三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《絕招》教案設(shè)計(jì)【DOC范文整理】

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招教案設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，以及要練有 用的絕招的道理。3、 激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。4、 培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童 趣。【教學(xué)難點(diǎn)】激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望?！菊n前準(zhǔn)備】發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備自己的絕活?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入1、 導(dǎo)入：同學(xué)們，先來(lái)欣賞圖片?？春竽阌衷鯓拥母惺堋?、 拿什么是絕招呢？3、 在北方的山村中，有一些小朋友也在比絕招呢！這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第16課絕招。

2、二、初讀課文，整體感知1、 請(qǐng)大家借助拼音自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音， 把課文讀通順。想一想課文主要講了一件什么事？2、 出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀。3、 誰(shuí)來(lái)告訴大家課文主要講了一件什么事？學(xué)生匯報(bào)：三、根據(jù)閱讀提示，細(xì)讀感悟1、 他們都比試了哪些絕招，是怎么比試絕招的呢？請(qǐng) 大家根據(jù)閱讀提示，小組合作學(xué)習(xí)課文： 默讀課文，想想你讀懂了什么？用筆勾劃出有關(guān)的 詞句。小組討論交流。2、 學(xué)生匯報(bào)： 我讀懂了三胖的絕招是憋氣。出示句子：三胖挺著大肚子讓我們一起讀讀三胖表演的句子， 齊讀他的絕招是怎么來(lái)的？我讀懂了二福的絕招是空翻，他的絕招是怎么來(lái)的？ 我讀懂了奶奶的絕招是做餃子。 我讀懂了小柱子的絕招

3、是做乘法口算，板書(shū)：口算，出示句子：輪到小柱子了，他蹲在炕上齊讀，你從哪里 體會(huì)到這個(gè)絕招很絕？抽讀，讀出對(duì)小柱子的贊嘆。 小柱子開(kāi)始不是表演了個(gè)倒立了嗎？他為什么還 要練乘法口算的絕招？是怎樣練成的呢？出示句子：日子一天天過(guò)去了，小柱子始終沒(méi)有忘記大 樹(shù)下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。請(qǐng)大家想象一下：小柱 子是怎么練的，在練的過(guò)程中，他是怎樣克服困難、虛心請(qǐng) 教、持之以恒的。3、看了三個(gè)伙伴表演的絕招，你最佩服誰(shuí)的絕招？四、 討論深化1、 讀了這個(gè)有趣的故事，你覺(jué)得絕招是怎樣來(lái)的？2、 小結(jié)：絕招有的是先天的稟賦，但更多的是通過(guò)后天的努力才 具有的本領(lǐng)。 因此要想具有與眾不同的絕招， 就一定要刻苦 訓(xùn)練， 堅(jiān)持不懈。板書(shū)：刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈。五、 拓展1、 孩子們，老師相信你們一定也有自己的絕招，請(qǐng)大 家把自己的絕招也在小組內(nèi)向伙伴們展示展示吧，讓我們來(lái) 個(gè)絕招大比拼，看看誰(shuí)的絕招最絕。2、 抽生上臺(tái)表演展示。師采訪：你這個(gè)絕招是怎么來(lái) 的？3、孩子們表演的絕招可真棒啊，希望大家在今后能刻 苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，讓我們的絕招更上一層樓吧！最后把偉 大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句名言