江蘇省東海縣李埝中學(xué)八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》學(xué)習(xí)效果與評價試題

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載第二章聲現(xiàn)象學(xué)習(xí)效果與評價試題（滿分： 100 分，時間： 90 分鐘）一、選擇題（每題3 分，共 36 分）1風(fēng)吹樹葉沙沙響，此時的發(fā)聲體是（）A風(fēng)B空氣C樹葉D以上都是2如圖 1 所示，“狼外婆”叫門時，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（） A音調(diào)B響度C 振幅D音色3男同學(xué)一般總是比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，即音調(diào)一般比女同學(xué)的低。其原因是男同學(xué)聲帶振動的頻率與女同學(xué)的相比（）A較低B 較高C 一樣D時高時低4下列說法中正確的是（）A優(yōu)美的樂曲一定不是噪聲B城市的綠化對減弱噪聲有一定的作用C聲音是沒有細(xì)菌的，所以無污染D 廣場上的高音喇叭對附近的居

2、民沒有害處5 在雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋ǎ〢雷一個接一個打個不停B 雷聲經(jīng)地面、山岳和云層多次反射形成C 雙耳效 應(yīng)D閃電的傳播速度比雷聲的傳播速度大6當(dāng)一名同學(xué)用錘頭敲打一下長鐵管的一端時， 另一名同學(xué)在另一端會先后聽到兩次聲音，則下列判斷正確的 是（ ）A 第一次聽到的聲音是由空氣傳播的B 第二次聽到的聲音是由鐵管傳播的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載C第二 次聽到的聲音是由空氣傳播的D 這是那位同學(xué)的幻覺，只會聽到一次聲音7在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似， 當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)

3、傾聽其發(fā)出的聲音，此為“扣診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有積水？（）A聲音的音調(diào)B聲音的響度C聲音的音色D聲音是否悅耳動聽8如圖 2，下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是：（）9流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢月球表面受到撞擊時不發(fā)聲B月球表面沒有空氣，聲音無法傳播C撞擊聲太小，人耳無法聽到D撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波10生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼

4、嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了。就加粗傾斜部分，以下解釋合理的是（）A水母接收到了次聲波B水母接收到了電磁波C水母感受到了溫度的突然變化D水母感受到了地磁場的變化11你留意過嗎？安靜的夜晚，狗豎起耳朵在警覺地諦聽。這是由于（）A狗聽到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對話B 狗聽到火星發(fā)出的聲音C狗聽到無線電波D狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載12 1976 年 7 月 28 日的唐山大地震，是迄今為止400 多年世界地震史上最悲慘的一頁， 24 萬人死亡， 16 萬人重傷。有關(guān)專家指出：地震后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個原因。以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施中正確的是（）

5、A大聲呼救B靜下來等待營救人員來營救C用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救D 見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來二、填空題（每空2 分，共 22 分）13如圖3 所示是甲骨文“殸”（一種打擊樂器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊_而發(fā)出聲音。14蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲可以傳遞_；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)明聲可以傳遞 _。的結(jié)石，這說15漁民在捕魚時常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群去趕到一定的方向去，以利于捕撈，這是利用了水能夠_的原理。古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來，這是應(yīng)用了_的知識。16 聲音的三個特性分別是響度

6、、_ _較高。_和音色?！拌尮穆暵曊鹛祉憽笔侵嘎曇舻?7科學(xué)工作者為了測量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，如圖4 所示，經(jīng)過 4s 收到回波信號，可知此處海底的深度是_m（超聲波在海水中傳播的速度是150 0m/s）。18噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條20 25 分貝， 從減弱噪聲的途徑看，這是在_中降低噪聲的。100m寬的林帶可降低19如圖 5a 所示，小明同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波

7、形幅度分別如圖5b、 5c 所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_ _。圖5d、 5e 是他研究獲得的兩種聲音的波形，從圖形可知，圖_是噪聲的波形。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載三、實(shí)驗(yàn)題（每題10 分，共 20 分）20 如圖所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中， 用抽氣機(jī)抽去空氣，接通電鈴，使電鈴工作，這時幾乎 _鈴聲，慢慢地放入空氣，鈴聲會_ 。（說明聲音大小如何變化）21在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，試舉兩例。7 所示，想一想， 你能四綜合題（每題11 分，共 22 分）22亞里士多德曾認(rèn)為低音傳播速度比高音慢，你能用事實(shí)反駁他的錯誤嗎？23根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫出2 條。幾種 物質(zhì)的聲速