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文檔簡介

1、教科版五年級上科學實驗報告單班級五年級學生人數40 人實驗形式分組實驗實驗名稱種子發(fā)芽對比實驗實驗時間9 月 5 日實驗目的使學生了解種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。儀器器材一次性水杯，紙巾、紙盒1、準備好 6 個水杯，每個水杯都放好紙巾（中間挖兩個洞）貼上標簽2、將種子放入洞中3、6 個小盤中 1 號杯不滴，其余的都滴上適量的水。實驗過程4、用塑料紙將3 號杯口密封，用塑料杯子罩住5 號杯，用紙箱罩住6號杯。5、將 1 號杯和 2 號杯， 3 號杯和 4 號杯， 5 號杯和 6 號杯進行對比。實驗結果種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。教師批注實驗有序實驗成績優(yōu)教科版五年級上科學

2、實驗報告單班級五年級學生人數40 人實驗形式分組實驗實驗名稱蚯蚓的選擇實驗時間9 月 15 日實驗目的使學生了解蚯蚓生存條件。儀器器材長方形扁紙盒兩個，蚯蚓、干土、濕土。實驗一1、將紙盒一端剪一個洞，里面涂黑，在紙盒底部鋪上吸水紙，在紙上灑點水。2、將（ 5 ）條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子， 5 分鐘后打開蓋子觀察實驗過程 實驗二1、在另一個盒子的底部鋪上泥土，一端灑點水，一端保持干燥。2、將（5 ）條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子，5 分鐘后打開蓋子觀察。實驗結果發(fā)現蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。教師批注實驗有序實驗成績優(yōu)教科版五年級上科學實驗報告單班級五年級學生人數40 人實驗形式分組實

3、驗實驗名稱光和影實驗時間10 月 13 日實驗目的使學生認識到光和影之間的關系，知道產生影子的條件儀器器材手電筒、 4 開的白卡紙、長方形的小木塊、鉛筆、尺子。1、桌面上放上一塊長方體木塊，打開手電筒開關，從不同位置照射。2、在桌面上放三塊木塊（與手電筒距離不一樣），打開手電筒開關。實驗過程3、將 1 塊木塊平放在桌面上， 打開手電筒開關， 從水平和垂直方位照木塊。實驗結果垂直照射影子最短，平射影子最長。（平行形不變，傾斜形改變。）教師批注實驗有序實驗成績良教科版五年級上科學實驗報告單班級五年級學生人數40 人實驗形式分組實驗實驗名稱光是怎么傳播的實驗時間10 月 20 日實驗目的使學生了解光沿直線傳播。儀器器材手電筒、 3 張在同一位置打孔的長方形卡紙、屏、空心彎管和直管。1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒有孔的放在

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