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1、.數(shù)學(xué)日記怎么寫導(dǎo)語 : :解了寫數(shù)學(xué)日記的好處,那么一篇數(shù)學(xué)日記應(yīng)該怎么寫呢 ?數(shù)學(xué)日記寫的內(nèi)容可以是哪些 ?寫數(shù)學(xué)日記的方法有哪些 ?下面我們一起來了解這些。數(shù)學(xué)日記怎么寫1 、數(shù)學(xué)日記寫什么:可以寫在生活中用到數(shù)學(xué)的情況 ;可以寫你看到的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,想到的數(shù)學(xué)問題 ; 可以編寫與數(shù)學(xué)有關(guān)的故事 ;可以介紹在書上看到的數(shù)學(xué)知識,包括趣味數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)笑話、數(shù)學(xué)家的介紹,數(shù)學(xué)游戲的玩法等等! 但要注意不要照抄,要通過自己頭腦的思考和整理,語言要簡潔 ; 可以寫出自己對一道數(shù)學(xué)題的解答思路 ;可以寫你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得以及學(xué)習(xí)方法;2 、一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)日記有哪些要求:一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容
2、是豐富多彩的,形式是不拘一格的,同學(xué)們可以寫自己感興趣的話題,但是要注意在寫的時候一定要自己的思考,要新穎,文字要求簡潔,清楚、生動。數(shù)學(xué)日記怎么寫 范文一:今天中午,為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確,我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細(xì)長的量筒,刻度單位更小,每個單位只有1 立方厘米。此時,我似乎感覺到了勝利在向我招手,真可謂萬事具備,只差動手實驗了。首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,并用水浸泡,以免筷子在測定過程中洗水。隨'.后,將筷子插入量筒中,并用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內(nèi)的水位刻度(38 毫升 )后,將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下
3、量筒內(nèi)的水位刻度 (34.5 毫升) ,前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3.5 立方厘米。用同樣的方法,我又測量了筷子另一部分的體積是 5 立方厘米,兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5 立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時,我興奮地叫了,此時的我是多么自豪、多么驕傲啊!接著,我又按每人一天使用3 雙計算出了我們學(xué)校(1500人) 及全國 (12 億 ) 一年消耗的一次性筷子量,分別是13.96 立方米和 11169000 立方米。結(jié)果使我大吃一驚,每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了,真是太可惜! 在此,我呼吁在校的同學(xué),不 ! 是全國人民,也不 ! 應(yīng)該是全世界的每個人都
4、不要再使用一次性筷子了,只有這樣,才能保護(hù)好我們的森林資源,使我們共有的地球環(huán)境更加美好,讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。數(shù)學(xué)日記怎么寫范文二:近來,我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題:茶葉筒大多都是圓柱體的,這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體,是出自禮貌,還是出自美觀?還是不,不! 我百思不得其解 ! 百思不得其解的我下決心揭開這個迷。今天,家里來了一位我從小就非常崇拜,人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒,正準(zhǔn)備泡茶招待他,忽然靈機(jī)一動,就問他:” 叔叔,你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我說:” 你先說說,這是為什么啊 ? ”我不想讓叔叔小看我
5、,真想用自己學(xué)到的知識,找到正確的答案。時間一分一秒地過去了,急得我滿頭大汗,但就是找不到'.答案。這時,叔叔拍拍我的肩膀,對我說:”你不妨從同樣周長的圖形,圓形的面積比較大 ”入手,再想想。聽了叔叔的話,我恍然大悟:原來,使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉,還可以節(jié)省材料。明白了這一點,我又聯(lián)系實際生活,結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔,叔叔輕輕地?fù)崦业念^說: ”你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的諸葛亮”數(shù)學(xué)日記怎么寫范文三:計算小區(qū)的人數(shù)今天老爸給我一個任務(wù),要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人 ?這
6、個任務(wù)我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧?我想了好久,如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來了嗎!哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢?我想起來了,辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖,我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161 幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3 幢 11 層高的小高層,各有 2 個門牌號 ; 別墅有 10 棟,分別 1 個門牌號。剩下的全是 6 層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢?應(yīng)該這樣算: 161- 3×2- 10×1=145。知道了門牌數(shù)和層數(shù),我就能算出戶數(shù),但每戶應(yīng)該算幾個人呢 ?我假設(shè)每戶住3 人。別墅的總?cè)藬?shù) =10×3=30人 ; 小高層的總?cè)藬?shù) =3×2×11×2×3=396 人 ; 多層公寓總?cè)藬?shù): 145×6×2&
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