：“哪兒有鬼啊?我是你媽?！蔽业男膹暮韲道镉只氐搅嗽瓉淼奈恢茫瓉硎菋寢屧诜竺婺ぐ?。她以前可不是這樣的，以前她一年到頭都買不了一次化妝品。媽媽好像離開了手機就活不了。有一次，我正在寫作業(yè)，寫了兩篇作文畫了一張消防圖，媽媽一直坐在我身邊，我寫了一下午作業(yè)，媽媽就在我身邊看了一

2、下午手機。出門時，我們都走到小區(qū)門口了，媽媽發(fā)現(xiàn)手機沒帶，還偏要回去拿。媽媽怕老鼠。那一天，我們家進了一只老鼠，爸爸用籠子把老鼠都捉住了，媽媽看見了卻躲在被子里不肯出來。這就是我的媽媽。小學(xué)生寫人作文 篇2寫人、記事、寫景、狀物是小學(xué)階段寫作訓(xùn)練中記敘文的主要內(nèi)容?！拔沂謱懳倚?，我心抒我情”更多地也是從這類作文中體現(xiàn)出來的。1. 肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通 過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心

3、世界;通過外貌描寫，表 現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)?？傊饷裁鑼懸捅憩F(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。2.語言描寫有對話和獨白兩種。對話是兩個人或幾個人的談話;獨白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到“聞其言， 見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進文章中;二是 好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的

4、特點。 對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號;說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號;前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號;只寫人 物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。3.動作描寫是通過人物的行動、動作，來表現(xiàn)人物的 思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂“聽其言， 觀其行”，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動作呢?首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他

5、們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準(zhǔn)確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。4.心理描寫心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦恚?可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根據(jù);人物的心理變化要自然，合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務(wù);在描寫人 物的心理活動時，

6、要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。小學(xué)生作文時，大多采用第一人稱(“我”活“我們”)，采用這種人稱作文，就不能用“他想” 的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。(1)提出問題，引入所想的內(nèi)容。(2)使用假設(shè)，流露心理活動。(3)字里行間，流露著“想”。(4)直接抒發(fā)心中所想。小學(xué)生寫人作文 篇3我的媽媽，有一頭的秀發(fā)，雖然燙成卷發(fā)了，但是還是那么黑。眉毛又彎又長，和那雙不大不小的眼睛組成了一個花籃，媽媽的眼睛流露出一股善

7、解人意的光芒，但是媽媽的眼睛又像會說話一樣，每當(dāng)我恢心時，只要看見媽媽那會說話的眼睛，我就信心十足，又開始努力學(xué)習(xí)了。我的缺點很多，可是媽媽從來不罵我，就拿今天下午開家長會的情況來說吧，我回到家感到大事不妙，我感覺媽媽不高興，估計媽媽會罵我，可是媽媽卻沒有說什么，還心平氣和地讓我讀了老師給我的建議，并問我能不能做到。我馬上肯定地說我能做到。這時媽媽笑了，笑的那么甜，并對我說了好多鼓勵的話。我暗暗想著，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報媽媽，給媽媽爭光。小學(xué)生寫人作文 篇4小明：你好！去年暑假，我們在全省的少年夏令營認(rèn)識了，而且成了好朋友。今年暑假，我想請你來我家做客。我的家鄉(xiāng)在沛縣，沛縣地處

8、蘇·魯·豫·?四省交界的地方，我就來講講我們這里歷史吧！沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)和發(fā)跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱。春秋戰(zhàn)國時，沛地屬宋國。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設(shè)縣。秦統(tǒng)一中國后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書上看到的。沛縣風(fēng)景如畫，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的東西，比如說：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說了等你來了你會吃到的。聽了我的介紹你心動了嗎？來吧，到我的家鄉(xiāng)來吧，我們?nèi)叶細(xì)g迎你。祝：你學(xué)習(xí)進步，身體健康。

9、你的好朋友：曉寒20xx.10.29號小學(xué)生寫人作文 篇5我愛媽媽，媽媽愛我是天經(jīng)地義，永遠(yuǎn)也改不掉的事實?？墒?，對媽媽說聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。早上起來，我心里便打起鼓來：到底是說還是不說？說的話到底該怎么說？哎！平日里看似簡單的三個字，真要說起來卻感到有些肉麻，說不出口的我在房間里來回度步?！拔覑勰恪边@三個字我一直憋到了中午都沒敢說出來，這是媽媽已經(jīng)戴上袖套開始洗刷完和盤子了，我看著媽媽辛苦的樣子，我心中一陣感動，那三個字差點就脫口而出了，但是又咽了回去。我不禁開始埋怨自己：葛佳榕啊，葛佳榕，媽媽為全家操碎了心，你就不能對媽媽表達(dá)一下你自己的愛意嗎？我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說：“媽媽我我只是想