含制的成語14個(gè),帶解釋例句

1、含制的成語14個(gè)，帶解釋例句成語解釋：濫：過多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。例 句：現(xiàn)在粗制濫造的翻譯，不是這班人干的，就是一些書賈的投機(jī)。后發(fā)制人ho u f a zh i r en成語解釋：發(fā)：發(fā)動(dòng)；制：控制，制服。等對(duì)方先動(dòng)手，再抓住有利時(shí)機(jī)反 擊，制服對(duì)方。成語出處：荀子議兵：“后之發(fā)，先之至，此用兵之要術(shù)也。”例 句：秦晉淝水之戰(zhàn)等等有名的大戰(zhàn)，都是雙方強(qiáng)弱不同，弱者先讓一步，后發(fā)制人，因而戰(zhàn)勝的。犬牙相制 qud n y a xi a ng zh i成語解釋：制：牽制。指地界連接，如犬牙交錯(cuò)，可以互相牽制。成語出處：史記孝文帝紀(jì)：“高帝封王子弟，地犬牙相制

2、?！?例 句：唐初府兵最盛，后變?yōu)榉?zhèn)，雖跋扈不臣，而犬牙相制，終藉其力。料敵制勝li a o d i zh i sh e ng成語解釋：準(zhǔn)確地判斷敵情，并蠃得勝利。成語出處：漢揚(yáng)雄趙充國(guó)頌：“料敵制勝，威謀靡亢，遂克古戎，還師于京?！兵櫰拗苃o ng pi a n j u zh i成語解釋：鴻：巨，大。形容工程大，功夫深的著作。成語出處：清皮錫瑞經(jīng)學(xué)歷史經(jīng)學(xué)復(fù)盛時(shí)代：“今鴻篇巨制，照耀 寰區(qū)?！崩?句：那時(shí)候，鴻篇巨制如世界文學(xué)和世界文庫之類，還沒有 誕生。如法炮制r u f d p a o zh i成語解釋：炮制：用烘、炒等針?biāo)幉闹瞥芍兴?。本指按照一定的方法制作?藥?，F(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的樣

3、子做。成語出處：清李汝珍鏡花緣第九十八回：“即如法炮制，果然把陣破 了?！崩?句：兩個(gè)茶房將第二箱抬到艙面上，他如法炮制，一箱書又變成了一 箱半，還撕碎了幾個(gè)厚紙包。隨時(shí)制宜 su i sh zh i y i成語解釋：隨：根據(jù)；制：制訂，采取；宜：適宜的措施。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況， 采取適當(dāng)?shù)拇胧?。成語出處：晉書周崎傳：“州將使求援于外，本無定指，隨時(shí)制宜耳?！?先發(fā)制人xi a n f a zh i r en成語解釋：發(fā)：開始行動(dòng)；制：控制，制服。原指丟動(dòng)手的牌主動(dòng)地位，可 以控制對(duì)方。后也泛指爭(zhēng)取主動(dòng)，先動(dòng)手來制服對(duì)方。成語出處：漢書項(xiàng)籍傳：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人?！崩?句：劍波沒等這位警長(zhǎng)開口

4、，便理直氣壯地來個(gè)先發(fā)制人。因地制宜y 1 n d i zh i y i成語解釋：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況， 制定適宜的辦法。成語出處：漢趙曄吳越春秋闔閭內(nèi)傳：“夫筑城郭，立倉庫，因地 制宜，豈有天氣之?dāng)?shù)以威鄰國(guó)者乎？ ”因時(shí)制宜 y I n sh i zh i y i成語解釋：根據(jù)不同時(shí)期的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。成語出處：淮南子氾論訓(xùn)：“器械者，因時(shí)變而制宜適也。”例句：除了幾處通商口岸，稍能因時(shí)制宜，欺侮十八行省，那一處不是執(zhí)迷不化，捍格不通呢？因事制宜 yi n sh i zh i y i成語解釋：根據(jù)不同的事情，制定適宜的措施。成語出處：漢書韋賢傳：“

5、朕聞明王之御世也，遭時(shí)為法，因事制宜?！?出奇制勝 ch u q i zh i sh e ng成語解釋：奇：奇兵，奇計(jì)；制：制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料 不到的方法取得勝利。成語出處：孫子勢(shì)篇：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮 如天地，不竭如江河。”例句：統(tǒng)率所部，出奇制勝，將法人所占越南各城，迅圖恢復(fù)-三揮關(guān)蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)減境學(xué)生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學(xué)模：芯主；提急活動(dòng)按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)：+混：算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二寸芻的小的意括.